Bindung - Definition und Theorien der Bindung

Bindung ist die stärkste affektive Bindung, die der Mensch anderen gleichartigen gegenüber empfindet, die bei Interaktionen Freude bereiten und in Momenten der Angst und der Unsicherheit die Nähe der Person suchen. Es wird angenommen, dass die stärkste affektive Seite, die wir etablieren, besteht Menschen mit unseren Gleichen: Zuerst ist es die Mutter, die wahrscheinlich das ganze Leben dauert. Später die Beziehung zu Geschwistern, Freunden, Freunden usw. Sie entspricht einem der grundlegendsten und grundlegendsten Bedürfnisse des Menschen: dem Bedürfnis, sich geschützt, geborgen und geholfen zu fühlen.

Anhang zusammen mit der Suche nach einem Netzwerk von soziale Beziehungen und die Notwendigkeit, die sexuelle Aktivität aufrechtzuerhalten In Verbindung mit Verlangen und Verliebtheit werden die wichtigsten, subjektiv empfundenen Bedürfnisse angenommen, die das Überleben nicht nur des Einzelnen, sondern der Spezies begünstigen und fördern. Im Laufe des Lebens werden verschiedene und verschiedene affektive Bindungen aufrechterhalten. Es ist instinktiv, dass Menschen diese affektiven Bindungen für eine optimale Entwicklung der Persönlichkeit des Subjekts suchen.

1. Theorien der Anhaftung
2. Faktoren, die die Entwicklung der Bindung beeinflussen
3. Die Anhaftung der Eltern

Theorien der Anhaftung

Verhaltenstheorien

Modell der Impulsreduzierung: Der Rolle von Lebensmitteln kommt in der Interaktion zwischen Mutter und Kind eine entscheidende Bedeutung zu. Das Abhängigkeitsverhalten beruht auf einem sekundären Impuls, der als Folge eines wiederholten Zusammenhangs zwischen der Anwesenheit der Mutter und der Befriedigung, den Hunger zu befriedigen, gelernt wird: Das Kind hängt an dem, der es füttert, und es ist erwiesen, dass die Kinder verbunden sind Wesen, die noch nie in ihre Ernährung eingegriffen haben.

Operantes Konditionierungsmodell

Die Kinder schauen, lächeln und suchen nach mütterlicher Nähe aufgrund der Antwort, die sie von diesen erhalten - VERSTÄRKUNG. Beobachtungen zeigen, dass missbrauchte Kinder weiterhin körperlichen Kontakt mit ihren Eltern suchen. Diese Modelle erklären nicht, warum und in welcher Weise die seit der Kindheit geknüpften Bindungen den Lebenszyklus durchhalten, selbst wenn die Bindungsfigur nicht vorhanden ist, und daher die primären Impulse nicht befriedigen oder irgendeine Art sozialer Verstärkung bieten können. Die Behavioristen würden sagen, dass die Bindungsbeziehung nach und nach aufgehoben würde, und die Erfahrung zeigt uns offensichtlich, dass dies nicht der Fall ist.

Annahmen, die von Psychoanalytikern vorgeschlagen werden

Modell (allgemein), das die Qualität der Mutter-Kind-Interaktion verteidigt: eine entscheidende Auswirkung auf die spätere Entwicklung der Persönlichkeit des Subjekts und die emotionale Sicherheit, die für die Erkundung der Umgebung und eines kognitiven Bereichs erforderlich ist.

Sigmund Freud. : Studie "Hemmung, Symptom und Angst", in der es keine Prädisposition gibt, das Vorhandensein primärer Folgeaktionen zu akzeptieren, die wahrscheinlich eine Verbindung zwischen der Mutter und dem Baby herstellen. Das Kind ist an die Mutter gebunden, weil es sie ernährt und auch ihre erogenen Zonen stimuliert (Sekundärimpulstheorie). Später erklärt er, dass die phylogenetischen Grundlagen einen solchen Vorrang haben, dass es unerheblich ist, ob das Kind gestillt wurde oder mit der Flasche gefüttert wurde und die Zärtlichkeit der mütterlichen Fürsorge nicht genossen hat..

