Therapien der dritten Generation

In den Worten von Hayes (2004a, b) wird der dritte Generation von Verhaltenstherapien Es wurde wie folgt definiert:

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Historischer und konzeptioneller Rahmen

Diese Verhaltenstherapien der dritten Generation wurden in den späten 80er Jahren entwickelt und sind in den 90er Jahren mit mehreren klinischen Handbüchern vollständig entwickelt worden, von denen sie entwickelt und auf verschiedene Arten von klinischen Problemen angewendet und ihre Wirksamkeit in Fällen getestet wurden klinische und in Gruppenstudien. (Valero, 2010).

Sie ergeben sich einerseits (1) aus den Schwierigkeiten der traditionelleren Verhaltensmodifikationstherapien, Verhaltensweisen im täglichen Leben der Person ohne direkte Kontrolle von Eventualitäten ändern zu können und auf die Probleme von einem aus reagieren zu können klinische Sitzung mit erwachsenen Personen. Und auch (2) vor dem Schwierigkeiten, zunächst mehr kognitive Probleme anzugehen, Gedanken, Obsessionen, Erinnerungen, Traumata usw. mit den Techniken der Verhaltensänderung, die in ihrer Erklärung durch das sogenannte kognitive Verhalten ersetzt wurden. Hier beginnen wir, Gedanken und Erinnerungen wie jedes andere Verhalten von der Sprache zu ändern, jedoch ohne Mysterien oder tiefe Theorien über den Geist des Individuums. Andererseits (3) auch vor den Problemen der Verallgemeinerung und langfristigen Aufrechterhaltung vieler klinischer Probleme des chronischen Typs, mit langen Behandlungsgeschichten und mit existentiellen oder vitalen Problemen, haben sie sich bisher nur mit einem anderen Typ von Psychologen befasst.

Der zweite grundsätzliche Grund Bei diesen neuen Psychotherapien handelt es sich um die experimentelle Untersuchung neuer Verhaltensprinzipien, die bald auf klinische Zusammenhänge und Therapien angewendet werden. In diesem Fall (1) werden Äquivalenzbeziehungen erforscht, aus denen die Relational Framework Theory hervorgeht, die die Grundlage der Akzeptanz- und Verpflichtungstherapie bildet, um die Beziehungen zwischen Gedanken und verbalen Reaktionen zu erklären. (2) Auch Forschung über Verhaltensweisen, die durch Regeln geregelt werden, dh solche, die unter Kontrolle anderer verbaler Reize stehen, die von anderen Personen oder vom Individuum abgegeben werden, und die sogar die direkten Zufälle des von ihnen aufrechterhaltenen Verhaltens verändern können. Dies ist von grundlegender Bedeutung, um Anweisungen und Anweisungen für Erwachsene zu geben. (3) Forschung bei Erwachsenen zur Funktionsanalyse in direkten Kontingenzen im täglichen Leben und in der therapeutischen Beziehung, was zu mehr funktionalen Anwendungen innerhalb der Sitzung selbst und zur Betonung der Funktionsanalyse bei den klinischen Problemen des Individuums führt. mehr als die diagnostische Kategorisierung. (4) Die Überarbeitung der Konzepte verbalen Verhaltens und privater Ereignisse als ein weiteres Verhalten mit den gleichen Prinzipien und Funktionen wie jedes andere motorische Verhalten; Behandeln der Gedanken, Erinnerungen und Emotionen des Individuums daher als objektives Verhalten, das modifiziert werden soll, und nicht als kognitive Konstrukte.

