Der Missbrauch von Drogen zur Verbesserung der intellektuellen Leistungsfähigkeit

Der Konsum von Drogen hat sich in den letzten Jahrzehnten normalisiert. Medikamente aller Art werden eingesetzt, um die täglichen Aufgaben problemlos zu erledigen. Zum Beispiel wird die Einnahme eines Analgetikums zur Vermeidung von Kopfschmerzen als normal angesehen. Eine der Folgen davon ist das der Missbrauch von Drogen es wird immer häufiger. Das heißt, wir haben ein Medikament genommen, wenn es nötig ist, um es ständig zu konsumieren.

Eine der Situationen, in denen der Einsatz von Medikamenten am häufigsten eingesetzt wird, ist die Steigerung der intellektuellen Leistungsfähigkeit. Aber der Missbrauch von Drogen zu diesem Zweck ist nicht neu, sondern eher existiert seit den 50er oder 60er Jahren. Ganz neu ist, dass diese Praxis in den letzten 10 Jahren in den Instituten und Universitäten erheblich erweitert wurde.

Genau über diese Situation spricht der Dokumentarfilm zu uns Nimm deine Pillen von Netflix. Es wird erläutert, wie diese Medikamente zur Bekämpfung der ADHS-Symptome, zur Verbesserung der geistigen Leistungsfähigkeit und der damit verbundenen Gesundheitsrisiken eingesetzt werden..

In diesem Artikel werden wir ansprechen Was bedeutet Drogenmissbrauch, um die Leistung zu verbessern?. Wir werden auch die möglichen negativen Folgen für die Gesundheit (sowohl physisch als auch psychisch) dieser Praxis diskutieren. Ebenso werden wir über die Rolle des derzeitigen Bildungssystems in diesen Situationen nachdenken. zum Beispiel bei der Diagnose der Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS).

Die Überdiagnose von ADHS

In der Dokumentation Nimm deine Pillen Wir können beobachten, wie eine Reihe von Faktoren im Bildungssystem entstehen, die vielen Schülern die Einnahme von Medikamenten erleichtern, wenn sie diese nicht benötigen. Vor allem, Wir fanden heraus, dass der massivste Faktor für den Missbrauch von Drogen im Bildungsbereich die massive Diagnose von ADHS ist. Diese Störung ist heute weithin bekannt, was die Existenz von Fehlalarmen begünstigt. Viele Menschen und Angehörige der Gesundheitsberufe haben eine sehr "populäre" Krankheit und diagnostizieren, wenn die Person sie nicht wirklich hat..

Die Symptome von ADHS werden durch das aktuelle Bildungsmodell zum Teil erleichtert. Kinder und Jugendliche werden seit ihrer Geburt auf visueller, auditiver und taktiler Ebene überstimuliert. Es ist nicht ungewöhnlich, dass jüngere und jüngere Menschen Zeit mit Mobiltelefonen, Tablets und Videospielen verbringen.

Wenn sie das formale Bildungssystem erreicht haben, finden sie sich in einem übermäßig langweiligen Medium. Mit anderen Worten, Es ist üblich, dass Kindergehirne in stark wechselnden Umgebungen funktionieren. Später werden sie gebeten, ruhig zu bleiben und sich stundenlang einer sehr unanregenden Situation zu widmen. Sehen Sie sich beispielsweise einen Lehrer an der Tafel an.

In dieser Situation haben viele Kinder Probleme, sich selbst zu kontrollieren und werden schließlich mit ADHS diagnostiziert. In Wirklichkeit zeigen sie eine normale Reaktion auf ein Bildungsmodell, das sich nicht erfolgreich an die Anforderungen von Digital Natives anpassen konnte. Wir haben dabei eine dynamischere und virtuelle Umgebung Das Bildungssystem ist fast das gleiche wie vor 100 Jahren. All dies führt zu einer Reihe von Problemen, darunter die massive Diagnose von ADHS und der daraus resultierende Missbrauch von Medikamenten..

