Perverse Polymorphie Was bedeutet dieser Begriff von Freud?

Die Vorstellung von Kindern unter 5 Jahren als "perverse Polymorphe" ist ein sehr auffälliger Aspekt der Arbeit von Sigmund Freud, dem Schöpfer der Psychoanalyse.

In diesem Artikel werden wir beschreiben, was genau dieses merkwürdige Konzept bedeutet, was mit der Möglichkeit zusammenhängt, sexuelles Vergnügen aus irgendeinem Objekt im frühen Leben zu erlangen.

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Das Freudsche Konzept der Perversion

Freud bestätigte, dass das Hauptmerkmal der Sexualität in der Kindheit die polymorphe Perversion ist. Um dieses Konzept zu verstehen, muss zunächst definiert werden, wie Perversion in der Arbeit des Vaters der Psychoanalyse definiert wird.

Für diesen Autor Perversion ist einfach ein nicht normatives Sexualverhalten; In dem Umfeld, in dem Freud lebte, wurde der heterosexuelle Geschlechtsverkehr als normal angesehen, während praktisch jede andere Art sexuellen Verhaltens als Abweichung von der vorherrschenden Moral angesehen wurde. Diese Idee ist weitgehend noch heute gültig.

In Freuds Arbeiten ist die Vision von "Perversion" jedoch nicht unbedingt negativ. Obwohl Vergewaltigung oder Pädophilie, die dem Opfer Leiden bringen, nach Freuds Definition Formen der Perversion sind so sind Fetischismus oder Homosexualität, das betrachtete abnormale Verhaltensmuster, aber nicht pathologisch.

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Was bedeutet "perverse Polymorphie"??

Laut Freud erhalten Mädchen und Jungen in den ersten Lebensjahren sexuelle Befriedigung aus sehr unterschiedlichen Quellen. Die Antriebe richten sich auf jedes Objekt, das Freude bereiten kann; Darüber hinaus muss die Stimulation nicht auf die Genitalien beschränkt sein, sondern alle Teile des Körpers sind anfällig für die Befriedigung.

Wie wir später im Detail erklären werden, würden die Kleinen, abhängig vom Stadium der psychosexuellen Entwicklung, sexuelles Vergnügen dadurch erhalten, dass sie an der Brustwarze der Mutter saugen, die Fäkalien halten oder aus ihr ausscheiden und aus vielen anderen Verhaltensweisen.

Zu Beginn des Lebens hat sich die Sexualität noch nicht auf die Objekte konzentriert, die die normative Sozialisation fordert, dh den heterosexuellen Verkehr. Aus der Arbeit von Freud folgt diese Art der Sexualerziehung hängt mehr von Kultur als von Biologie ab, wobei jede Gesellschaft oder Gruppe diese Muster in unterschiedlichem Maße verstärken würde.

Dies bedeutet, dass kleinen Kindern die sexuelle und geschlechtliche Identität fehlt. Nach Ablauf der Latenzzeit, dh mit dem Eintritt der Pubertät, wird die sexuelle Befriedigung schrittweise auf den heterosexuellen Verkehr mit dem Endziel der Reproduktion umgeleitet. Es gibt eine klare Beziehung zwischen dieser Tatsache und der Entwicklung von Moral oder Über-Ich.

Deshalb, Kinder als "perverse Polymorphe" beschreiben es impliziert, dass sie in der Lage sind, sexuelle Lust auf viele verschiedene Arten zu fühlen, die sich von der etablierten sozialen Norm entfernen. Dies beinhaltet die sexuelle Orientierung; Man könnte also sagen, dass laut Freud in den ersten Lebensabschnitten alle Menschen bisexuell oder sogar pansexuell sind.

Die Stadien der psychosexuellen Entwicklung

Die psychoanalytische Theorie basiert weitgehend auf die fünf Stufen der psychosexuellen Entwicklung von Freud beschrieben. Laut diesem Autor durchlaufen die Menschen diese Phasen in Richtung Pubertät und Adoleszenz, eine Zeit, in der Sexualität endgültig konfiguriert ist.