Mit diesen Grundlagen, zu denen die Autoren ihre eigene klinische Erfahrung hinzufügen, tauchen die "Couple Interaction Therapy" von Jacobson (Jacobson, Christensen, Prince, Cordova und Eldrige, 2000) und die "Dialektical-Behavioral Therapy" von Linehan auf. (Linehan, 1993). Kurz nach der "Functional Analytical Psychotherapy" von Kohlenberg (Kohlenberg und Tsai (1987)) und "Acceptance and Commitment Therapy" (Hayes, Strosahl und Wilson 1999, Wilson und Luciano, 2002). of Behavioral Activation "(Jacobson, 1989, Martell, Addis und Jacobson, 1991, Lejez et al., 2005), wurden später in anderen kognitiven Verhaltenslinien abgeleitet, da sogar ACT in einigen Artikeln als" kognitive Psychotherapie "bezeichnet wird. der Akzeptanz ", was zu der inzwischen berühmten" Mindfullness "(Segal, Williams und Teasdale, 2002) und anderen kognitiv-relationalen Psychotherapien und sogar Konstruktivisten führt, die Konzepte wie "Akzeptanz" und "Erlebnisvermeidung" .

Gemeinsame Merkmale der Therapien

Das haben Überblick, warum diese Therapien entstehen und was ihre Grundprinzipien sind, wäre es ratsam, detaillierter anzugeben, woraus sie bestehen; Um sie zu verstehen, wäre es auch nützlich, die wichtigsten Merkmale der einzelnen Therapien hervorzuheben, um sie zu differenzieren. Wir werden uns jedoch ausführlicher auf die beiden am weitesten verbreiteten Therapien der dritten Generation konzentrieren: Acceptance and Commitment Therapy (ACT) und La Funktionelle Analytische Psychotherapie (FAP).

Wenn sie auf radikalem Behaviorismus basieren, haben diese Therapien der dritten Generation die folgenden Merkmale gemeinsam:

• Verhalten anhand des Kontextes analysieren in dem es vorkommt, da sie von der Basis ausgehen, dass eine dekontextualisierte und isolierte Analyse des Verhaltens nicht erlaubt, ihre Funktionalität zu entdecken. Zum Beispiel "Gehen Sie in den Supermarkt, um Lebensmittel zu kaufen" und "Gehen Sie von zu Hause aus in den Supermarkt", obwohl dies zwei Verhaltensweisen sind, die das gleiche motorische Verhalten aufweisen und sich in ihrer Funktionalität und dem Kontext unterscheiden, in dem sie präsentiert werden.
• Sie untersuchen das Verhalten nicht auf historische Weise, aber als Kontinuum. Daher werden die Geschichte des Individuums zusammen mit seiner Entwicklungsumgebung als grundlegende Aspekte bei der Interpretation dieses Verhaltens betrachtet.
• Es wird nicht zwischen beobachtbarem und privatem Verhalten unterschieden, Private Ereignisse wie Emotionen, Gefühle und Gedanken des Individuums werden ebenfalls anhand ihrer Funktionalität sowie der Verhaltensweisen analysiert, aus denen sich die psychologischen Probleme zusammensetzen, für die sie konsultiert werden..
• Sie gehen davon aus, dass die "psychologischen Probleme" ihren Ursprung im gesellschaftlichen Kontext haben in dem sich der Berater entwickelt, was vorschreibt, was "normal" oder "abnormal" ist. Dieser sozio-verbale Kontext neigt auch dazu, Gedanken, Emotionen und andere interne Ereignisse zu berücksichtigen. Daher versuchen Menschen gewöhnlich, ihr problematisches Verhalten durch Kontrolle dieser internen Ereignisse zu kontrollieren (z. B. wenn sie versuchen, Angstzustände zu kontrollieren, um keine Angst vor ihnen zu haben). etwas). Wie bereits erwähnt, werden diese internen Ereignisse auf dieselbe Weise wie das beobachtbare Verhalten analysiert, da diese Therapien nicht als Ursache solcher psychischen Probleme angesehen werden.
• Sie konzentrieren sich auf die Interaktion, die zwischen dem Therapeuten und dem Benutzer in der Konsultation selbst stattfindet, erweitert als soziale Interaktion und daher auf den sozio-verbalen Kontext. Durch den verbalen und nonverbalen Austausch zwischen den beiden versucht der Therapeut, die Funktionalität der Verhaltensmuster zu ändern, die die problematischen Verhaltensmotive darstellen