Was sind Gedankenexperimente? Verwendungen und Beispiele

Die mentalen Experimente sind eines der vielen Instrumente, die wir geschaffen haben, um zu verstehen und zu erklären, wie die Phänomene, die uns umgeben, auftreten. Nicht nur das, sie waren ein pädagogisches Instrument von großer Bedeutung im wissenschaftlichen Bereich.

Darüber hinaus wurden sie aufgrund ihrer Eigenschaften in der Philosophie sowie in den kognitiven Wissenschaften, Naturwissenschaften oder Pädagogik debattiert. Aber, Was genau meinen wir mit "Gedankenexperimenten"?

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Was sind Gedankenexperimente??

Mentale Experimente sind hypothetische Situationen, in denen eine Situation oder ein Phänomen erklärt wird, durch was wären die Ergebnisse, wenn das Experiment tatsächlich passiert wäre.

Mit anderen Worten, ein mentales Experiment ist eine Ressource der Imagination (es besteht aus der Erzählung einer fiktiven Situation), die über genügend Logik verfügt, um sich kohärente Ergebnisse vorstellen zu können, sodass diese Ergebnisse uns etwas erklären lassen.

Gilbert & Reiner (2000) definieren mentale Experimente als mental geleitete Experimente. Das heißt, obwohl es nicht nötig ist, sie auszuführen (und in vielen Fällen gibt es keine wirkliche Möglichkeit dazu), ja Sie müssen eine Hypothese, Ziele und Ergebnisse enthalten, um eine Reihe logischer Schlussfolgerungen zu bieten über ein Phänomen.

Manchmal werden mentale Experimente mit der analogen Argumentation verwechselt, weil sie eine Quelle der Imagination sind. Der Unterschied ist jedoch, dass, während Analogien hauptsächlich durch Vergleiche charakterisiert werden, mentale Experimente durch eine Reihe von Aktionen charakterisiert werden, die bildlich ausgeführt werden.

Hauptanwendungen in der Forschung

Wie bereits erwähnt, sind mentale Experimente hauptsächlich aus einer bestimmten Absicht oder einem bestimmten Zweck entstanden: zu verstehen, wie ein Phänomen funktioniert, ohne dass man wirklich damit experimentieren muss.

Aus dieser gleichen Absicht wurden jedoch andere befreit, zum Beispiel die begründen oder widerlegen die Legitimität eines philosophischen, mathematischen, historischen, wirtschaftlichen oder wissenschaftlichen Modells (vor allem wurden sie in den Naturwissenschaften eingesetzt).

Das heißt, mentale Experimente haben drei Hauptanwendungen: Erklärungsmodelle über die Natur eines Phänomens zu erklären, zu legitimieren oder zu widerlegen. Diese zwei Verwendungen können jedoch je nach dem Autor, der sie erhebt, oder gemäß der theoretischen und philosophischen Position, die sie unterstützt, spezifischer sein.

Zum Beispiel sind sie weit verbreitet nicht nur in den physikalischen Wissenschaften, sondern auch in der Philosophie des Geistes und der Moral, in den kognitiven und rechnerischen Wissenschaften, und in der formalen Bildung. Deshalb wurden sie auch als Unterrichtsmodell betrachtet, dh als didaktisches Instrument.

Im Gegensatz zu diesen Verwendungen und Funktionen wurden auch mentale Experimente kritisiert. Zum Beispiel, Es gibt einige, die sich für einfach Intuitionen halten, und als solche kann es nicht genug Strenge geben, um in Bezug auf Wissen oder wissenschaftliche Methodik betrachtet zu werden.

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3 Beispiele für mentale Experimente

Seit dem siebzehnten Jahrhundert finden wir Beispiele für Gedankenexperimente, die einen wichtigen Einfluss auf unser Verständnis der Welt hatten. Einige der beliebtesten wurden von Galileo, René Descartes, Newton oder Leibniz dirigiert.

In letzter Zeit wurde darüber diskutiert die Rolle mentaler Experimente bei der Entwicklung von Physik und Quantenmechanik, zum Beispiel durch das Schrödinger-Cat-Experiment. Ebenso wurde die Bedeutung von Gedankenexperimenten in der Sprachphilosophie und der Philosophie des Geistes beispielsweise mit dem chinesischen Raum von Searle oder den philosophischen Zombies diskutiert.