Anna Freud: Aus seinen ersten theoretischen Ausführungen geht eine Verteidigung der "Theorie des sekundären Impulses" hervor, aber aus seinen Studien sehen wir einen Zugang zu den "primären instinktiven Verhaltensweisen": Nur im zweiten Lebensjahr wird die Bindung, die sich aus dem Kind an die Mutter entwickelt, erreicht es erreicht seine volle Entwicklung Kinder werden sogar an Mütter gebunden, die ständig schlecht gelaunt sind und sich manchmal grausam zu ihnen verhalten. Das Anhaftungspotential des Kindes wird als vorhanden empfunden, und wenn es das Fehlen eines Objekts spürt, wird es schnell ein anderes erkennen.

Melanie KleinEr sagt, die Beziehung "geht über die bloße Befriedigung physiologischer Bedürfnisse hinaus", aber in seinen jüngsten Publikationen (1975) ist er unentschlossen: Er betont den Vorrang der Brust und der Oralität. bringt zum Ausdruck, dass das Kind von Anfang an weiß, dass es "etwas anderes" gibt (Theorie eines primären Wunsches, in den Mutterleib zurückzukehren.) Betont die Bedeutung der nicht-mündlichen Komponente der Beziehung, die aus dem eben genannten primären Wunsch hervorgeht.

Spitz: das hält an Freuds These über die Theorie des Sekundärimpulses fest, argumentiert, dass authentische Objektbeziehungen aus dem Bedarf an Nahrung entstehen. Die meisten von ihnen sind mit der Sekundärimpulstheorie unzufrieden, fühlen sich jedoch nicht in der Lage, sie durch eine andere These zu ersetzen. Es waren die Mitglieder der ungarischen Psychoanalyse-Schule und die Ethologen, die die Existenz von primären Folgeaktionen auf die Mutter verteidigt haben.

Bowlbys ethologische TheorieSeine Theorie ist heute der am meisten akzeptierte Ansatz zur Erklärung von Bindungsbeziehungen. Inspiriert von Imprint-Studios, ist es ein Phänomen, dank dem Jungtiere gefüttert werden können und gleichzeitig vor möglichen Raubtieren geschützt werden können. Kritische Zeit: Begrenzte Lebenszeit, in der der Organismus biologisch auf bestimmte Verhaltensweisen vorbereitet ist, vorausgesetzt, er erhält eine angemessene Stimulierung der Umwelt.

Die Bedeutung dieses Konzepts besteht darin, dass viele Psychologen versucht haben, herauszufinden, ob "der Erwerb des komplexen sozialen und kognitiven Verhaltens des Menschen in einem bestimmten Zeitraum stattfindet". Bowlby argumentiert, dass "die angeborenen Tendenzen des Babys Erwachsene in die Nähe bringen, um zu überleben." Erwachsene werden durch die Evolution darauf vorbereitet, auf die Signale des Babys zu reagieren, sorgen für die nötige Fürsorge und geben ihnen die Möglichkeit zur sozialen Interaktion. Es wird davon ausgegangen, dass die wissenschaftliche Anwendung des ethologischen Modells auf die Entwicklung des Kindes im Jahr 1969 beginnt, in dem Bowl das erste seiner drei Bücher widmete, die sich dieser Beziehung widmen. Dieser britische Psychiater und Psychoanalytiker beobachtete die emotionalen Probleme von Kindern, die in Einrichtungen aufgewachsen waren, und stellte fest, dass sie große Schwierigkeiten hatten, enge Beziehungen zu knüpfen und aufrechtzuerhalten. Sein Interesse veranlasste ihn zu einer "theologischen Erklärung, wie und warum die Verbindung zwischen Mutter und Sohn hergestellt wird"..

Bowlbys Theorie bekräftigt das grundlegende Prinzip der klassischen Ethologie, wonach die Schaffung einer starken Mutter-Kind-Bindung für das Überleben des Babys von entscheidender Bedeutung ist. Diese Bindungsbindung entwickelt sich leicht während einer kritischen oder empfindlichen Periode. Nach dieser Zeit kann es unmöglich werden, eine echte intime und emotionale Beziehung aufzubauen.

