Anpassung an die spanische HIV / AIDS-Skala-65

Die HIV / AIDS-65-Skala (Paniagua et al., 1994) ist ein Instrument, mit dem bestimmte Faktoren bewertet werden können: Wissen, fehlerhaftes Wissen, Selbstwirksamkeit, Anfälligkeit sowie positive und negative Einstellungen in der allgemeinen Bevölkerung oder in bestimmten Bevölkerungsschichten..

Es ist fertig die Anpassung der vorgenannten Skala an Spanisch durch Übersetzung, Überprüfung von Experten und Transfer zu einer Gruppe von Studenten aus Granada. Mit diesen Beiträgen werden einige Änderungen vorgenommen und eine Skala erstellt, von der wir glauben, dass sie wertvolle Informationen für die Gestaltung, Änderung oder Bewertung der Wirkung von AIDS-Präventionsprogrammen liefern kann. Studien mit dieser Skala sind erforderlich, um ihre Nützlichkeit in spanischen Proben und ihre Wirksamkeit zur Verbesserung von AIDS-Präventionsprogrammen zu bestätigen.

In diesem Artikel von PsychologyOnline werden wir über das Thema sprechen Anpassung der HIV / AIDS-65-Skala in Spanien (Paniagua et al., 1994).

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Definition von HIV / AIDS
AIDS als Epidemie
Risikofaktoren
Methode
Schlussfolgerungen
Diskussion
Die Skala

Definition von HIV / AIDS

Die Infektion mit dem humanen Immundefizienzvirus ist a Viruserkrankung das schrittweise, zerstört weiße Blutkörperchen und verursacht erworbenes Immunmangelsyndrom (AIDS). Das humane Immundefizienzvirus (HIV) bewirkt schließlich eine fortschreitende Verschlechterung des körpereigenen Immunsystems, wodurch opportunistische Infektionen (nicht üblich) und insbesondere bei Erwachsenen bestimmte Krebsarten entstehen können. AIDS ist das fortgeschrittene Stadium der HIV-Infektion. Es würde sich durch die Einhaltung eines der folgenden Kriterien auszeichnen: a) T4-Lymphozyten unter 200 / mm3 Blut oder Diagnose einer der sogenannten opportunistischen Erkrankungen (z. B. Lungenentzündung, Kaposi-Sarkom ...)

HIV-Infektion erfordert den Kontakt mit körperlichen Humor infizierte Zellen oder Viruspartikel enthalten; das Humor gehört Blut, Samen, Vaginalsekret, Hirn- und Rückenmarkflüssigkeit und Muttermilch. HIV ist auch in Tränen, Urin und Speichel vorhanden, jedoch in sehr geringen Konzentrationen. Die zwei direktesten Wege, eine HIV-Infektion zu bekommen, sind: 1) Sex mit einer ungeschützten infizierten Person (Latex-Kondom) (durch den After, die Vagina oder den Mund) und 2) Nadeln und Spritzen mit zu teilen eine infizierte Person Außerdem kann eine mit HIV infizierte Frau das Virus während der Schwangerschaft, der Entbindung oder über die Muttermilch auf ihr Baby übertragen. Durch diese Art der Übertragung von HIV und den Kontakt, der durch sexuellen Missbrauch verursacht wird, sind Kinder normalerweise ansteckend. Einige Menschen haben sich durch Transfusionen mit infiziertem Blut infiziert, obwohl diese Möglichkeit seit 1985, als alles gespendete Blut untersucht wurde, erheblich verringert wurde..

Die zwei Viren, die AIDS verursachen, sind die HIV-1 und HIV-2. HIV-1 ist in der westlichen Hemisphäre, in Europa, Asien sowie in Mittel-, Süd- und Ostafrika häufiger. HIV-2 ist das wichtigste AIDS-Virus in Westafrika, obwohl viele Menschen dort mit der HIV-1-Spezies infiziert sind.

AIDS als Epidemie

AIDS hat epidemische Ausmaße erreicht, mit mehr als 500.000 Fällen und 300.000 Todesfällen in den USA und 146.000 Fällen und 67.000 Todesfällen in Lateinamerika bis Oktober 1995. In Spanien gab es bis 1998 60.000 Fälle und 33.000 Todesfälle, und es wird geschätzt, dass mehr als eine Million Menschen betroffen sind Sie sind in den Vereinigten Staaten infiziert. Afrika ist der am stärksten betroffene Kontinent.

