Die Rolle der Familie in der beruflichen Orientierung von Kindern

Ein gemeinsames Streben an die Eltern in verschiedenen Breiten bezieht sich auf die Errungenschaft der Kinder, die das Erwachsenenalter erreicht haben, auf den Erfolg in der Welt der sozialen Arbeit. Um dieses Ziel zu erreichen, müssen sie im Voraus auf eine bequeme Weise für den Eintritt in die Arbeitswelt vorbereitet worden sein, und hier kommt die Vorbereitung auf einen Karriereweg, der mit den individuellen Wünschen und Möglichkeiten vereinbar ist. In diesem PsychologyOnline-Artikel sprechen wir über die Rolle der Familie in der beruflichen Orientierung der Kinder.

1. Orientierung der Eltern bei der Wahl der Studien der Kinder
2. Einzelne Faktoren
3. Soziale Faktoren
4. Die familiäre und berufliche Auswahl
5. Empfehlungen an Eltern, die sich bei der professionellen Auswahl der Anleitung ihrer Kinder stellen müssen

Orientierung der Eltern bei der Wahl der Studien der Kinder

Da die Wahl eines Berufes oder Handels ein Moment von großer Bedeutung für die Erreichung der Persönlichkeitsentwicklung ist, muss der Einzelne zuerst einen Subjektivitätsprozess durchlaufen, der es ihm ermöglicht, ausgereift, verantwortlich und aktiv zu werden selbstbestimmt.

Die Orientierungsarbeit für Familien deren Kinder zu einem bestimmten Zeitpunkt in Konflikte involviert waren, die sich aus der Berufswahl ergeben, ist die Hauptmotivation für diese Analyse.

In der psychopädagogischen Literatur wird beobachtet, dass die Berufsorientierung zu einer guten Zeit hauptsächlich in Abhängigkeit von dem Moment organisiert wurde, in dem der Beruf ausgewählt werden muss. In jüngster Zeit wird Berufsorientierung als ein Prozess betrachtet, der mit der individuellen Entwicklung einhergeht, mit deren Änderungen sie in Verbindung gebracht wurde.

Die berufliche Orientierung Es ist ein Prozess, der in bestimmten Stadien abläuft, die nicht mit dem Alter in Jahren zu tun haben, sondern mit der Entwicklung, die zu jedem Zeitpunkt von der Persönlichkeit erreicht wird und die ausgedrückt werden kann in:

Erste Stufe

Es findet eine allgemeine Berufsausbildung statt: Sie erstreckt sich auf die ersten Zeitalter und sollte auf die Entwicklung von Neigungen und Fähigkeiten bei Kindern, Wissen und kognitiven Interessen ausgerichtet sein, die als Grundlage dienen, um sie schrittweise der Bildung beruflicher Interessen in bestimmten Bereichen des menschlichen Bestrebens näher zu bringen.

Zweite Stufe

Beginn der Vorbereitung auf die Berufswahl: Die Berufsorientierung drückt in der Arbeit die Entwicklung von kognitiven Interessen, Kenntnissen und spezifischen Fähigkeiten aus, die mit diesen Subjekten oder Bereichen der menschlichen Tätigkeit zusammenhängen, in denen das Subjekt ausgeprägte Neigungen und / oder Möglichkeiten aufweist in der intellektuellen Reihenfolge für seine Ausführung.

Dritte Stufe

Beginn der Bildung und Entwicklung von Interessen und beruflichen Fähigkeiten: Diese Phase fällt mit dem Eintritt des Schülers in das Zentrum der beruflichen Bildung (durchschnittlich oder überlegen) zusammen und hat als wesentliches Ziel die Bildung und Entwicklung von Interessen, Wissen und beruflichen Fähigkeiten, auf die er vorbereitet wird die erfolgreiche Ausübung eines bestimmten Berufs.

Die Berufsorientierung gewinnt in dieser Phase charakteristische Merkmale, die sich in der "professionellen Herangehensweise" des pädagogischen Lehrprozesses ausdrücken.