1. Die Schrödinger-Katze

Mit diesem Experiment zeigt Schrödinger, wie einige Prinzipien der Quantentheorie mit unseren grundlegendsten Intuitionen kollidieren. Es besteht aus den folgenden: Eine Katze ist in einer Stahlkammer eingeschlossen, zusammen mit einem Zähler, der eine sehr geringe Menge radioaktiver Substanz enthält.

Es besteht eine Chance von 50%, dass sich eines der Atome innerhalb einer Stunde zersetzt und die Katze vergiftet. Es besteht auch eine 50% ige Chance, dass sich keines der Atome zersetzt, wodurch die Katze am Leben bleibt. Die logischste Sache ist, dass wir die Katze lebend oder tot vorfinden, wenn wir die Stahlbox eine Stunde später öffnen.

Und das ist das, was Schrödinger als Paradox vorstellt, indem er einige Prinzipien der Quantenmechanik anwendet. Nach einer Stunde wäre die Katze zur selben Zeit am Leben und tot. Zumindest vor dem Öffnen der Box, da für die Mechaniker Die Zustände überlappen sich bis zu dem Moment, in dem ein Außenbeobachter ins Spiel kommt (Dieser Beobachter modifiziert die Zustände der Dinge.).

Dieses Experiment hat verschiedene Erklärungen durchlaufen, die sehr unterschiedlich und komplex waren, aber es hat in weitem Umfang dazu beigetragen, die eingreifende Natur der Quantenmechanik zu erklären.

2. Das chinesische Zimmer

Mit diesem Experiment stellte der Philosoph John Searle die Möglichkeit des Schaffens in Frage Künstliche Intelligenz, die den menschlichen Geist nicht nur nachahmen kann, sondern sie sogar reproduziert.

Die hypothetische Situation, die er aufstellte, war die Vorstellung, dass ein englischsprechender Mensch, der kein Chinesisch versteht, einen Raum betritt, in dem ihm eine schriftliche Anweisung in englischer Sprache erteilt wird, um einige chinesische Symbole mit einer bestimmten Reihenfolge zu manipulieren. In dieser Reihenfolge drücken die Symbole eine chinesische Nachricht aus.

Wenn er sie nach der Manipulation einem externen Beobachter übergibt, würde er wahrscheinlich denken, dass die englischsprachige Person, die Chinesisch nicht versteht, Chinesisch versteht, auch wenn er Chinesisch nicht wirklich versteht.. Für Searle funktionieren so die Betriebssysteme von Computern (Imitieren Sie das Verständnis, ohne es zu erreichen).

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3. Philosophische Zombies

Philosophische Zombies sind ein weit verbreitetes Konzept in der Philosophie, und deren Hintergrund wir in vielen Theorien nachweisen können. Es war jedoch David Chalmers, der das folgende Gedankenexperiment vorschlug: Wenn es eine Welt wie unsere gäbe, aber anstatt von Menschen bewohnt zu werden, werden Zombies, diese Zombies (die uns physisch identisch sind) bewohnt. Sie werden den menschlichen Verstand immer noch nicht reproduzieren können.

Der Grund: Sie haben keine subjektiven Erfahrungen (Qualia). Obwohl sie schreien können, erleben sie zum Beispiel keine Freude oder Ärger, so dass Chalmers vorschlägt, dass der Geist nicht nur in physischen Begriffen erklärt werden kann (wie es der Physikalismus vorschlägt)..

Literaturhinweise:

• Stanford-Lexikon der Philosophie (2014). Gedankenexperimente. Abgerufen am 3. Mai 2018. Verfügbar unter https://plato.stanford.edu/entries/thought-experiment/
• Gilbert, J. & Reiner, M. (2010). Gedankenexperimente im naturwissenschaftlichen Unterricht: Potenzial und aktuelle Umsetzung. International Journal of Science Education, 22 (3): 263-283.
• Oliva, J. (2008). Welches berufliche Wissen sollten wir Naturwissenschaftlern im Umgang mit Analogien haben? Eureka Journal Lehre und Verbreitung von Wissenschaften. 5 (1): 15-28.