Zu Beginn der AIDS-Epidemie, Viele Betroffene hatten einen rapiden Rückgang ihrer Lebensqualität Nach ihrem ersten Krankenhausaufenthalt verbrachten sie einen Großteil ihrer Zeit im Krankenhaus. Mit der Entwicklung neuer antiviraler Medikamente und besserer Methoden zur Behandlung und Vorbeugung opportunistischer Infektionen behalten viele Infizierte ihre körperliche und geistige Leistungsfähigkeit nach einer AIDS-Erkrankung jahrelang bei. Infolgedessen ist sie zu einer behandelbaren Krankheit geworden, jedoch noch nicht heilbar.

Derzeit, Es hat auch in die Prävention investiert. Programme zur Verhinderung der Ausbreitung von HIV konzentrierten sich hauptsächlich auf die Aufklärung der Öffentlichkeit über die Übertragung des Virus, um das Verhalten der am stärksten exponierten Menschen zu verändern. Erziehungs- und Motivationsprogramme waren relativ erfolgreich, da es für viele schwierig ist, ihre süchtig machenden oder sexuellen Gewohnheiten zu ändern.

Freddy A. Paniagua und andere weisen darauf hin, dass mangelndes Wissen und falsches Wissen sehr wichtige Bereiche beim Erwerb von AIDS sind. Andere Faktoren von großer Bedeutung sind Einstellungen, Anfälligkeit und Selbstwirksamkeit (Bandura, 1990, Catania, Kegeles, Coates, 1990, Coates, Stall, Catania, Kegeles, 1988, Conners et al., 1990). Einige dieser AIDS-Fragebögen wurden für Kinder und Jugendliche entwickelt.

In einer Studie von Paniagua et al. (1997) werden normale Jugendliche und Jugendliche, die in einer psychiatrischen Klinik interniert wurden, miteinander verglichen. Diese Autoren denken das Jugendliche im Krankenhaus können ein höheres Risiko für eine HIV-Infektion haben als normale Teenager aus zwei Gründen:

Viele Jugendliche gaben zu, dass bei psychiatrischen Patienten die Möglichkeiten zur Aufteilung des Risikoverhaltens größer sind, als dies bei gesunden Jugendlichen, Flüchtlingen oder Straftätern der Fall ist,
Psychiatrische Störungen beeinflussen das Risikoverhalten im Zusammenhang mit AIDS dramatisch. Stationäre Jugendliche haben wenig Beachtung gefunden, was dieses Wissen, ihre Einstellungen, ihre Selbstwirksamkeit und Anfälligkeit im Zusammenhang mit HIV-AIDS erschwert.

Ein wichtiges Infektionsrisiko ist das Mangel an Wissen über den Erwerb und die Übertragung des Virus von AIDS. Frühere Studien haben gezeigt, dass Jugendliche zwar über ein umfangreiches Wissen über AIDS verfügen, ihre Missverständnisse jedoch relativ hoch sind. Beispielsweise haben in einer Studie von DiClemente, Brown, Beausoleil und Lodico (1993) 98,3% der Jugendlichen in der ländlichen Stichprobe und 92,9% in der San Francisco-Gruppe zu Recht angegeben, dass eine Person durch Spritzen an AIDS erkranken kann. Nur 47,3% bzw. 41,8% der Ländergruppe bzw. der San Francisco-Gruppe gaben jedoch an, dass es nicht stimmt, dass AIDS an einem Insektenstich erkrankt sein kann. Paniagua und andere fanden ähnliche Ergebnisse in einer Literaturübersicht von 18 Studien mit insgesamt 156.549 Jugendlichen.

Risikofaktoren

Es gibt drei zusätzliche Risikofaktoren psychologisch für die HIV-Krankheit. Das sind a geringes Gefühl der Selbstwirksamkeit (dh das Gefühl, die Bedeutung der Mittel zur Verhinderung des AIDS-Virus zu minimieren), a geringes Empfinden von Anfälligkeit (dh der Glaube, dass man das AIDS-Virus nicht erwerben kann) und Negative Einstellung zu Konsequenzen von HIV-AIDS (Bandura, 1990).