Vierte Stufe

In dieser Phase werden die Interessen, Kenntnisse und beruflichen Fähigkeiten gebündelt. Sie beginnt in den oberen Jahren der Berufsausbildung und wird früher bei Studenten beginnen, die ein höheres Maß an Unabhängigkeit bei der Anwendung von Wissen und beruflichen Fähigkeiten bei der Lösung der Probleme der beruflichen Praxis erreichen (González Maura , 2002).

In der Arbeit mit jungen Berufstätigen wird gewürdigt, dass diese Phase, die normalerweise beschrieben wird, in den ersten Jahren des Abschlusses ihren Höhepunkt erreicht und in Wirklichkeit eine neue Qualität annimmt.

Wenn der Grad der Integration der beruflichen Motivation hoch ist, neigen junge Menschen dazu, ihre beruflichen Interessen eindeutig auf die Suche nach neuen Entdeckungen oder Beiträgen bei der Anwendung oder Ausübung des ausgewählten Berufes oder Handels abzustimmen, was die Selbstverwirklichung im Bereich der das Berufsleben, mit dem nicht nur die bestehenden beruflichen Interessen konsolidiert werden, sondern auch neue Interessen bei der Erkundung neuer Handlungsfelder auftreten können (Llerena, 2007).

Ein Moment, der am Ende der Adoleszenz eine besondere Bedeutung hat, ist die Auswahl des zukünftigen Berufes. Gleichzeitig stimmen die Bedenken hinsichtlich des zukünftigen Reisewegs mit den emotionalen Veränderungen der Bühne überein, daher ist dies oft ein schwieriger Zeitraffer und beunruhigt Eltern und Lehrer gleichermaßen, so dass koordinierte Aktionen zwischen den beiden durchgeführt werden die schule und die familie können zum durchgang durch diese stufe weniger schwierigkeiten führen.

Nach umstrittenen und widersprüchlichen Meinungen, die in der pädagogischen Psychologie über einen längeren Zeitraum vorherrschend waren, werden die Lehr-Entwicklungsbeziehung und eine große Anzahl von pädagogischen Psychologen kaum diskutiert, und wir sind uns einig, dass der erste Schritt vorwärts ist führt die psychische Entwicklung unter Berücksichtigung seiner typischen Merkmale in jedem Alter durch. Daher muss die Schule der Hauptfaktor in der Orientierung für die berufliche Auswahl und in der fachspezifischen Beratung der Eltern werden, damit sie diesen Prozess angemessen unterstützen können.

Obwohl ich bereits erwähnt habe, dass dies ein Prozess ist, der einige Schwierigkeiten mit sich bringen kann, geschieht dies nicht bei jedem Jugendlichen. Es ist eine Tatsache, dass es junge Menschen gibt, denen die Berufswahl weniger schwer fällt als für andere.

In jedem Jungen beeinflussen sie individuelle und soziale Faktoren dessen Interaktion die Projektion seines zukünftigen Arbeitslebens beeinflusst. Zu den einzelnen Faktoren gehören insbesondere die Motivation von Jugendlichen, ihre Fähigkeiten und Einstellungen. Die sozialen Faktoren dagegen beziehen sich auf den Einfluss der Entscheidungen, die von ihren Zugehörigkeitsgruppen zu treffen sind, innerhalb derer die Familie eine grundlegende Rolle spielt, und stereotype kulturelle Muster in Bezug auf einige Berufe und / oder bestehende Berufe.

Einzelne Faktoren

Motivationsentwicklung

In einer auf Kuba durchgeführten Forschung wurde nachgewiesen, dass zwei Arten von Motiven vorhanden sind, die mit dem Studium des Berufs in Zusammenhang stehen, die intrinsischen mit der Erfüllung derselben und die extrinsischen Motive, die mit ihrem Inhalt wenig oder nichts zu tun haben (González und Mitjáns) 1989, Domínguez, 1989, González Maura, 2002;).

Die Entwicklung von Fähigkeiten

Dies hat mit den Fähigkeiten zu tun, die bis zum Zeitpunkt der Berufswahl erworben wurden, und das kann in bestimmten Fällen zu Faktoren werden, die die Auswahl eines bestimmten Berufs begünstigen oder, wenn dies nicht der Fall ist, sie behindern.

