Die 14 Arten von Sprachstörungen

Die Sprache ist eine der wichtigsten Fähigkeiten des Menschen, bis zu dem Punkt, dass sie in der Antike als einer der Hauptfaktoren angesehen wurde, die uns als Menschen identifizierten.

Das Kommunizieren, Ausdruck dessen, was wir denken und fühlen, und die verschiedenen Verwendungsmöglichkeiten, die einer solchen Kommunikation gegeben werden können, ist zum Teil angeboren, muss aber während unseres ganzen Lebens trainiert werden. Manchmal gibt es jedoch andere Probleme, die dazu führen, dass die Übernahme nicht korrekt ist oder aus irgendeinem Grund verloren geht. So können wir uns identifizieren verschiedene Arten von Sprachstörungen. In diesem Artikel sehen wir einige der wichtigsten.

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Sprachstörungen

Unter Sprachstörungen wird das alles verstanden Schwierigkeiten oder Abwesenheit beim Verständnis, Ausdruck oder Wiederholung der Sprache in ihren verschiedenen Aspekten, die Probleme bei der Anpassung des Subjekts an die Umgebung und / oder erhebliche Beschwerden verursachen. Diese Probleme können während des Zeitraums auftreten, in dem die Fähigkeit erworben und verbessert wird, oder als Verlust der bereits erworbenen Fähigkeit..

Obwohl wir Sprache im Allgemeinen mit Sprache identifizieren, und dies ist tatsächlich ein wichtiger Teil der Sprache, müssen wir dies auch in letzterer berücksichtigen involvierte paraverbale Komponenten wie Ton, Kontextanpassung oder Fließfähigkeit und nonverbale Gesten und Mimikry.

Anhand dessen, was gesagt wurde, können wir feststellen, dass es in jedem dieser Bereiche eine Vielzahl von Problemen gibt, und es gibt verschiedene Arten von Sprachstörungen.

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Haupttypen von Sprachstörungen

Nachfolgend werden einige der häufigsten und bekanntesten Sprachstörungen kurz beschrieben. In diese Bewertung schließen wir ein sowohl mündliche als auch geschriebene Sprachstörungen sowie Verständnis und Produktion.

Obwohl sie die Kommunikation beeinträchtigen, werden Sprachstörungen jedoch nicht als solche betrachtet, die nicht auf diesen Bereich beschränkt sind, wie zum Beispiel selektiver Mutismus (der ein Problem der Angst ist und nicht die Sprache, die perfekt erhalten bleibt). Auch Erkrankungen wie Autismus werden nicht in Sprachstörungen einbezogen, obwohl sie in diesem Fall Sprachschwierigkeiten haben (einige davon in die folgenden Störungen)..

1. Sprachstörung

Früher als Specific Language Disorder oder TEL bekannt, ist die Sprachstörung durch das Vorhandensein von Problemen beim Verstehen und / oder Ausdrücken von Sprache in Subjekten mit typischen intellektuellen Fähigkeiten in Subjekten desselben Alters gekennzeichnet, mit denen die Probleme nicht wären Folge einer geistigen Behinderung.

Die grammatische Struktur und das Lexikon sind betroffen, Der Diskurs ist im Allgemeinen weniger ausführlich und beschränkter als gewöhnlich.

2. Funktionsdyslalia oder phonologische Störung

Die phonologische Störung, früher als Dyslalia bekannt, ist ein mündliches Sprachproblem, bei dem Artikulationsschwierigkeiten auftreten, Sprache etwas unverständlich machen und soziale Teilhabe einschränken. Es kann bestimmte Sounds nicht korrekt ausgeben, und normalerweise werden Substitutionen, Transformationen und Auslassungen von diesen vorgenommen. Die phonologische Störung kann nicht auf organische Ursachen zurückzuführen sein, was sie den alten Funktionsstörungen gleichstellt.