Die Kultur der Anstrengung und der Wettbewerbsfähigkeit im Bildungsumfeld

Die Kultur der Anstrengung und der Wettbewerbsfähigkeit ist ein weiterer Faktor, der den Missbrauch von Drogen zur Verbesserung der intellektuellen Leistungsfähigkeit motiviert. Wenn wir dazu den Stil der individualistischen Gesellschaft hinzufügen, in der wir leben, wir haben dadurch einen wettbewerbszusammenhang. Dies wird diejenigen, die mehr Schwierigkeiten haben, hervorzustehen, auf externe Hilfe zurückgreifen.

Mit anderen Worten: Menschen, die sich nicht anstrengen können (entweder aufgrund ihrer eigenen Merkmale oder aufgrund äußerer Einschränkungen). Sie werden zum Scheitern verurteilt sein, Psychostimulanzien als eine Möglichkeit zu sehen, ihre Schwierigkeiten zu lösen. Alle Schüler werden auf dieselbe Weise bewertet. Personen, die Schwierigkeiten oder besondere Bedürfnisse haben, werden daher durch diese vermeintliche "Gleichheit" der Leistungs- und Bewertungskriterien geschädigt.

In diesem Sinne, Drogenmissbrauch ist aktiver bei denen, die mehr Zeit zum Lernen eines Lehrplans benötigen und deshalb haben sie Schwierigkeiten, wenn sie mehr leisten müssen. Es wäre auch bei denen, die sich aus familiären Gründen oder aus wirtschaftlichen Gründen nicht zu 100% mit dem Studium beschäftigen können..

In diesen Situationen würde die Notwendigkeit, auf dem gleichen Niveau wie andere zu sein, einige Studenten zum Missbrauch von Psychostimulanzien veranlassen.

Positive Wirkungen von Psychostimulanzien

Medikamente zur Verbesserung der intellektuellen Leistungsfähigkeit Sie verhindern, dass Neuronen zwei Substanzen rekapazieren, um miteinander zu kommunizieren: Dopamin und Noradrenalin. Dopamin ist für Funktionen wie Motivation und Konzentration verantwortlich, während Noradrenalin die Wachheit und die intellektuelle Energie erhöht.

Die bekanntesten Psychostimulanzien sind Methylphenidat, Atomoxetin, Aderall (bekannter Markenname in den Vereinigten Staaten) und Concerta (Handelsname in Spanien weit verbreitet).

In ähnlicher Weise erhöhen die Psychostimulanzien das Niveau von zerebralem Dopamin und Noradrenalin (insbesondere im präfrontalen Kortex). So erhalten Sie die Wirkung von motiviert, aufmerksam, fokussiert und leichter unterhalten werden. Diese Effekte sind positiv, aber sie sind nicht die einzigen, die die intellektuelle Leistungsfähigkeit verbessern.

Es ist notwendig, sich daran zu erinnern Alle Psychopharmaka haben keine Wirkung erwünscht. Daher stellt der Missbrauch von Psychostimulanzien ein erhebliches Risiko sowohl für die geistige als auch für die körperliche Gesundheit dar.

Nachteile des Missbrauchs von Psychostimulanzien

Es gibt viele Nebenwirkungen für fast alle diese Medikamente. So finden wir unter den häufigsten Tics Tachykardie, Schlaflosigkeit, Erregung, Angstzustände und Appetitlosigkeit. Auch, Es besteht ein gewisses Risiko der Abhängigkeit von ihnen. Andererseits ist ihre Verwendung nur eine vorübergehende Lösung für das Problem des Schülers. Das kann verstehen, dass es nicht gut genug ist, oder nicht gut lernen, die Studien nicht richtig zu handhaben, denn mit dem Medikament kann man zustimmen.

Endlich, Es ist wichtig zu klären, dass in einigen Fällen die Medikamente notwendig sind. Dies würde passieren, wenn es eine echte ADHS wäre. Medikamente allein lösen das Problem jetzt nicht. Psychoedukative Strategien müssen sowohl in der Schule als auch zu Hause angewendet werden. In den meisten Fällen sollten Medikamente eine Hilfe sein und nicht die einzige Lösung.

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