In jeder dieser Phasen konzentriert sich die sexuelle Energie auf eine andere erogene Zone: den Mund, den After oder die Genitalien. Wenn die Befriedigung der Bedürfnisse während einer dieser Stufen unzureichend oder übermäßig ist, dann ist dies der Fall das Risiko einer psychologischen "Fixierung"; Dies würde das Auftreten von Neurosen und konkreten Perversionen implizieren.

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1. Mündliche Phase

Die erste Phase der sexuellen Entwicklung entspricht ungefähr dem ersten Lebensjahr. In dieser Zeit erfreut sich das Baby durch den Mund, zum Beispiel durch das Einführen von Gegenständen, die es ihm ermöglichen, seine Umgebung zu erkunden. Das Id dominiert die psychische Struktur, daher basiert die Operation auf dem Lustprinzip.

Die Fixierung in der oralen Phase würde zu psychologischen Merkmalen wie Unreife, Passivität und Manipulierbarkeit führen. Auf sexueller Ebene würden sich Perversionen im Zusammenhang mit dem Mund entwickeln, wie z Lust am Küssen, Fellatio oder Cunnilingus.

2. Analphase

Das anale Stadium tritt zwischen dem zweiten und vierten Lebensjahr auf. Während dieser Zeit lernen die Kinder, die persönliche Hygiene zu kontrollieren, einschließlich der Rückhaltung und Ausweisung von Kot und Urin. Laut Freud wird in der analen Phase sexuelles Vergnügen durch die Beseitigung von Exkrementen durch die Darm- und Harnwege erzielt.

Wenn in diesem Stadium der Entwicklung eine Fixierung auftritt, können Merkmale und Verhaltensweisen des obsessiven Typs auftreten (wenn der Schwerpunkt der Eltern auf Sauberkeit zu groß ist) oder eine Tendenz zu mangelnder Organisation, Selbstnachsicht und Rebellion (im vorliegenden Fall) gegenüber). In Bezug auf Sexualität, Die Koprofilie und die Urofilie würden sich auf die anale Phase beziehen.

3. Phallische Phase

Zwischen dem dritten und sechsten Lebensjahr werden die Genitalien zur erogenen Zone. In diesem Alter werden Mädchen und Jungen auf ihren eigenen Körper und den Körper anderer aufmerksam und damit auf die Differenzierung von Geschlecht und Geschlecht.. Die berühmten Ödipus- und Electra-Komplexe (vorgeschlagen von Carl Jung und abgelehnt von Freud) würde in dieser Phase auftreten.

Zwanghafte Masturbation ist die Perversion, die deutlicher auf die phallische Phase bezogen werden kann. Je nach biologischem Geschlecht der Person würde das Vergnügen durch den Penis oder die Klitoris in den Mittelpunkt gestellt.

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4. Latenzphase

Zwischen der analen Phase und der Pubertät (dh zwischen 6 und 10 Jahren) werden die sexuellen Impulse zum Schweigen gebracht und die Energie in Richtung sozialer Interaktion, Lernen, Freizeitaktivitäten umgeleitet. In dieser Zeit wird der Charakter konsolidiert in früheren psychosexuellen Stadien erworben.

Es wird davon ausgegangen, dass Fixierungen in der Latenzphase weniger häufig sind als in anderen Phasen. Wenn sie passieren neigen dazu, mit intensiver sexueller Frustration verbunden zu sein und / oder mit der Unfähigkeit, sich auf Aktivitäten zu konzentrieren, die vom sozialen Kontext des Einzelnen als akzeptabel angesehen werden.

5. Genitalphase

Freud war der Ansicht, dass die Menschen nach der Pubertät das letzte Stadium der psychosexuellen Entwicklung erreichen: die Genitalphase, in der wir das ganze Erwachsenenalter bleiben werden. Die Befriedigung konzentriert sich wieder auf die Genitalien, obwohl Normalität darin besteht, Vergnügen durch andere Menschen zu erlangen, und nicht auf einsame Weise..

Misserfolge im Verlauf dieser Zeit können den Erwerb adaptiver sexueller Beziehungsmuster beeinträchtigen. Daher ist es üblich, dass sie erscheinen Sexuelle Funktionsstörungen als Aufregungsschwierigkeiten (hauptsächlich Erektion und Schmierung, je nach Geschlecht) in sexuellen Beziehungen und auch, dass diese nicht zufriedenstellend sind.

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