Paniagua und andere stellten fest, dass ein erheblicher Prozentsatz der Jugendlichen eine positive Einstellung gegenüber HIV / AIDS hatte. Ein Prozentsatz sah sich anfällig für das AIDS-Virus. Diese Ergebnisse wurden jedoch unter gesunden Jugendlichen gesammelt. Nur drei Studien haben die Einschätzung des Wissens unter psychiatrisch stationierten Jugendlichen hervorgehoben und weder Einstellungen noch Selbstwirksamkeit oder die Anfälligkeit für AIDS-Infektionen geschätzt.

In der Studie von Paniagua et al. (1997) wurde beobachtet, dass die Stichprobe von Jugendlichen im Krankenhaus lag Sie hatten weniger Wissen und mehr falsches Wissen über HIV als die nationale Stichprobe. Sie hatten auch eine positivere und weniger negative Einstellung zu den Folgen von AIDS. Die Selbstwirksamkeitswerte waren in beiden Proben ähnlich. Diese Ergebnisse unterstreichen die Bedeutung der Durchführung von Präventionsprogrammen bei Jugendlichen mit emotionalen Störungen.

In einer anderen Studie der gleichen Autoren wurden Jugendliche, die in psychiatrischen Krankenhäusern eingeliefert wurden, nach Geschlecht (Paniagua, O´Boyle und Wagner, 1997), wurde beobachtet, dass Frauen mehr Wissen über AIDS zeigten, positivere Einstellungen hatten und sich selbstbewusster wahrnahmen als Männer..

Paniagua, F. A. und Mitarbeiter (1994) führten eine Studie durch, in der sie 352 AIDS-relevante Punkte und 18 Studien mit Kindern und Jugendlichen zwischen 10 und 21 Jahren analysiert haben. Wählen Sie bei der Inhaltsanalyse diejenigen aus, bei denen ein Übereinstimmungsprozentsatz von mehr als 85% vorliegt. Verwenden Sie dieses Kriterium, und identifizieren Sie 164 AIDS-relevante Punkte. Diese Elemente werden in fünf sich gegenseitig ausschließende Gruppen integriert und aus theoretischen Kriterien definiert: a) Wissen, b) falsches Wissen, c) Einstellungen (positiv und negativ), d) Wahrnehmung der Anfälligkeit, e) Wahrnehmung der Selbstwirksamkeit. Die Autoren sind der Ansicht, dass durch die Auswahl der Elemente und deren Integration in die oben genannten Gruppen ein umfassender und einheitlicher Fragebogen entwickelt wird. Dieser Fragebogen kann zukünftig von Forschern und Klinikern verwendet werden.

Die Skala von HIV / AIDS-65 (Paniagua et al., 1994, 1997a, 1997b) ist eine reduzierte Version der HIV / AIDS-Skala 164 (Paniagua et al., 1994), die als eine Skala vorgeschlagen wird, an die angepasst werden könnte die Bedürfnisse der klinischen Psychologen mehr als die Forscher.

Wir glauben, dass die theoretischen Konstrukte, die in der Skala enthalten sind, sehr wichtig sind, um Präventionsprogramme zu konzipieren, die speziell auf die Defizitbereiche dieser Gruppe ausgerichtet sind (Wissen, Einstellungen, Selbstwirksamkeit usw.).

Ein weiterer möglicher Nutzen der Waage wäre ihr Verwendung zur Bewertung der Wirksamkeit eines Interventionsprogramms oder Prävention mit der Waage als Test-Retest, so könnten wir die Wirksamkeit des Programms beurteilen und darüber hinaus in welchen Bereichen die Veränderung stattgefunden hat (Einstellungen, Anfälligkeit ...).

Aus diesen Gründen glauben wir, dass es für spanische Kliniker und Forscher relevant sein kann, eine Anpassung der vorgenannten Größenordnung an Spanisch vorzunehmen.

Methode

Themen

Die Skala wurde an eine Gruppe von 68 Universitätsstudenten aus den Bereichen Psychologie, Pädagogik und Pflegewissenschaft übergeben, die zwischen 19 und 27 Jahre alt waren, im Durchschnitt 23,7 Jahre. 77% waren Frauen und 33% Männer.

