13 Lösungen für Mobbing, die in der Schule angewendet werden könnten

Mobbing oder Mobbing ist eine Realität, die, obwohl sie nicht neu oder neu ist, traditionell bis vor wenigen Jahren wenig Beachtung fand. Das ist ein Phänomen verursacht großes Leid und schwerwiegende Folgen für diejenigen, die kurz- und langfristig leiden.

Deshalb ist es notwendig, Mechanismen zu entwickeln und zu generieren, um dies in unseren Klassenzimmern zu verhindern, zu erkennen und zu beseitigen. In diesem Artikel werden wir zwölf Lösungen oder Strategien gegen Mobbing vorschlagen, die in der Schule angewendet werden könnten.

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Mobbing oder Mobbing

Unter Mobbing oder Mobbing wird jede Handlung oder Situation verstanden, in der ein oder mehrere Subjekte verschiedene Arten von Handlungen ausführen, um andere oder andere Subjekte zu kontrollieren und Schmerzen oder Leiden zu verursachen und eine Dominanz oder Überlegenheit zwischen ihnen herzustellen angegriffen und angegriffen und diese Handlungen freiwillig und beharrlich im Laufe der Zeit durchgeführt.

Die Art der durchgeführten Handlungen kann sowohl direkt als auch indirekt sehr unterschiedlich sein: körperliche Aggressionen, Beleidigungen, Demütigungen, Raubüberfälle, Identitätsdiebstahl, Aufzeichnung und die Veröffentlichung eines Elements, das einen Verdruss des Betroffenen voraussetzt, die Schaffung von Netzwerken, die ihn lächerlich machen oder sogar dazu führen, dass es zur Delinquenz oder zum Selbstmord kommt. Gegenwärtig sind alle diese Arten von Handlungen strafbar, indem sie dem Angreifer oder dem gesetzlichen Verantwortlichen verschiedene Arten der Bestrafung zur Verfügung stellen können.

Die Folgen für die Opfer können so sein, wie wir bereits verheerend gesagt haben. In der Regel gibt es Anpassungsprobleme, erhöhte Angstzustände, Wahrnehmung von Ineffektivität oder Hilflosigkeit, weniger Konzentration, Interessenverlust, ein verringertes Selbstwertgefühl und soziale Teilhabe. Auch Unsicherheit, plötzliches Schulversagen (was selbst ein möglicher Indikator ist), depressive Störungen, geringere Wahrnehmung sozialer Unterstützung und Schwierigkeiten bei der Kontaktaufnahme und dem Vertrauen auf andere.

In einigen Fällen können Selbstmordversuche auftreten. Es kann auch vorkommen, dass sie das Verhalten, das sie mit ihnen hatten, lernen und es mit anderen Menschen replizieren.

Deshalb ist es unbedingt notwendig, diese Art von Phänomenen zu stoppen, da sie Leiden verursachen und die Entwicklung des betreffenden Kindes oder Jugendlichen beeinträchtigen.

13 Strategien, um Mobbing zu lösen

Das Vermeiden und Lösen von Mobbing-Situationen ist keine leichte Aufgabe: Es erfordert ein systematisches Studium der verschiedenen Fälle und der Mechanismen, durch die es auftritt, um anschließend Strategien zu entwickeln, um das Auftreten von Belästigung zu verhindern oder sie in solchen Fällen zu beseitigen. Es ist notwendig, in verschiedenen Aspekten tiefgehend und ständig zu arbeiten.

Im Folgenden werden dreizehn nützliche Lösungen und Strategien zur Bekämpfung der Mobbing in der Schule beschrieben.

1. Sensibilisieren, sensibilisieren und die Schule und das Lehrpersonal mit Werkzeugen ausstatten

Es ist notwendig, die Bildungseinrichtungen selbst und die Lehrer zu sensibilisieren, In vielen Fällen haben sie nicht genug Wissen über Mobbing, um es zu erkennen. Obwohl dies glücklicherweise immer seltener geschieht, werden die Belästigungssituationen in manchen Fällen aktiv ignoriert, so dass ihr Auftreten ohne Rückwirkungen (mit einem Satz wie "sie sind Kindersachen") möglich ist..

