Ausbildung zur Bildung unabhängiger und autonomer Kinder

Sorgen Sie dafür, dass Kinder und Jugendliche unabhängig und autonom werden ist eines der Hauptziele, das sich Eltern zu irgendeinem Zeitpunkt in ihrem Leben gesetzt haben.

Und die Wahrheit ist, dass, obwohl dieser Prozess der Erziehung junger Menschen zu Freeräumen sehr gut klingt, dies kein Rosenweg ist und oft große Schwierigkeiten bereitet: rebellische Jugendliche, die es vorziehen, nicht zu streiten, Väter und Mütter, die unbewusst sabotieren die Versuche ihrer Kinder, Dinge autonom zu tun, fehlende Richtlinien usw..

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Als nächstes werde ich zeigen Schlüssel zum Verständnis, wie der Lern- und Bildungsprozess sein sollte, um unabhängigere Kinder und Jugendliche auszubilden.

Schlüssel zur Erziehung in Autonomie für Eltern

Ein Teil der Änderungen, die vorgenommen werden müssen, um die Unabhängigkeit der Kleinen zu stärken, muss im Denken und im Verhalten der Erwachsenen, die sich um sie kümmern, vorgenommen werden. Dies sind die Richtlinien, die beachtet werden müssen.

1. Glaube an deine Fähigkeit

Der erste Schritt zur Erleichterung des autonomen Lernprozesses von Kindern und Jugendlichen ist glauben, dass sie in der Lage sind, es auszuführen. Etwas, das geschrieben wird, scheint sehr einfach zu sein, aber in Wirklichkeit ist es nicht so sehr; es bedeutet, mit anderen Augen sowohl das Verhalten der Kinder als auch die Rolle des eigenen Vaters, der Mutter oder des gesetzlichen Vormunds zu sehen.

Ein junger Mensch fängt nicht an, selbstständig zu handeln, wenn die implizite Botschaft der ermutigenden Person darin besteht, dass dies eine Aufgabe ist, die eine andere Person für ihn erledigen muss, ihm Anweisungen geben oder entscheiden soll, was zu tun ist..

2. Die Angst vor der Situation verlieren

Viele Väter und Mütter beenden das autonome Lernen ihrer Kinder unbewusst, weil Sie haben Angst davor, was passieren kann. Da die Existenz einer Tochter oder eines unabhängigen Kindes davon ausgeht, dass man die Kontrolle über das, was diese Person tut, verliert, können pessimistische Vorstellungen darüber, was passieren kann, unsere Vorstellungskraft häufig angreifen. Sie denken zum Beispiel an die gefährlichen Freundschaften, die Sie knüpfen können, an den Drogenkonsum, den Sie entlarven können, an die Unfälle, an denen Sie möglicherweise nicht vorsichtig gehen, usw..

Diese Ideen haben eine solche emotionale Wirkung, wenn Eltern sehen, dass sich ihre Kinder selbstständig machen, Seine Aufmerksamkeit konzentriert sich auf diese katastrophalen Gedanken, als wäre seine Existenz an sich eine wirkliche Gefahr. Von dort gehen wir zum Wiederkäuen über, dh wir denken in einer Schleife darüber nach, was Stress verursacht: In diesem Fall die (relativen) Gefahren, mehr unabhängige Kinder als zuvor zu haben. Erwachsene fühlen sich schlecht, weil sie sich diese Situationen vorstellen, und diese Situationen, weil sie sich schlecht fühlen.

Um dies zu lösen, müssen zwei Phasen durchlaufen werden:

Umstrukturierungsideen

Es muss klar sein, dass die Gefahren, mit denen autonome Menschen konfrontiert sind, weil sie nicht die ständige Wachsamkeit einer Schutzfigur haben, sehr relativ sind und dass die tatsächlichen Möglichkeiten, diese Vorzeichen zu erfüllen, sehr gering sind. Auf der anderen Seite müssen wir uns daran erinnern, dass die Gefahr einer Tochter oder eines Sohnes, die hilflos bleibt, selbst wenn er längst ins Erwachsenenalter gelangt ist, sehr viel größer ist, wenn Sie Ihre Einstellung nicht ändern.

Pause beim Wiederkäuen

In einigen Fällen ist es notwendig, den anfänglichen Stress zu bewältigen, der in einigen Fällen eine größere Autonomie für Kinder und Jugendliche bedeuten kann. In diesem Artikel erfahren Sie, was Wiederkäuen ist und wie es neutralisiert werden kann.

3. Gestehen Sie, dass Sie härter arbeiten müssen

Die Erziehung unabhängiger Söhne und Töchter ist eine weitere Aufgabe innerhalb der Reihe von Aktivitäten, die an der Erziehung der neuen Generationen beteiligt sind., es erfordert zusätzlichen Aufwand. Auch wenn es den Anschein hat, dass die ständige Kontrolle von Kindern und Jugendlichen ein großes Ärgernis ist, ist dies in der Tat nicht der Fall: Wenn Kinder dabei unterstützt werden sollen, sich selbst zu stärken, müssen sie ihnen die entsprechenden Werkzeuge vermittelt werden, was vor allem am Anfang etwas kostet.

