Die 4 Arten von Autismus und ihre Eigenschaften

Autismus-Spektrum-Erkrankungen (ASD) sind eine Reihe von Entwicklungsstörungen mit Symptomen, die normalerweise chronisch sind und von leicht bis schwer reichen können. 1 von 100 Kindern scheint eine Art von Autismus-Spektrum-Störung zu sein, obwohl jüngsten Forschungen in den Vereinigten Staaten zufolge ASD eine Prävalenz von 68% hat.

Im allgemeinen, ASD ist durch die Veränderung der Kommunikationsfähigkeit und die Herstellung sozialer Beziehungen gekennzeichnet. Es ist eine komplexe Erkrankung, die sich auf die Entwicklung der betroffenen Person auswirkt. Normalerweise wird sie meistens nach 3 Jahren diagnostiziert.

Es gibt verschiedene Arten von Autismus-Spektrum-Störungen. Diese Klassifizierung hat sich jedoch mit der Veröffentlichung der Statistisches Diagnosehandbuch psychischer Störungen (DSM-V). Als Nächstes werden wir die verschiedenen Subtypen von ASD und die Änderungen, die im DSM-V in seinen neuesten Ausgaben zum Ausdruck kommen, überprüfen.

Änderungen im DSM-V bezüglich Autismus-Spektrum-Störung (ASD)

In seiner fünften Auflage erscheint der DSM von der Amerikanische Psychiatrische Vereinigung, In Bezug auf die ASD wurden Änderungen vorgenommen, da die seit Jahrzehnten angewandten Diagnosekriterien entfallen. Im Laufe der Jahre hat der TEA in diesem Handbuch verschiedene Änderungen erfahren. In seiner ersten Ausgabe (1952) wurde es mit dem Begriff eingestuft “Kind Schizophrenie”, Das ist weit weg vom aktuellen Konzept. Jede dieser Änderungen hat zu Kontroversen geführt, und die neue Ausgabe des DSM war keine Ausnahme.

Eine der bemerkenswertesten Modifikationen in Bezug auf das DSM-IV bezieht sich auf die Symptomatologie der ASD. Wenn in der vierten Ausgabe die diagnostische Definition der autistischen Spektrumstörung durch drei Symptome gekennzeichnet wurde, die als Triade bezeichnet werden, sind Mängel in der sozialen Reziprozität, Mängel in der Sprache oder Kommunikation und das Repertoire von Interessen sowie eingeschränkte und sich wiederholende Aktivitäten. In der fünften Ausgabe gibt es nur zwei Kategorien von Symptomen: Mängel in der sozialen Kommunikation (d. H. Die ersten beiden vorherigen Kategorien, obwohl sie einige Änderungen in Bezug auf diese enthalten) und das eingeschränkte und sich wiederholende Verhalten.

Außerdem, wenn im DSM-IV Autismus gehörte “generalisierte Entwicklungsstörungen” (TGD). Im DSM-V wurde diese Definition durch ersetzt “Autismus-Spektrum-Störungen” (TEA), das in enthalten ist “neurologische Entwicklungsstörungen”.

Andererseits wurden auch die Unterkategorien dieser Störung geändert. Die fünfte Ausgabe enthielt fünf Subtypen von Autismus: Autistische Störung, Asperger-Syndrom, Kinderdesintegrationsstörung, allgemeine Entwicklungsstörung (PDD nicht angegeben) und Rett-Syndrom.. In der fünften Auflage wurde auf das Rett-Syndrom verzichtet, sodass nur noch 4 Untertypen übrig blieben.

Arten von Störungen der Autismus-Spektrum-Störung

Aber, ¿Was sind die Eigenschaften von Autismus-Typen?? In den folgenden Zeilen erklären wir es Ihnen ausführlich.

1. Autismus oder Kanner-Syndrom

Dies ist die Störung, die die meisten Individuen mit der Störung des Autismus-Spektrums in Verbindung bringen, und erhält im Auftrag des Kanner-Syndroms in Verbindung mit Dr. Kranner einen Arzt, der diesen Zustand in den 30er Jahren studiert und beschrieben hat.

Themen mit Autismus Sie haben eine begrenzte emotionale Verbindung zu anderen, und sie scheinen in ihre eigene Welt einzutauchen. Sie zeigen häufiger repetitive Verhaltensweisen. Sie können beispielsweise dieselbe Objektgruppe für längere Zeiträume vor- und zurückbewegen. Und sie sind sehr empfindlich gegenüber äußeren Reizen wie Geräuschen.

Das heißt, sie können gestresst oder aufgeregt sein, wenn sie bestimmten Geräuschen, hellen Lichtern oder Geräuschen ausgesetzt sind, oder sie bestehen auf der Verwendung bestimmter Kleidungsstücke oder Farben, oder sie möchten sich in bestimmten Bereichen des Raums ohne etwas positionieren offensichtlicher Grund.