Es ist von grundlegender Bedeutung, Schulungssitzungen für die Fachleute des Zentrums durchzuführen, ihnen beizubringen, Fälle und Anzeichen von Missbrauch zu erkennen und gegen sie vorzugehen und Protokolle zu entwickeln oder einzuhalten

2. Beziehen Sie die Klassengruppe ein

Die Klassengruppe ist der Kontext, in dem Aggressionen normalerweise auftreten, Es gibt viele Zeugen der Tat, die Zeugnis geben oder sogar an der Aggression teilnehmen. In der Tat wiederholt der Angreifer die Belästigung oft, da er von den anderen seiner Altersgenossen Akzeptanz oder Aufmerksamkeit erhält. Aus diesem Grund ist es äußerst wichtig, mit der gesamten Klassengruppe zusammenzuarbeiten, um Mobbing zu vermeiden, die Reaktion auf die Belästigung negativ zu gestalten und keine gewalttätigen und intoleranten Einstellungen zu entwickeln.

3. Mobbing nicht tabu machen

Es ist üblich, Mobbing als unangenehmes Phänomen zu betrachten, über das normalerweise nicht offen gesprochen wird und das neigt dazu, sich zu verstecken, dies kann dazu führen, dass die Schüler es selbst nicht erkennen können. Um dieses Schweigen zu bekämpfen, ist es notwendig, offen darüber zu sprechen, was Mobbing voraussetzt, Klassen zu organisieren, in denen die Menschen darüber sprechen, deren Folgen sowohl kurz- als auch langfristig, und mögliche Maßnahmen zur Vermeidung dieser Stille zu prüfen..

4. Emotionale Bildung und Wertebildung

Eine der direktesten Methoden, um Mobbing zu verhindern, besteht in der Anwendung von Aktionsplänen für Lernprogramme Hier gibt es Raum für Elemente, die sich auf die emotionale Erziehung und die Werte der Schüler konzentrieren. Die Arbeit an Werten wie Toleranz oder Respekt ist von grundlegender Bedeutung und lehrt, wie man seine Emotionen handhabt und ausdrückt (was wiederum den Erwerb von Empathie erleichtert). Ein Beispiel für eine Aktivität, die dies begünstigen kann, ist die theatralische Darstellung verschiedener Situationen, das Ansehen von Filmen, die sich mit dem Thema in seiner ganzen Härte befassen, oder die Diskussion um wichtige Momente oder Themen für jedes Kind.

5. Realisierung kooperativer Aktivitäten

Um das Empathie der Gruppe zu erwecken und zu begünstigen, dass Belästigung nicht floriert, ist es sehr nützlich, Gruppenaktivitäten durchzuführen, bei denen die Klasse als Ganzes zusammenarbeiten muss und Beziehungen aufbauen muss, um ein gemeinsames Ziel zu erreichen. Die Realisierung von Gruppenspielen oder Projekten, bei denen alle Komponenten der Gruppe koordiniert werden müssen Das ist ein gutes Beispiel dafür.

6. Vermeiden Sie die Vermittlung zwischen Belästigung und Belästigung

Die Idee der Mediation ist eine sehr nützliche und sehr positive Praxis Konflikte zwischen zwei gleichgestellten Parteien zu bewältigen. In Fällen von Mobbing ist dies jedoch kontraindiziert, da in dieser Situation eine ungleiche Beziehung zwischen Angegriffenen und Angreifern besteht, die eine korrekte Durchführung der Praxis nicht zulassen.

7. Arbeiten Sie mit dem Geschädigten

Das Opfer muss so behandelt werden, dass es sich nicht aufgegeben fühlt, sondern unterstützt und begleitet wird, Ihn sehen lassen, dass Dinge getan werden, um seine Situation zu lösen. Es ist wichtig, dass Sie Ihre Gefühle, Gefühle, Gedanken und Zweifel ausdrücken, ohne sie in Frage zu stellen, beispielsweise durch einen leeren Stuhl oder Rollenspiele.

