Drei Sätze von Voraussetzungen Rationalismus, Empirismus und Konstruktivismus

Im Vergleich zu anderen Arten ist es üblich, den Menschen als intelligentes Wesen zu bezeichnen, das über eine außergewöhnliche Fähigkeit verfügt, Probleme zu denken und zu lösen, die auf seinem Wissen über die Welt beruhen. Fragen über die Natur und den Ursprung des Wissens beschäftigen die Denker seit den alten Griechen. Drei sind die Traditionen epistemologisch am repräsentativsten, die die verschiedenen psychologischen Theorien zur Evolution der Evolution und insbesondere zur kognitiven Entwicklung beeinflusst haben: Rationalismus, Empirismus und Konstruktivismus.

1. Rationalismus
2. Innatisten
3. Konstruktismus

Rationalismus

Origin Plato: Der Geist hat bereits bestimmte reine und unveränderliche Vorstellungen von den Objekten, die wir in den flüchtigen und variablen sensorischen Eindrücken erfahren. Alles, was wir wissen, ist von Geburt an im Kopf, und was wir als Lernen bezeichnen, wäre nichts weiter als die Verwirklichung dieses Wissens. Innerhalb der Evolutionspsychologie Rationalistische Ideen haben einen besonders bedeutsamen Ausdruck gefunden, da sie die Grundlage bilden, die allen Ansätzen zugrunde liegt

Innatisten

Aus dieser Perspektive sind sowohl körperliche Entwicklung als auch psychologische Entwicklung im Wesentlichen Prozesse des Wachstums oder der Reifung angeborener Strukturen. Gleichzeitig haben rationalistische Ideen ihren besten Platz im Bereich der sprachlichen und sprachlichen Entwicklung gefunden und später auf andere Aspekte und Fähigkeiten des kognitiven Funktionierens ausgedehnt. Noam Chomsky Vater der sogenannten "generativen Grammatik": Die menschliche Sprachkompetenz muss aufgrund ihrer Natur im Wesentlichen aus einem im Wesentlichen angeborenen Wissen stammen; Laut seiner These würde dieses Wissen die gemeinsame Struktur potenzieller menschlicher Sprachen aufgreifen, aus denen das Kind eine bestimmte Sprache erkennen kann, der es ausgesetzt ist.

Die innatistischen Thesen werden mit radikalisiert Fodor und sein Vorschlag für eine modularer Verstand: Bei jedem mentalen Inhalt werden die relevanten Informationen von spezifischen, voneinander unabhängigen Geräten gesammelt und verarbeitet und auf angeborene Weise neurologisch differenziert. Die angeborene Perspektive hat Widerstand in der Entwicklungspsychologie gefunden, da sie eine antievolucionistische Vision der Entwicklung verteidigt, da sie sich ausschließlich auf Reifungsprozesse stützen, in denen die Mittel ein einfaches auslösendes Papier haben. Nehmen Sie an, dass nichts gelernt werden kann, was in angeborenen Strukturen gedruckt ist.

EMPIRISMUS. Antagonistische Bewegung zum Rationalismus, initiiert von Aristoteles. Empirismus setzt auf sensorischer Erfahrung als Grundlage allen Wissens. Aristoteles gibt die Vernunft als notwendige und sogar angeborene Fähigkeit an. Aus psychologischer Sicht wurde der Empirismus in das, was wir als Assoziationismus kennen, übersetzt, ein Begriff, der bereits vom Philosophen eingeführt wurde, um den Mechanismus zu bezeichnen, durch den die Vernunft die Daten der Sinne formt, um Wissen zu erzeugen. Mit den englischen Empirikern wird der Assoziationismus praktisch auf alle mentalen Phänomene ausgeweitet, Mentalist Assoziationismus- Locke vergleicht den kindlichen Verstand bei der Geburt mit einer sauberen Tabula, um anzuzeigen, dass alles auf Erfahrung beruht. Verhaltensassoziationismus; ignoriert den Verstand, lehnt ihn als wissenschaftliches Ziel ab und konzentriert sich ausschließlich auf die objektiven (beobachtbaren) Grundlagen des Verhaltenslernens. Der Behaviorismus erzeugte eine wachsende Unzufriedenheit, die zu einer neuen Bewegung führen würde:

• Die Kognitivismus es setzt einen offeneren Assoziationismus voraus, setzt für die Psychologie die Erholung des Mental als wissenschaftliches Objekt voraus. Diese neue Sichtweise wurde in den letzten Jahrzehnten eng mit der Weiterentwicklung der Informationstechnologie und Kommunikation verbunden. Der Computer wird als gültige Analogie verstanden, um die kognitiven Funktionen des Menschen zu verstehen und zu analysieren, wobei sogar die Möglichkeit einer Simulation in Kauf genommen wird.

Als neuere Manifestation dieses Neo-Sozialismus müssen wir die Modelle der parallelen verteilten Verarbeitung hervorheben, die die Metapher des Computers durch die Metapher des Gehirns ersetzen und die, inspiriert durch den Reichtum neuronaler Verbindungen, ein neues einleiten Konnektionismus in der Sphäre des Mentalen. Die Modelle, die entwickelt werden, befinden sich auf einer mittleren Ebene zwischen den rationalen und empirischen Polen, wodurch sie bereits in engem Kontakt mit dem durch die Synthese erzeugten großen Raum stehen.

Konstruktismus

Es fällt teilweise in die neue Welle kognitivistisch das entsteht als Reaktion auf Behaviorismus radikal. Es erscheint auch als bewusste Suche nach Gleichmut und Gleichgewicht innerhalb des gewöhnlichen Extremspiels. Der philosophische Ursprung muss in Kant gefunden werden. Es gibt zwei Quellen des Wissens zu: das angeborene, das ihm Form verleiht, und die Erfahrung, die der Inhalt bietet. Die kantianische Philosophie es liegt vielen Ansätzen der wissenschaftlichen Psychologie zugrunde, aber vielleicht wurde die neue konstruktivistische Perspektive in den Entwicklungstheorien einflussreicher gestaltet, von der Zuordnung einer aktiven Rolle zum Subjekt. Wir betonen Piaget aus einem überwiegend individuellen und Vygotsky-Ansatz aus einer ausgesprochen sozialen und kontextuellen Perspektive. Beide haben in klassischen Theorien die einflussreichsten klassischen Entwicklungsmodelle geliefert.