3. Dysarthrie

Es wird als Dysarthrie für diese Schwierigkeit bei der Artikulation der Sprache angesehen durch eine Hirnstörung hervorgerufen oder in den Nervenfasern lokalisiert die die Artikulation und Produktion von Sprache regeln. Es wird als eine Art organischer Dislalia betrachtet.

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4. Dysglossie

Die Dysglossie ist eine organische Dyslalie, die durch morphologische Veränderungen hervorgerufen wird, die den normalen Sprachgebrauch und die korrekte Aussprache verhindern oder behindern. Ein Beispiel ist bei Menschen mit Lippenlippen- oder Gesichtsmissbildungen zu finden. Auch Es wird als eine Art organischer Dislalia betrachtet.

5. Flüssigkeitsstörung oder Dyspnoe

Das auch als Stottern bezeichnete Problem ist ein relativ häufiges Problem in der Kindheit, obwohl es in manchen Fällen chronisch wird. Das Hauptproblem liegt in den Schwierigkeiten bei der Sprachbeherrschung, mit der Sprache gesprochen wird, was insbesondere in Gegenwart der Öffentlichkeit akzentuiert.

In seiner Rede das Thema leidet verschiedene Blöcke, die den gewohnten Rhythmus der Sprache unterbrechen, Seien Sie am Anfang des Wortes ein brusque, mehrere kleine Krämpfe entlang eines Wortes oder Satzes oder einer Mischung aus beiden. Sie erzeugen normalerweise große Angst und manchmal Vermeidung.

6. Störung der sozialen Kommunikation

Diese pragmatische Kommunikationsstörung beruht auf dem Vorhandensein von Schwierigkeiten, wenn Sprache in kontextabhängiger Weise verwendet wird. Es gibt keine Probleme hinsichtlich des Verständnisses oder der Emission, sondern die richtige Sprache zur richtigen Zeit zu verwenden.

Es ist üblich, dass das Subjekt nicht versteht, warum in bestimmten Kontexten die Verwendung der einen oder anderen Sprache mehr oder weniger angemessen ist Schwierigkeiten beim Verständnis von Metaphern und Analogien, Suchen Sie nach zweiten Bedeutungen oder finden Sie unterschiedliche Wege, um dieselbe Idee auszudrücken. Die Sprache ist normalerweise wörtlich. Außerdem passiert nicht nur die mündliche Sprache, sondern auch die gestische.

Diese Symptomatologie ist bei Personen mit Autismus und Asperger üblich.

7. Aphasien und Dysphasien

Aphasien sind alle diese Veränderungen, bei denen die Sprache aufgrund des Vorhandenseins einer Hirnverletzung verloren geht oder Schwierigkeiten auftreten, die Sprache zu produzieren, zu verstehen oder zu wiederholen, wobei diese Fähigkeit zuvor erworben wurde und die Defizite erst danach erzeugt.

Sein Säuglingsäquivalent ist die Dysphasie, bei der diese Probleme mit einer Fähigkeit konfrontiert werden, die noch nicht konsolidiert wurde und die häufig kann sich aufgrund einer Hirnverletzung nicht vollständig entwickeln. Im letzteren Fall ist es manchmal schwierig, sich von anderen Problemen zu unterscheiden, da es keine feste Basislinie für die Sprachfähigkeit gibt: Das Kind hat noch nicht gelernt oder hat nicht gelernt zu kommunizieren.

Innerhalb dieser Gruppe von Erkrankungen gibt es viele Varianten, abhängig von dem verletzten Bereich und der Auswirkung auf Kommunikation und Sprache.

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8. Dyslexie und Alexia

Eine der bekanntesten Sprachstörungen, aber in diesem Fall Schriftsprache. Legasthenie ist die Schwierigkeit der Lesekompetenz, in der sich das Subjekt befindet Probleme zu verstehen, was Sie lesen oder die Leseaktion ausführen. Die Texte sind gemischt und Substitutionen, Auslassungen und Übersetzungen werden vorgenommen, das Lesen verlangsamt sich und im Allgemeinen gibt es Schwierigkeiten zu verstehen, was gelesen wurde.

