Urie Bronfenbrenner Biographie dieses Entwicklungspsychologen

Urie Bronfenbrenner (1917-2005) war ein russisch-amerikanischer Psychologe, der viel Wissen in die Theorien der Kinderentwicklung einbrachte. Er behielt eine ganzheitliche Perspektive bei, aus der er eine ökologische Systemtheorie, einen der wichtigsten Beiträge für die Evolutionspsychologie, vorschlug.

Weiter Wir werden das Leben von Urie Bronfenbrenner in einer kurzen Biografie beschreiben, Zu sehen, woraus seine wichtigste Arbeit besteht, und den beruflichen Hintergrund, der für seine Entwicklung als Psychologe und Forscher ausschlaggebend war.

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Urie Bronfenbrenner: Biographie eines Pioniers der Entwicklungspsychologie

Urie Bronfenbrenner wurde am 29. April 1917 in Moskau (Russland) geboren. Im Alter von 6 Jahren zog Bronfenbrenner mit seiner Familie in die Vereinigten Staaten, wo sein Vater als Forschungsdirektor des Instituts für geistig behinderte Menschen in New York arbeiten sollte..

1938 absolvierte Bronfenbrenner ein Studium der Psychologie und Musik an der Cornell University, später ein Aufbaustudium in Entwicklungspsychologie an der Harvard University. Schließlich promovierte er an der University of Michigan in demselben Gebiet. im Jahr 1942.

Einige Jahre nach Abschluss des Studiums und im Verlauf des Zweiten Weltkriegs, Bronfenbrenner arbeitete als Psychologe in den Streitkräften der United States Army. Viele dieser Erfahrungen waren eine wichtige Grundlage für die spätere Theorie.

Nach seiner Arbeit in der Armee unterrichtete er an verschiedenen Universitäten, unter anderem zu Psychologie, menschlicher Entwicklung, Familienforschung und anderen Themen. Ein Teil seiner Ziele während seiner beruflichen Entwicklung war darauf ausgerichtet dass Theorien über die menschliche Entwicklung einen direkten Einfluss hatten sowohl bei Psychologiestudenten als auch in der Politik und in der öffentlichen Meinung im Allgemeinen.

Daran beteiligte sich Bronfenbrenner maßgeblich an der Konzeption von Programmen, wo es ihm gelang, die Theorien über die psychologische Entwicklung, insbesondere im Bereich der Kinderentwicklung, und die sozioökonomischen Sektoren mit niedrigerem Einkommen in den Vereinigten Staaten in eine Arbeitssprache zu übersetzen..

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Was ist ein System nach Bronfenbrenner?

Die ökologische Systemtheorie ist das Hauptwerk von Bronfenbrenner. Dabei plant er eine Perspektive der psychologischen Entwicklung, die verschiedene theoretische Vorschläge zusammenführt, nicht nur die Evolutionspsychologie, sondern auch die Sozialpsychologie.

Im Großen und Ganzen geht es darum, wie sich ein Individuum nicht nur aus seiner genetischen Belastung oder der aus seiner Kernfamilie stammenden Bildung entwickelt. In dieser Entwicklung gibt es Elemente in verschiedenen Umgebungen, die auch Determinanten sind. Zum Beispiel die Schule, das Arbeitsumfeld, die Nachbarschaft, die Kultur.

Dies liegt daran, dass Menschen nicht nur biologische Wesen sind, sondern relationale, das heißt,, Unsere Persönlichkeit und unsere psychologische Entwicklung werden maßgeblich von den Merkmalen der Systeme geprägt, in denen wir leben und das lässt uns Dinge mit anderen gemeinsam haben oder unterscheiden.

Jedes System koexistiert, es gibt kein System über dem anderen, aber sie sind miteinander verbunden. Aus diesem Grund kann sich ein System, das in einer wichtigen Weise geändert wird, auf die Notwendigkeit der Erkundung und die Bereitstellung von Lernen für Kinder in anderen Systemen auswirken.

Ebenso, Jedes enthält Rollen, Regeln und Regeln das insgesamt sind Determinanten für die menschliche Entwicklung.

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Die 5 Systeme der Ökologischen Theorie

Es ist eine "ökologische" Systemtheorie, weil sie die Beziehung zwischen verschiedenen Umgebungen und deren Bestimmung auf die Entwicklung des Menschen konzentriert. Derzeit wird die ökologische Systemtheorie betrachtet eine der Brücken zwischen den biologischen, psychologischen und sozialen (biopsychosozialen) Entwicklungsperspektiven.

Für Bronfenbrenner gibt es fünf grundlegende Systeme für die individuelle psychologische Entwicklung, die von der Familie bis zu den politischen und wirtschaftlichen Strukturen reichen: das Mikrosystem, das Mesosystem, das Exosystem, das Makrosystem und das Chronosystem. Sehr kurz überprüfen wir sie unten.

1. Mikrosystem

Es ist die unmittelbare und engste Umgebung. Es ist grundsätzlich unsere Zugehörigkeitsgruppe: die Familie, die Betreuer, die Schule, die Nachbarschaft, die Altersgenossen.

2. Mesosystem

Es besteht aus der Verbindung zwischen verschiedenen Mikrosystemumgebungen, Zum Beispiel zwischen Zuhause und Schule.

3. Exosystem

Das Exosystem besteht aus Umgebungen, die als sekundär betrachtet werden, da sie die Entwicklung indirekt beeinflussen. Zum Beispiel, der Ort, an dem die Eltern arbeiten.

4. Makrosystem

Dieses letzte System setzt sich aus dem kulturellen Umfeld zusammen. Manchmal bleibt es unbemerkt, es werden jedoch bestimmte Verhaltensregeln generiert, die sich auf andere Systeme auswirken. Ein Beispiel sind die kulturellen Unterschiede zwischen westlichen und nichtwestlichen Kulturen, oder die Unterschiede zwischen Politik und Wirtschaftssystemen.

5. Chronosystem

Einige Zeit später fügte Bronfenbrenner seiner Theorie ein fünftes System hinzu. Das Chronosystem besteht aus den Mustern, durch die sich unsere Entwicklung im Laufe des Lebens und in den verschiedenen oben genannten Umgebungen vollzieht..

Ausgewählte Werke

Zu den repräsentativsten Werken von Urie Bronfenbrenner gehören Zwei Welten der Kindheit (1972), Beeinflussung der menschlichen Entwicklung (1963) und Die Ökologie der menschlichen Entwicklung: Experimente nach Natur und Design (1979).

Literaturhinweise:

• New World Encyclopedia. (2015). Urie Bronfenbrenner. Abgerufen am 31. Mai 2018. Verfügbar unter http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Urie_Bronfenbrenner.