Die vorherrschenden Einstellungen

Es hat mit der Disposition zu tun, der einen oder der anderen Auswahl zu folgen, und umfasst drei grundlegende Komponenten: die kognitive Komponente, die sich auf das bisherige Wissen bezieht, das über den Beruf oder das Geschäft vorhanden ist. Die affektive Komponente, die mit den Gefühlen und Erfahrungen zu tun hat, die mit der Auswahl und dem Verhalten einhergehen, manifestiert sich im Satz von Durchführungsbestimmungen, die sich zum Zeitpunkt der Auswahl manifestieren, unabhängig davon, ob dies geschieht oder nicht.

Soziale Faktoren

Die Einfluss von sozialen makro-sozialen vertreten in den verschiedenen Gruppen, in die es eingefügt wird, und durch die von offiziellen (Medien) oder inoffiziellen Kanälen offengelegten Probleme.

Bestehende Überzeugungen über den Beruf oder Handel ausgewählt

Es gibt Berufe, die in der Geschichte der Menschheit von ihren Eigenschaften durch einen Halo der Akzeptanz oder Ablehnung umgeben waren, der zweifellos die Auswahl derselben für die Zukunft beeinflussen kann.

Die familie

Ein besonderer Ort gehört der Familie, im Mutterleib und unter besonderen Bedingungen eines positiven oder negativen affektiven Engagements wächst der Mensch. Es gibt Verhaltensweisen, die in der Familie in Bezug auf die Berufswahl von Kindern reproduziert werden, die Stimulatoren für selbstbestimmte Entscheidungen sein können oder diese einschränken können.

Die familiäre und berufliche Auswahl

Aufgrund ihres Einflusses auf die berufliche Orientierung der Kinder verdient die Familie eine gesonderte Betrachtung.

Verschiedene sind die Möglichkeiten, wie die Familie die Berufswahl von Kindern beeinflussen kann.

Es gibt Familien, in denen einer der Eltern - oder beide - aufgrund unterschiedlicher persönlicher Umstände ihre Träume nicht in Bezug auf das Studium eines bestimmten Berufs erfüllen konnten. In diesen Fällen ist es üblich, das Kind dazu zu bringen, es zu studieren, unabhängig davon, ob Sie persönlich dazu neigen oder Fähigkeiten entwickelt haben, die zum Erfolg führen können oder nicht.

In anderen Fällen, die eine Beziehung zu dem vorherigen haben, haben die Familienmitglieder von Generation zu Generation und nacheinander denselben Beruf studiert. Das Problem tritt auf, wenn eines der jüngsten Mitglieder - das den Weg ihrer Vorgänger verfolgen sollte - dies ablehnt, weil sie keine Fähigkeiten oder Einstellungen in Bezug auf das Studium haben. Es gibt Fälle, in denen der Beruf auf der Grundlage einer Idee gewählt wird, die fast zwangsweise in den Genen seiner Mitglieder liegt.

Andererseits gibt es auch einige Familien, in denen die Kinder als zu unreif angesehen werden, um einen Beruf zu wählen und die Aufgabe zu übernehmen, den Beruf zu wählen, den sie für ihre Kinder am besten halten..

Es gibt auch Familien, die von Kindesbeinen an die Neigung ihrer Kinder auf eine organisierte und kohärente Weise anregen, die sie als Grundlage für eine zukünftige berufliche Entwicklung betrachten, indem sie Kinder dazu drängen, sich offen gegenüber ihren Interessen zu manifestieren und ihre Fähigkeiten immer mehr zu verbessern. . Dies sind nur einige Verhaltensweisen, die Eltern annehmen können, wenn ihre Kinder ihren zukünftigen Beruf wählen müssen.

Empfehlungen an Eltern, die sich bei der professionellen Auswahl der Anleitung ihrer Kinder stellen müssen

Beachten Sie, dass in der Arbeitswelt neue Angebote auftauchen, die die größte Kompetenz des Entwicklers erfordern. Eine Aufgabe erster Ordnung muss darauf gerichtet sein, ihnen eine Wissen so weit wie möglich von der bestehende Bildungsangebote und dass sie ihren individuellen Möglichkeiten und Wünschen entsprechen. Aus dem Vorstehenden folgt, dass Sie nicht warten können, bis der Jugendliche vor der Berufswahl steht, um die verschiedenen Angebote in seiner Umgebung zu untersuchen und diese gemeinsam zu teilen.

