Frühe Stimulation bei Jungen und Mädchen durch 5 Stufen

Sowohl Tiere als auch Menschen lernen durch Interaktion mit den Reizen, die uns umgeben. Daher ist es logisch zu glauben, je früher eine solche Stimulation beginnt und je stärker sie gestärkt wird, desto mehr Möglichkeiten, unsere Fähigkeiten zu erlernen und zu verbessern.

Dies sind die Prinzipien, die die frühe Stimulation regeln. Durch diese Aktivitätsdynamik werden die Fähigkeiten und Fähigkeiten der Kinder verbessert, was ihre körperliche, psychische und soziale Entwicklung erleichtert.

• In Verbindung stehender Artikel: "Psychologie der Entwicklung: Haupttheorien und Autoren"

Was ist eine frühe Stimulation??

Frühe Stimulationsaktivitäten basieren auf einer Reihe von Übungen, die darauf abzielen, die Entwicklung des Jungen oder des Mädchens zu verbessern, intellektuell, körperlich und sozial. Diese Praktiken können ab dem Zeitpunkt der Geburt des Babys beginnen und bis zum Alter von 6 Jahren praktizieren.

Es muss angegeben werden, dass es für jede der Kinderstufen eine Reihe von Routinen oder spezifischen Praktiken gibt, die dem Entwicklungsniveau des Alters entsprechen. Der ideale Altersbereich für diese Übungen liegt bei bis zu 6 Jahren, weil das Kind bis zu diesem Alter eine größere Plastizität des Gehirns genießt.

Das Konzept der zerebralen Plastizität bezieht sich auf die Fähigkeit des Nervensystems, sich als Reaktion auf die Interaktion mit der Umgebung zu verändern und zu verändern. Dies bedeutet, dass unser Gehirn durch die richtige Stimulation die Fähigkeit hat, neue Synapsen und neuronale Schaltkreise zu schaffen, die es ihm ermöglichen, sich zu verbessern Verbesserung der Aktivität und Leistung bestimmter Gehirnbereiche.

Diese Übungen können sowohl bei gesunden Kindern mit der Absicht, ihre Fähigkeiten zu verbessern, als auch bei Kindern mit einer Art von Störung oder einem Zustand, der ihre Entwicklung beeinflusst, praktiziert werden. Auf diese Weise werden ihre Kompensationsfähigkeiten stimuliert und ihre körperlichen und psychischen Fähigkeiten verbessert.

Auch, Diese Dynamik kann sowohl im häuslichen Bereich als auch in Schulen und Kindertagesstätten durchgeführt werden spezialisiert Nach einer kurzen Informationszeit können alle Eltern, die dies wünschen, all diese Übungen bequem von zu Hause aus durchführen und so die emotionale Bindung zwischen Eltern und Kindern stärken.

Das Hauptziel der frühen Stimulation besteht darin, dass das Kind durch eine Reihe von stimulierenden Aktivitäten seine Autonomie und Unabhängigkeit erhöht. In gleicher Weise können große Fortschritte in der körperlichen und kognitiven Entwicklung, den Kommunikationsfähigkeiten und dem sensorischen Aspekt erzielt werden.

• Vielleicht sind Sie interessiert: "Die 4 Stufen der Sprachentwicklung"

Woraus besteht es??

Zunächst muss für jedes Kind ein spezifischer Plan oder ein Programm entwickelt werden. Dieses Programm muss sowohl an die Bedürfnisse des Kindes als auch an die Verfügbarkeit und das Ausmaß der Beteiligung der Eltern sowie an Haushaltsressourcen angepasst werden.

Auf diese Weise können sie Schritt für Schritt den Fortschritt und den Fortschritt des Kindes anhand der festgelegten Mindestziele bewerten. Mit einem geeigneten Aktivitätsplan können Eltern alle Bereiche des Kindes stärken, die sie interessieren.

Eltern sollten Geduld haben und sich bewusst sein, dass Sie sich beim Erreichen von Zielen keine zu strengen Zeiten setzen können, da es keinen vorgegebenen Zeitrahmen gibt, der vorschreibt, wie und wann das Baby ein Ziel erreicht hat.

Am wichtigsten ist es, dem Kind eine Reihe von altersgerechten Übungen zu geben, mit denen man arbeiten und sein Selbstwertgefühl steigern kann. Nach und nach ändern die Eltern oder die für die Durchführung der Übungen Verantwortlichen die Ziele des Plans entsprechend der Entwicklung des Kindes sowie den erzielten Ergebnissen..