Verfahren

Das Anpassungsverfahren hat die folgenden Schritte ausgeführt:

1- Realisierung der Anpassung an das Spanische und deren Korrektur durch Dr. D. Freddy Paniagua im Jahr 1998.

2 1999 korrigiert Dr. D. José Luis Bimbela die Anpassung der Skala.

3- Während des Kurses 99-2.000 wird die Skala an das zuvor beschriebene Beispiel übergeben, in dem sie aufgefordert wird, Vorschläge zu den Elementen zu machen, die sie für unverständlich, zweifelhaft halten ... usw.

Schlussfolgerungen

Aus unserer Sicht ist die HIV / AIDS-65-Skala von Paniagua, F., et al. 1997 kann die folgenden Anwendungen in unserem Kontext:

Bewertung von Wissen und Einstellungen in Sozialagenten: Lehrer, Sozialarbeiter, Ärzte, Psychologen, Eltern usw. Diese Gruppen von Menschen sind häufig für die Aufklärung über AIDS verantwortlich. Ein Präventionsprogramm, in dem diese Personengruppen eingesetzt werden, müsste daher wissen, bevor Wissen und Einstellungen vorliegen.
Der Fragebogen könnte dazu verwendet werden Daten aus verschiedenen Gruppen anfällig ein Präventionsprogramm erhalten. Der Fragebogen könnte an Gruppen von Jugendlichen, Arbeitnehmern, Eltern, Gefangenen, Personen mit einer größeren Häufigkeit der Beteiligung an Risikopraktiken usw. weitergeleitet werden. Auf diese Weise werden die bestehenden Bedürfnisse dieser Personengruppen analysiert, um ein Präventionsprogramm zu entwerfen, das direkt auf diese Bedürfnisse eingeht (z. B. Wissen erhöhen, Einstellungen ändern, Selbstwirksamkeit steigern usw.).
Der Fragebogen kann auch verwendet werden die Wirksamkeit der Anwendung eines Programms bewerten Beton von AIDS. Sie können auch wissen, welche Faktoren ein wirksames Präventionsprogramm waren.
Schließlich glauben wir, dass der Fragebogen verwendet werden könnte studiere die Beziehung zwischen den verschiedenen Faktoren. Folgende Fragen könnten beantwortet werden: ¿ Mehr Wissen über AIDS verbessert das Selbstwirksamkeitsverhalten? ¿Die Zunahme des Wissens über AIDS erhöht die positive Einstellung und verringert die negativen?

Wenn sich herausstellt, dass der Fragebogen von Nutzen ist, um die in den vorstehenden Zeilen aufgeworfenen Fragen zu analysieren, wäre das Instrument sehr nützlich, um die meisten Variablen im Zusammenhang mit der AIDS-Prävention zu untersuchen. Wir glauben, dass Studien mit dieser Skala durchgeführt werden sollten, um ihre Nützlichkeit zu bestätigen und die Wirksamkeit der AIDS-Präventionsprogramme zu verbessern.

Diskussion

Viele Präventionsprogramme beschränken sich auf die Verbesserung des AIDS-Wissens, indem sie eine Änderung des Verhaltens des Patienten fordern. Trotzdem, Wissen ist nicht der einzige Faktorr nicht einmal die wichtigste für Verhaltensänderung.

Bei der Änderung eines Verhaltens sind sehr andere Variablen wichtig, wie zB: Wissen, falsches Wissen, positive Einstellungen, negative Einstellungen, Selbstwirksamkeit, Anfälligkeit usw. Die Verwendung dieses Fragebogens kann helfen, AIDS-Präventionsprogramme zu gestalten und sie zu verbessern, um die Wirkung dieser Programme auf das Verhalten zu erhöhen.

Die Skala

Anpassung an die kastilische spanische Skala (Maldonado, A.L. und Castillo, L., 2001)

10 Teil: Wissen

Anweisungen:

Von den folgenden Punkten sind einige wahr und andere falsch. Lesen Sie jeden Punkt und kreisen Sie den Buchstaben ein, der links von der Antwort erscheint, die Sie für richtig halten.