Es ist gut, dass die Eltern wissen, dass die Schule mit professioneller Anleitung, die sich gut in den Lehrplan oder in Extradozenten integriert, einen großen Beitrag zur Berufswahl junger Menschen leistet, jedoch das letztere das Maximum darstellt Verantwortung in der Wahl. In diesem Prozess können Eltern bieten eine starke individuelle Unterstützung, denn wie bei jedem Prozess, der mit Wachstum zusammenhängt, kann die Auswahl von Handel und Beruf wichtige emotionale Krisen erzeugen.

Ein Aspekt, in dem Eltern wichtige Unterstützung leisten können, betrifft die Identifizierung ihrer Kinder durch ihre Kinder individuelle Qualitäten in Bezug auf einen bestimmten Beruf, da sie manchmal von zukünftigen Berufen träumen, deren Fähigkeiten, Kenntnisse oder persönlichen Eigenschaften im Voraus bekannt sind, werden sie nicht erfolgreich sein können. Ihnen emotionale Unterstützung zu geben und Sie dabei zu unterstützen, Ihre besten Optionen zu finden, kann eine wichtige Quelle für wichtige Entscheidungen sein.

Ein weiteres wichtiges Element ist die Kontinuität, die in der Familie der in der Schule eingeleiteten Orientierungsarbeit hergestellt werden kann. Aus diesem Grund ist es zweckmäßig, dass die Eltern systematisch bleiben orientiert an den Schritten, die im Schulzentrum stattfinden bezogen auf die berufsorientierte Orientierung der Kinder. Manchmal arbeitet die Schule in eine Richtung, und die Familie ist aufgrund der Unkenntnis der Arbeitsweise der Schule behindert oder weicht von ihrem normalen Verlauf ab.

Die Schule und insbesondere die Figur des Lehrers kann wichtig sein, wenn es darum geht zu wissen, welche Merkmale das Lernen junger Menschen haben und auf welche professionellen Kurse sie ihre Zukunft ausrichten können.

Auf der anderen Seite können Eltern gehen Sie zu Support-Netzwerken, gebildet von den Eltern der Freunde ihrer Kinder, die sicherlich ähnliche Anliegen und gemeinsamen Dialog haben, können wichtige kollektive Beiträge zur Führung junger Menschen entstehen.

In vielen Fällen befürchten Eltern, dass junge Menschen trotz all ihrer Kriterien eine professionelle Auswahl gegen alle von Erwachsenen geäußerten Meinungen treffen. In diesem Fall müssen Sie Dialog und kennen die Kriterien folgte, um sich für diese Entscheidung zu entscheiden. Wenn es sich um feste, solide und einigermaßen ausgereifte Kriterien handelt, kann davon ausgegangen werden, dass dies eine ernsthafte Entscheidung ist. Daher können Sie wahrscheinlich einen zukünftigen Erfolg in Ihrer Leistung haben, wenn Sie in diesem Beruf ausgebildet sind.

Wenn die Entscheidung über das Berufsleben der Kinder nicht angemessen ist, dann die Antwort der Eltern sollte sich nicht mit Zensur oder Schelten befassen das kann zu Antworten von Rebellion oder Nichtübereinstimmung führen. Es ist sinnvoller, professionelle Hilfe für den Jugendlichen in Anspruch zu nehmen und sich als Eltern darauf vorzubereiten, gute Lösungen für die Berufswahl zu finden.

Die Familie muss verstehen, dass sie in der beruflichen Orientierung der Studierenden eine privilegierte Stellung einnimmt, da sie über die notwendige affektive Kraft verfügt, um sie zur Erlangung der Selbsterkenntnis, zur Beurteilung ihrer eigenen Stärken und Möglichkeiten zu führen und die notwendige Reife für die Bewältigung der Situation zu fördern analytische und verantwortungsvolle Auswahl des Berufs.