Der erste Schritt wird immer darin bestehen, eine emotionale und affektive Bindung herzustellen mit dem Kind einen Vertrauensraum schaffen, in dem es sich wohl und sicher fühlt, mit uns zu interagieren. Sobald diese Verbindung hergestellt ist, kann der für die Durchführung der frühen Stimulation verantwortliche Erwachsene mit der Arbeit der anderen Bereiche beginnen.

Diese Bereiche umfassen:

• Emotionaler Bereich: Entwicklung der Autonomie und Unabhängigkeit des Kindes sowie Erkennung und Ausdruck von Emotionen.
• Kognitiver Bereich: Entwicklung des Intellekts und des Wissens des Kindes.
• Bereich fahren: Entwicklung der grob- und feinmotorischen Fähigkeiten, Stärkung der Muskelkontrolle und Koordination.
• Sozialer Bereich: Entwicklung von Interaktionsfähigkeiten mit der Umwelt.
• Sprachbereich: Entwicklung von Sprachausdruck und -verständnis.

Bedingungen, um es in die Praxis umzusetzen

Es ist notwendig, eine Reihe von Aspekten zu berücksichtigen, die die Durchführung dieser Aktivitäten erleichtern. Die erste davon ist, dass, wenn das Kind nicht in der Stimmung ist oder die Aktivitäten zu einem bestimmten Zeitpunkt nicht ausführen möchte, es nicht unter Druck gesetzt werden sollte; denn für ihn muss es eine Belustigung sein, keine Verpflichtung oder Strafe.

Auch wie oben erwähnt, Die Übungen müssen dem Alter und den Fähigkeiten des Kindes angepasst sein. Wenn wir ihn zwingen, eine Aufgabe zu erfüllen, für die er nicht vorbereitet ist, werden wir nur noch mehr Frustration und Selbstwertgefühl erhöhen. Wenn die Übungen zu einfach sind oder für das Kind keine kleine Herausforderung darstellen, verliert das Kind das Interesse an ihnen und die Motivation nimmt ab..

Verstärkung durch Eltern oder Fachkräfte ist sehr wichtig. Gratulieren Sie dem Kind und loben Sie seinen Fortschritt Es ist von entscheidender Bedeutung, das Interesse daran und die Motivation aufrecht zu erhalten.

Frühstimulationsübungen je nach Stadium

Dem Rest des Artikels folgend, präsentieren wir eine Reihe von Beispielen für Frühanregungsübungen, die an das Alter des Kindes angepasst sind, und die dazu dienen, jeden der oben genannten Entwicklungsbereiche zu verbessern..

1. Von 0 bis 12 Monaten

Grobmotor: Eine sehr effektive Aktivität, um den groben Motor des Babys zu betreiben, hilft dabei, den Kopf dieses Körpers zu kontrollieren. Dazu sollten Sie das Baby auf den Bauch legen, Spielzeug oder auffällige Reize zeigen, die ihn zwingen, seinen Kopf aufrecht zu halten.

Soziale Entwicklung: Diese Übung erleichtert die körperliche Selbsterkenntnis und besteht darin, das Kind in einer bequemen Position vor einem Spiegel zu platzieren, damit dieses in ihm erkannt werden kann. Weiter, Bewegungen mit den Armen oder Händen ausführen um deine Aufmerksamkeit zu behalten.

2. Von 1 bis 2 Jahre

Grobmotor: Durch diese Übung verbessern wir das Gleichgewicht des Kindes. Dazu ist es notwendig, das Kind unter den Armen zu halten, reibungslos von einer Seite zur anderen und von vorne nach hinten, Er erlaubte ihm, sich aufzurichten.

3. 2 bis 3 Jahre

Kognitiver und sprachlicher Bereich: Kindergeschichten mit Illustrationen vorlesen dass das Kind sehen kann Stellen Sie dann einfache Fragen zur Geschichte oder lassen Sie das Kind uns seine Version dessen erzählen, was es verstanden hat.

4. Von 3 bis 4 Jahren

Sprach- und Feinmotorik: Das Kind wird gebeten, frei auf einem Blatt zu zeichnen, Bitten Sie ihn darum zu erklären, was er zeichnet. Sie können die beiden auch zusammen zeichnen und dabei nach den Zeichnungen fragen.

5. Von 4 bis 6 Jahre

• Grobmotorische Fähigkeiten: Ermutigen Sie das Kind zum Tanzen. Führen Sie lustige Tanzübungen durch Es wird Ihre Koordination und Balance stimulieren.