Alexia was ist es, Typen, Symptome, Ursachen und Behandlung

Die Fähigkeit zu lesen Es ist eine grundlegende Fähigkeit in der heutigen Gesellschaft. Das akademische und berufliche Leben erfordert in der Regel die Beherrschung dieser Fähigkeit. Deshalb lernen wir von Kindheit an, den Wörtern, die wir bilden, durch die geschriebene Sprache einen Sinn zu geben, etwas, das für einen Erwachsenen relativ einfach erscheinen mag, wenn es von Kindheit an getan wird und ein hohes Maß an Verarbeitung und Verarbeitung erfordert eine Vielzahl von Operationen und mentalen Transformationen, um erfolgreich durchgeführt zu werden.

Manchmal jedoch verlieren Menschen, die die Lesefähigkeit besessen und richtig entwickelt haben, aus irgendeinem Grund diese Möglichkeit, wodurch sie die Lesefähigkeit völlig verlieren. Dieser Umstand entspricht der Alexia, von denen wir in diesem Artikel sprechen werden.

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Die Alexia: grundlegende Definition

Es erhält den Namen von Alexia a Schreibstörung gekennzeichnet durch den teilweisen oder vollständigen Verlust der Lesefähigkeit, der durch das Auftreten einer Art von Gehirnschädigung verursacht wird. Es ist also eine Affektation eines sekundären Typs, das heißt, abgeleitet von einer anderen Veränderung, die sogar als Symptom dafür interpretiert werden kann.

Eine Art von visueller Agnosie wird in Betracht gezogen, d. H. Das Fehlen einer Erkennung einer durch das Sehen wahrnehmbare Stimulation. Im vorliegenden Fall das Thema verliert die Fähigkeit, geschriebene Wörter zu verstehen, Es ist nicht möglich oder zumindest sehr schwer anzunehmen, sie zu kodifizieren, um die Rechtschreibung in ein Phonem umzuwandeln, obwohl es diese Fähigkeit zuvor hatte.

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Arten von Alexia

Obwohl die Alexia impliziert, dass der Verlust der Lesefähigkeit nicht immer auf die gleiche Weise erscheint, kann es auch andere Probleme geben oder von unterschiedlichen Defiziten ausgehen. Unter den Haupttypen können wir finden

Alexia rein oder ohne agraphia

Diese Art von Alexia ist eine, bei der nur schwerwiegende Schwierigkeiten oder die vollständige Unmöglichkeit bei der visuellen Erkennung von Buchstaben oder Wörtern auftreten, das Subjekt kann jedoch richtig schreiben (obwohl es nicht verstanden wird, was er geschrieben hat).. Es wird auch Blindheit für Worte genannt. Es ist möglich, dass ein lose Wort, das häufig für das Motiv verwendet wird, erkannt wird.

Dies ist nicht die üblichste, da dies in der Regel eine bilaterale Auswirkung impliziert, sodass visuelle Informationen nicht in die Bereiche gelangen können, in denen die Sprache in der linken Hemisphäre interpretiert und erzeugt wird. Dies entspricht in der Regel Problemen im Hinterkopfbereich des Gehirns, in fusiförmigen, lingualen und / oder winkeligen Windungen oder dem uncus.

Alexia zentral oder mit agraphia

Wie im vorigen Fall finden wir eine Änderung und Unmöglichkeit oder große Schwierigkeit bei der Erkennung von geschriebenen Wörtern, aber auch bei deren Herstellung. Mit anderen Worten, in diesem Fall stellen wir fest, dass das Subjekt weder lesen noch schreiben kann. Anomie kann auch auftreten, Probleme beim Identifizieren von Objekten und visuellen Reizen haben, die über das Lesen und Schreiben hinausgehen.

Diese Art von Alexia entspricht normalerweise Verletzungen in der Winkeldrehung, die dafür verantwortlich ist, die Informationen so zu verarbeiten, dass die Schreibweise oder Buchstaben an Phoneme oder Laute übertragen werden und umgekehrt, was sowohl zum Lesen als auch zum Schreiben erforderlich ist. Es hängt auch mit Läsionen in den Parietals zusammen oder in den Fasern, die von den Schläfenlappen und den Hinterkopflappen ausgehen.

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Alexia vorher oder mit Aphasie

Auch Frontal Alexia genannt, sehen wir uns einem Umstand gegenüber, bei dem nicht nur Änderungen auf Leserebene, sondern auch in der Sprachproduktion auftreten. In diesem Fall wird die Läsion im Allgemeinen auf einer mehr frontalen Ebene produziert, wobei ihre Funktionalität besteht ähnlich wie bei einem Subjekt mit Broca-Aphasie. Normalerweise gibt es weniger Probleme mit vertrauten Wörtern für das Thema als im Vergleich zu den übrigen Alexias.

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Unterscheidung zu anderen Situationen

Es ist wichtig zu wissen, dass wir uns in alexia in einer Situation befinden, in der das Subjekt zuvor lesen konnte und diese Fähigkeit verloren gegangen ist. Sie ist nicht so beträchtlich wie alexia in den Fällen der Menschen, die dies nie gelernt haben. das heißt, Analphabetismus.