3. Prostituierte laufen Gefahr, sich mit dem AIDS-Virus zu infizieren

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

4. Sie können herausfinden, ob eine Person an AIDS erkrankt ist.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

5. Sie können AIDS bekommen, indem Sie Spritzen mit einer drogenabhängigen Person teilen, die an der Krankheit leidet.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

8. Sie können sich durch Samen mit AIDS infizieren.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

9. Menschen können die Wahrscheinlichkeit einer Ansteckung mit AIDS verringern, indem sie keine sexuellen Kontakte haben.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

13. Sie können AIDS bekommen, indem Sie Messer, Gabeln und Gläser teilen.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

17. Männer, die an AIDS leiden, können Frauen anstecken.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

20. AIDS ist eine Krankheit, die zum Tod führen kann.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

22. Wenn eine Person eine mit AIDS infizierte Bluttransfusion erhält, kann sie an der Krankheit erkranken.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

24. Frauen, die an AIDS leiden, können Männer anstecken.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

25. Eine Person kann die Wahrscheinlichkeit einer Ansteckung mit AIDS durch sexuelle Abstinenz verringern.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

26. Alle Homosexuellen haben AIDS.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

30. Man kann AIDS bekommen, indem man eine Person mit AIDS berührt oder in deren Nähe ist.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

34. Das AIDS-Virus kann durch sexuelle Beziehungen zwischen einem Mann und einer Frau übertragen werden.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

35. Alle Menschen, die an AIDS leiden, sind homosexuell.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

36. AIDS ist nicht so ernst, es ist wie eine Grippe.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

38. Stress kann AIDS verursachen.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

39. Ich kann vermeiden, AIDS zu bekommen, indem ich mich regelmäßig körperlich betätige.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

41. Eine Person kann sich durch Kontakt mit einem öffentlichen Telefon mit dem AIDS-Virus infizieren.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

43. Sie können das AIDS-Virus durch Kontakt mit dem Toilettenrand erwerben.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

46. Sie können AIDS bekommen, wenn Sie sich in einem Raum mit einer Person mit AIDS aufhalten.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

48. Es gibt ein Medikament, das Sie von AIDS abhält.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

50. Sie können AIDS bekommen, wenn Sie Kleidung mit einer infizierten Person teilen.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

52. Menschen mit AIDS können aufgrund von AIDS eine andere Krankheit bekommen.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

54. Nicht laktierende Kinder von Müttern mit Aids haben das Risiko, an der Krankheit zu erkranken.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

56. AIDS kann momentan nicht geheilt werden.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

57. Eine Person ist möglicherweise mit dem AIDS-Virus infiziert und hat keine Symptome der Krankheit.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

60. Menschen können das AIDS-Virus in ihrem Körper haben und nicht krank sein.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

61. Menschen können durch Händeschütteln AIDS bekommen.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

65. AIDS tritt nur bei Männern auf.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

68. AIDS kann verbreitet werden, indem persönliche Gegenstände wie Kämme oder Haarbürsten geteilt werden.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

69. AIDS schwächt die Fähigkeit des Körpers, Infektionen zu bekämpfen.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

70. Sie können AIDS durch Analverkehr bekommen.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

75. Sie können AIDS bekommen, wenn Sie es in einer Tasse oder einem Glas trinken, das von jemandem mit AIDS verwendet wurde.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

77. Das AIDS-Virus kann durch Umarmen einer anderen Person übertragen werden.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

78. Das AIDS-Virus kann durch sexuellen Kontakt zwischen zwei Männern übertragen werden.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

80. Homosexuelle sind dem AIDS-Virus ausgesetzt.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

82. Niesen und Husten können AIDS übertragen.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

87. Sie können AIDS im Pool erwerben.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

89. Sie können AIDS von einer anderen Person erhalten, die infiziert ist, aber keine Symptome hat.

a) stimmt

b) Falsch

c) Ich weiß es nicht

20 Teil: Persönliche Meinungen

Anweisungen

In den folgenden Punkten können Sie Ihre Meinung zu den verschiedenen Aspekten von HIV / AIDS äußern. Lesen Sie jeden Artikel sorgfältig, ohne jedoch viel Zeit zu investieren. Ja Vd.

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91. Sie können Ihren Sexualpartner bitten, das Kondom zu benutzen.

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b) Ich stimme nicht zu