Dyslexie kann oberflächlich sein (Probleme beim globalen Lesen der Wörter), phonologisch (in dem die Person Schwierigkeiten hat zu lesen, indem sie die Pagraphia mit ihrem Äquivalent in Form eines Phonems verknüpft, das nur liest von der Form des Wortes) oder tief (eine Mischung der beiden vorhergehenden, die zusammen mit semantischen Problemen auftritt).

Die Alexia nimmt an, dass diese Fähigkeit aufgrund einer Hirnverletzung völlig unfähig ist.

9. Hyperlexie

Dieses Problem ist gekennzeichnet durch eine großartige Fähigkeit zum schnellen Lesen, aber meist mit schlechtem Verständnis und Aufbewahrung des gelesenen Materials.

10. Dysgraphie und Agraphie

Unter Dysgraphie versteht man die Schwierigkeit, geschriebene Sprache zu erzeugen, es gibt Probleme beim Codieren und Generieren von Buchstaben, Wörtern oder Phrasen. Es gibt Probleme in Bezug auf die Fähigkeit, sich im Schreibbereich zu organisieren, Kopierprobleme, motorische Probleme auf der Ebene der Verwendung eines Bleistifts und andere ähnliche Fähigkeiten, Probleme, Gedanken und Mitteilungen in die geschriebene Sprache zu übertragen, Schreibweise, verwenden Sie andere Schriftarten und Rechtschreibung. Es wäre das Äquivalent von Legasthenie, aber auf der Produktionsebene.

Agraphia bezieht sich auf die Unfähigkeit für diese Fertigkeiten, die aus einer Hirnverletzung bei Erwachsenen herrühren.

11. Disortografie

Ein Problem, bei dem das Hauptdefizit auftritt, wenn der Inhalt der zu erstellenden Nachricht korrekt geschrieben wird. Manchmal auch als legasthene Dysgraphie bezeichnet, Es treten Schreibfehler auf, die sich auf das korrekte Layout der Rechtschreibung nach orthographischen Regeln auswirken.

12. Glossolalia

Verwendung einer erfundenen Sprache durch das Thema, für Hörer unverständlich sein, in denen neue Begriffe erzeugt werden, während es einen Agramatismus gibt.

13. Taquifemia

Sprachstörung, bei der das Subjekt zu schnell spricht, bis zu einem Punkt, an dem es ein Problem gibt Wortflucht und ständige Fehler abgeleitet von der hohen Geschwindigkeit, die gesprochen wird.

14. Störungen der Mimikry

Obwohl sie normalerweise nicht als Sprachstörungen angesehen werden, ist dies auf der Ebene der nonverbalen Sprache die Wahrheit, Pantomime kann ein grundlegendes Element der Kommunikation sein. Dysmimie nimmt an, dass es zwischen dem, was ausgedrückt wird, und dem, was gedacht oder gefühlt wird, fehlt. Hypomimie ist das Vorhandensein einer Reihe von reduzierten Bewegungen und die Amimie der Abwesenheit von Ausdruck durch Bewegung. Im Gegenteil, Hypermimien sind übertriebene Bewegungsausdrücke.

Literaturhinweise:

• Amerikanische Psychiatrische Vereinigung. (2013). Diagnose- und Statistikhandbuch für psychische Störungen. Fünfte Ausgabe. DSM-V. Masson, Barcelona.
• Belloch, Sandín und Ramos (2008). Handbuch der Psychopathologie. Madrid McGraw-Hill. (Band 1 und 2) Überarbeitete Ausgabe.
• Santos, J.L. (2012). Psychopathologie CEDE-Vorbereitungshandbuch PIR, 01. CEDE: Madrid.