Faktoren, die die Entwicklung der Bindung beeinflussen

Studien zeigen uns, dass Babys mit sicherer Bindung tendenziell freundliche, aufnahmebereite Mütter haben, die ihre Kinder nicht belästigen oder misshandeln. Unsichere Kinder sind jedoch Kinder von Müttern, denen alle oder einige dieser Eigenschaften fehlen.

Mütterliche Entbehrung und Institutionalisierung: Spitz Institutionalisierte Kinder, die von ihren Müttern ausgesetzt wurden: 3 Monate und 1 Jahr: Sie zeigten eine extreme Infektanfälligkeit sowie eine merkliche Entwicklungsverzögerung (festgeklemmt in Shills, ohne Stimulation und eine Pflegekraft für 7) oder 8 Kinder). (sehr lange mütterliche Trennung)

Anaklitische Depression: Sie sind isoliert, verlieren an Gewicht, weinen und leiden an Schlaflosigkeit. (Irreversible Depression).

Bowlby ni Spitz Sie erklärten, dass alle Einrichtungen schädlich seien und dass Babys, die von ihren Müttern getrennt waren, einen nicht wieder gutzumachenden Schaden erlitten. Der Schaden ist wichtig, aber nicht irreversibel. Diese Babys, die in den Institutionen ihrer Herkunftsländer unter schwierigen Bedingungen gelebt haben, kommen mit einer großen Verzögerung in Bezug auf Kinder ihres Alters in unsere Gesellschaft. Wenn jedoch das sozio-affektiv-kulturelle Niveau der Familie hoch genug ist, um diesen Kindern die affektiven und kognitiven Reize derjenigen zu bieten, die es vermisst haben, ist es sehr wahrscheinlich, dass die Verzögerung verschwindet und sie gleich ist Kinder seines Alters. Die Akzeptanz der adoptierten Kinder durch den Rest der Großfamilie ist im Moment einer schnellen Erholung und Anpassung an das neue familiäre Umfeld von grundlegender Bedeutung. Die Bedingungen für die Erziehung in Unterkünften spielen eine entscheidende Rolle.

Alterungsqualität:

• Sichere Bindung: Eltern, die auf Forderungen und Bedürfnisse eingehen (Weinen), die versuchten, ihr Verhalten an das Verhalten ihres Kindes anzupassen.
• Unsichere Befestigung: Sofort, widerstandsfähig oder ungeordnet / desorientiert. Mütter, die körperlichen Kontakt vermieden und sich routinemäßig bei den Interaktionen der Babypflege benommen haben.

Merkmale des Kindes: Es gibt Studien, die komplizierte Geburten, Frühgeborene, Krankheiten in den ersten Monaten und sogar das Temperament des Kindes mit Problemen bei der Herstellung der affektiven Bindung in Beziehung setzen. Ein schwieriges Temperament des Kindes kann eine Angst auslösen, die die affektive Bindung kompliziert macht. Wenn Eltern über affektive, soziale und kognitive Ressourcen verfügen, um diese zu verwalten, werden diese Probleme vermieden.

Die Anhaftung der Eltern

Wenn ein Erwachsener sein erstes Kind bekommt, hat er eine Menge Bindungserfahrungen: mit seinem Vater, seinen Brüdern, Freunden, ...

Haupt und Col: "Interview mit Erwachsenen sucht". Bindungsgefühle der Eltern in der Kindheit und wie sie Beziehungen wahrnahmen.

Autonom: Sichere Befestigung Sie schätzen und erkennen den Einfluss von Bindungsbeziehungen. Sie sprechen objektiv über sie.

Uninteressiert: Vermeiden Sie die Befestigung. Sie verabscheuen Bindungsbeziehungen und idealisieren ihre Eltern, ohne Beispiele zu liefern, die sie unterstützen.

Besorgt: Elastische Befestigung Emotional können sie nicht objektiv über ihre Bindungsbeziehungen sprechen, besorgt über die Vergangenheit.

Auflösung ohrringe. Sie haben ihre früheren Bindungsbeziehungen nicht mit der Gegenwart in Einklang gebracht. Manchmal sind sie immer noch mit dem Verlust ihrer Eltern und den damit verbundenen Erfahrungen in Einklang gebracht. Studien weisen darauf hin, dass diese Bindungsarten bei Erwachsenen eng mit der Bindungsart zusammen hängen, die sie mit ihren Kindern eingehen.