• Um mehr über die Symptomatologie des Autismus und einige weniger bekannte Aspekte zu erfahren, lesen Sie unseren Artikel: "Autismus: 8 Dinge, die Sie über diese Erkrankung nicht wussten"

2. Asperger-Syndrom

Das Asperger-Syndrom ist eine kompliziertere Diagnose des Autismus-Spektrums und manchmal wird diese Diagnose in der Regel später gestellt als im vorigen Fall. Dies ist darauf zurückzuführen, dass diese Personen mit Asperger eine mittlere (hohe) Intelligenz besitzen, die dazu führen kann, dass sie die Schwierigkeiten und Einschränkungen dieser Personen unterschätzen.

Das Defizit liegt daher im Bereich sozialer Fähigkeiten und Verhaltensweisen und ist wichtig genug, um deren Entwicklung und soziale und berufliche Integration ernsthaft zu beeinträchtigen. Darüber hinaus weisen Menschen mit Asperger-Syndrom Defizite in der Empathie, schlechte psychomotorische Koordination auf, verstehen die Ironien oder die doppelte Bedeutung von Sprache nicht und sind zu bestimmten Themen besessen.

Die Ursache des Asperger-Syndroms scheint die Funktionsstörung verschiedener Gehirnkreisläufe zu sein, und die betroffenen Bereiche sind die Amygdala, die Frontostiva- und Zeitkreisläufe und das Kleinhirn, Bereiche des Gehirns, die an der Entwicklung der sozialen Beziehung beteiligt sind.

Obwohl Medien und Kommunikation dazu beigetragen haben, ein Bild des Asperger-Syndroms zu verbreiten, bei dem dieser Zustand als eine mit hoher Intelligenz einhergehende psychische Störung beschrieben wird, ist zu beachten, dass die meisten Personen dieser Kategorie keine signifikante Punktzahl erzielen über dem normalen IQ, und eine sehr kleine Anzahl von ihnen erzielt sehr hohe Punktzahlen.

• Sie können das Wissen über diese Störung in unserem Artikel vertiefen: "Asperger-Syndrom: 10 Anzeichen, um diese Störung zu identifizieren"

3. Kinderdesintegratorstörung oder Heller-Syndrom

Diese Störung, die gewöhnlich als Heller-Syndrom bezeichnet wird, scheint normalerweise etwa 2 Jahre zu sein, es kann jedoch erst nach 10 Jahren diagnostiziert werden.

Es ähnelt früheren ASDs, da es sich auf dieselben Bereiche (Sprache, soziale Funktion und motorische Fähigkeiten) auswirkt es unterscheidet sich von diesen durch seinen plötzlichen und regressiven Charakter, was sogar das Subjekt selbst veranlassen kann, das Problem zu erkennen. Personen mit Heller-Syndrom können sich bis zu zwei Jahren normal entwickeln und erleiden nach dieser Zeit die charakteristischen Symptome dieser Erkrankung. Verschiedene Studien haben ergeben, dass diese Störung zwischen 10 und 60 mal seltener ist als Autismus. Die Prognose ist jedoch schlechter.

4. Allgemeine Entwicklungsstörung nicht angegeben

Wenn die klinischen Symptome des Patienten mit Autismus-Spektrum-Störung zu heterogen sind und sie passen nicht vollständig zu den drei vorherigen Typen, dem diagnostischen Etikett von “generalisierte Entwicklungsstörung nicht angegeben”.

Das Subjekt mit dieser Störung zeichnet sich durch ein Defizit an sozialer Gegenseitigkeit, schwerwiegende Kommunikationsprobleme und das Vorhandensein von besonderen, beschränkten und stereotypen Interessen und Aktivitäten aus.

Es sollte beachtet werden, dass, wenn der Rest der Autismusformen bereits aus sich selbst verschieden ist, es in der letzteren Kategorie noch wichtiger ist, die einzigartigen Merkmale jedes Einzelnen zu berücksichtigen und nicht in die Falle zu geraten, das Etikett vollständig erklären zu lassen Person Dieses Klassifizierungssystem ist nur eine Hilfe, mit der Sie sich auf eine Reihe von Konzepten verlassen können, um diesen Zustand besser zu verstehen. Das erschöpft jedoch nicht alle möglichen Erklärungen, was jede Person erlebt oder was sie braucht..

Literaturhinweise:

• Martos, J. and cols (Ed) (2005) Autismus: Die Zukunft ist heute. Madrid: Imserso-APNA.
• Monfort, M und Monfort, I (2001). Im Kopf 2. Eine grafische Unterstützung für das Training pragmatischer Fähigkeiten bei Kindern. Entha Editionen.
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• Szatmari, P. (2006) Ein anderer Geist. Leitfaden für Eltern. Redaktionelle Beiträge.