Auf der anderen Seite behindern Ungeduld und der Wunsch, nicht viel Zeit für eine erlernte Tätigkeit zu verwenden, die Möglichkeit, grundlegende Aufgaben wie das Ankleiden oder Baden bei jüngeren Kindern zu erlernen oder auszugehen und auszugehen behalten Sie einige Einsparungen bei Teenagern. Denken Sie daran, dass die ersten paar Male immer langsam und kostspielig sind und dass das "Beschleunigen" der Momente, in denen Sie sich einmischen, was der Jugendliche tun sollte, eine Möglichkeit ist, das Lernen zu sabotieren, wie auch immer es sinnvoll sein mag Gesicht zum eigenen Trost.

Daher sollten Eltern und Bezugspersonen bedenken, dass der Mangel an Eigeninitiative und Autonomie ihrer Kinder oft auf die Tatsache zurückzuführen ist, dass sie es vorziehen, weiterhin die Kontrolle auszuüben, da dies komfortabler und einfacher ist diese Haltung macht Versuche, sich unabhängig zu verhalten, abgewiesen und bestraft zu werden.

4. Wissen, wie man Unabhängigkeitsanforderungen erkennt

In ihrer Position von Menschen, die wirklich wissen, was passiert, besser als die Kinder, die sie erziehen, Eltern und Erziehungsberechtigte unterschätzen oft ihre eigenen Kriterien und Petitionen, Sie glauben, dass sie wissen, was sie wirklich besser wollen als sie zu interpretieren. Diese Argumentation ist trügerisch und bietet darüber hinaus die Möglichkeit, eine Reihe von Vorstellungen über die Beziehung zu Kindern aufzubauen, die niemals herausgefordert oder gezwungen werden, sich an den Rhythmus ihres Wachstums anzupassen.

Wenn ein Kind bei der Durchführung einer erlernten Aufgabe "Ich alleine" sagt, muss die Pflegeperson mindestens einige Sekunden darüber nachdenken, ob der Widerspruch gegen diese Anfrage wirklich sinnvoll ist oder nicht. In gleicher Weise ist zu berücksichtigen, dass die Forderungen der Kinder nach Autonomie sehr unterschiedlich und in manchen Fällen subtil sind und dass eine gewisse Sensibilität entwickelt werden muss, um sie zu erkennen..

Bildungsstrategien für die Unabhängigkeit, die sich auf junge Menschen konzentrieren

Nun, da wir gesehen haben, welche Haltung Erwachsene annehmen sollten, wenn es darum geht, junge Menschen und Kinder zur Unabhängigkeit zu erziehen, Mal sehen, wie Sie in letzterem den Wandel fördern können.

1. Mehr Zeit miteinander verbringen

Etwas so einfaches wie mehr Zeit mit jungen Menschen zu verbringen, ist eine Zutat, die das Lernen exponentiell fördert. Natürlich, Es muss Zeiten geben, in denen das Timesharing von Qualität ist: im selben Raum sein und zwei verschiedene Bildschirme mit Konto betrachten, da es keinen Dialog gibt.

Die Gespräche und Spiele, die spontan in diesen Kontexten erscheinen, sind eine Wissensquelle, durch die junge Menschen die Welt mit anderen Augen sehen, neue Fragen aufwerfen und sich für weitere Themen interessieren. Letzteres ist grundlegend, da Neugier der Motor des Lernens ist.

2. Untersuchen Sie Ihren Geschmack und Ihre Interessen

Der effektivste Weg, um Kinder und Jugendliche für das Lernen neuer Aktivitäten zu interessieren Dadurch erhalten sie mehr Autonomie, indem sie sich auf die Themen beziehen, die sie interessieren, Entweder durch das Erstellen von Erzählungen, in denen die interessierenden Themen eingerahmt werden und diejenigen, die gelernt werden müssen, als Übungen, in denen beide Elemente gefunden werden.

3. Experimentieren Sie mit Belohnungssystemen

In einigen Fällen, Anreizsysteme, die der Chipökonomie ähneln, können nützlich sein, um das Lernen und die Unabhängigkeit zu fördern: Bei jedem bedeutenden Fortschritt wird eine Belohnung gegeben, die nicht verzögert werden sollte.

Das Ideal ist, dass die Belohnungen eher rar sind und eher symbolisch als materiell sind, da sie auf diese Weise das Erlangen einer Reihe von Kompetenzen und Fähigkeiten symbolisieren, die eine Folge des Lernens an sich sind, anstatt etwas völlig Fremdes zu sein und Daher beziehen sie sich eher auf die intrinsische Motivation.

Diese zu der vorherigen Strategie hinzugefügte Strategie kann die Anreize attraktiver machen. Wenn das Kind beispielsweise sehr an Fiktionen interessiert ist, die auf einer magischen Welt basieren, können die Belohnungen Medaillen sein, die sich auf diese fiktiven Universen beziehen..