Es ist auch wichtig, sie von der evolutionären Legasthenie zu unterscheiden, Was wäre diese neurologische Entwicklungsstörung (was impliziert, dass auf der neuronalen Ebene eine atypische Organisation der Gehirnentwicklung und nicht eine Verletzung selbst besteht), bei der es eine Schwierigkeit für die Alphabetisierung gibt, die seit ihrer Kindheit auftritt und bei der es nie gegeben hat es gab ein größeres Maß an Kapazität, als das Subjekt in diesem Moment ausdrückt (kein Verlust, sondern eher eine Schwierigkeit).

Abschließend sei darauf hingewiesen, dass Alexia es wird nicht aus dem Fehlen visueller Wahrnehmung abgeleitet Richtig gesagt: Das Subjekt kann die Wörter sehen und seine Augen arbeiten so präzise, ​​dass sie wahrgenommen werden können.

Mögliche Ursachen

Es wird davon ausgegangen, dass Alexia eine Art von Agnosie und eine Änderung der Alphabetisierung ist, die durch eine bestimmte Art von Gehirnverletzung hervorgerufen wird. Die Ursachen solcher Verletzungen können jedoch sehr unterschiedlich sein. Es ist auch zu beachten, dass die Läsion an verschiedenen Stellen des Nervensystems auftreten kann, von den Winkel- und / oder Supramarginalwindungen bis zu den Fasern, die von den Okzipital- oder Temporallappen kommen, unter anderem durch die lingualen und fusiformen Windungen.. Unter den Hauptursachen für das Auftreten von Alexia Wir können die folgenden Ereignisse finden.

1. Schlaganfall

Eine der Hauptursachen für Alexia ist ein Schlaganfall oder Schlaganfall. Wir sprechen hier von Ischämie (Blockierung des Blutgefäßes, die verhindert, dass Blut bestimmte Bereiche erreicht) oder Blutung (Ruptur des Gefäßes). Abhängig von den betroffenen Gebieten, Der Tod von Hirngewebe kann zum Verlust der Lesefähigkeit führen.

2. Cranioencephales Trauma

Ein weiterer klassischer Grund für das Auftreten der Alexia ist die Tatsache, dass eine traumatische Gehirnverletzung aufgetreten ist. Verkehrsunfälle, Arbeitsunfälle oder Übergriffe sind einige der Ursachen, die eine Art von Alexie erscheinen lassen.

3. Demenz und andere neurodegenerative Erkrankungen

Die Alexia kann während der Verschlechterung auftreten, die durch eine bestimmte Art von Demenz wie Alzheimer oder andere ähnliche Erkrankungen hervorgerufen wird. Abhängig von der Störung selbst ist die Schwierigkeit, Verschlechterung und Unfähigkeit zu lesen kann in verschiedenen Phasen der Krankheit auftreten.

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4. Gehirntumor

Eine weitere mögliche Ursache für Alexia ist das Auftreten von Gehirntumoren, die sich beeinflussen, klemmen oder komprimieren die Gehirnbereiche und Nervenfasern, die am Leseprozess beteiligt sind.

5. Gehirninfektionen

Die Alexia kann auch vor bestimmten Infektionsprozessen auftreten, die sich auf das Gehirn auswirken. Einige typische sind Meningitis oder Enzephalitis.

Behandlung von Alexia

Die Behandlung von Alexia ist nicht einfach, wenn man bedenkt, dass es sich um ein Phänomen handelt, das von einer Art von Hirnverletzung herrührt, und in der Tat können dauerhafte Schäden auftreten. Dies bedeutet jedoch nicht, dass je nach den verletzten Bereichen oder dem Grad der Schädigung der Läsion oder des Funktionsausgleichs keine unterschiedlichen Erholungsgrade erreicht werden können..

Die Art der Behandlung hängt von diesen und anderen Faktoren ab, und für ihre Verwirklichung ist dies erforderlich ein multidisziplinäres Team, in dem Disziplinen wie Neurologie oder Psychologie arbeiten, zusätzlich zu anderen gesundheitlichen oder sogar sozialen Spezialitäten.

Die erste wird darin bestehen, die Ursache für das Auftreten von Alexia zu ermitteln und zu behandeln. Eine frühzeitige Diagnose ermöglicht in der Regel ein besseres Arbeiten auf der Behandlungsebene und kann eine Verschlechterung verhindern (z. B. wenn eine Infektion oder ein Tumor auftritt, können diese wachsen und mehr Schaden verursachen)..

Es wird notwendig sein Verwenden Sie ein individualisiertes Rehabilitationsprogramm, Der Einsatz von Sprachtherapien und verschiedene Arten der kognitiven Stimulation sind üblich. Psychoedukation wird auch für die Menschen und für ihre Umwelt wichtig sein, damit sie verstehen können, was geschehen ist, und dass sie wissen, wie sie verschiedene Mittel anwenden können, damit Schwierigkeiten keine Einschränkung darstellen. Es kann auch wichtig sein, an der affektiven Sphäre, dem Selbstverständnis und dem Selbstwertgefühl zu arbeiten, die durch Defizite verändert werden können.

Literaturhinweise:

• Junqué, C. und Barroso, J. (Coords.) (2009). Handbuch der Neuropsychologie. Madrid: Synthese.
• Portellano, J.A. (2005). Einführung in die Neuropsychologie. Madrid: McGraw Hill.