8. Familien: Kommunikation und Partizipation

Die Familien der Schüler spielen auch eine wichtige Rolle, wenn es darum geht, Fälle von Belästigung zu erkennen und zu behandeln. Das Vorhandensein einer fließenden Kommunikation zwischen der kommunikativen und der familiären Institution ist von wesentlicher Bedeutung, so dass beide Kerne Informationen über die Situation des Minderjährigen haben. Ebenso ist es von großer Bedeutung, Familien zu beraten und ihnen verschiedene Bildungsrichtlinien zu vermitteln, die die Situation des Minderjährigen verbessern können (ob angegriffen oder angegriffen). Es kann auch erforderlich sein, zur Lösung des Falls auf ein Strafverfahren zurückzugreifen.

9. Berücksichtigen Sie den Angreifer

Einer der häufigsten Fehler, der bei Eingriffen im Falle von Mobbing gemacht wird, ist die Tatsache, dass man sich nur auf die angegriffene Partei konzentriert. Es ist zwar das Element, das die größte Aufmerksamkeit erhalten sollte, sobald die Belästigung festgestellt wurde, Es ist auch notwendig, mit dem Angreifer zusammenzuarbeiten, wenn wir den Mobbingfall lösen und die Aggressionen stoppen wollen. Es ist notwendig, dass er die möglichen Konsequenzen seiner Handlungen erkennt (z. B. indem er versteht, wie sich das Opfer fühlen soll) und versucht, in ihm Empathie und Engagement zu erwecken.

10. Erstellung anonymer Berichtsmethoden

Häufig wagen oder wollen viele Kinder keine Fälle melden, die sie aus Angst vor Repressalien gesehen oder gelebt haben oder weil sie nicht möchten, dass sie darüber informiert werden.. Es ist notwendig, Minderjährigen klar zu machen, dass diejenigen, die Mobbing anprangern, keine Schurken sind, sondern zusammenarbeiten damit ein oder mehrere Leute aufhören, ihre Auswirkungen zu leiden. In jedem Fall ist es sehr nützlich, anonyme Berichtsmethoden so zu erstellen, dass jeder einen Fall melden kann, ohne identifiziert zu werden. Ein Beispiel ist ein anonymes Bericht-Postfach.

11. Erstellen Sie Evaluierungs- und Interventionsprotokolle und -verfahren und nehmen Sie diese in den Lehrplan auf

Obwohl die meisten Zentren es heute schon tun, Es ist wichtig, dass klare und präzise Protokolle zur Verfügung stehen, aus denen hervorgeht, welche Verfahren in Fällen von Belästigung durchgeführt werden müssen. Die Verwendung von Test- und Assessmentumfragen wird ebenfalls empfohlen, wie z. B. der CESC (Verhalten und soziale Erfahrungen im Unterricht)..

12. Psychologische Therapie

Der Einsatz psychologischer Therapien kann von grundlegender Bedeutung sein, um die Folgen von Mobbing zu überwinden, insbesondere im Hinblick auf das Opfer. Auf diese Weise können Sie verschiedene Techniken anwenden, die dazu beitragen, das Selbstwertgefühl der Betroffenen zu steigern, soziale Fähigkeiten und Mechanismen zum Umgang mit Konflikten zu vermitteln, Ihnen dabei zu helfen, sich auszudrücken und zum Verschwinden oder Abnehmen von Apathie, Angstzuständen, Hilflosigkeit, Hoffnungslosigkeit oder möglichem Verhalten beizutragen depressive oder Persönlichkeitsstörungen aufgrund von Mobbing.

13. Weitermachen

Auch wenn ein Fall gelöst scheint, Um sicherzustellen, dass die Belästigung vollständig zum Erliegen gekommen ist und sich nicht wiederholt, ist es erforderlich, im Laufe der Zeit ein kontinuierliches Follow-up durchzuführen, sowie mögliche Folgen von Belästigung mittel- und langfristig. Es ist unerlässlich, regelmäßige Besprechungen mit dem Angreifer und dem Angreifer (getrennt) mindestens drei Monate nach Beendigung der Belästigung einzurichten und die Kommunikation mit den Familien aufrechtzuerhalten.

Literaturhinweise:

• Castillero, O. (2017). Cybermobbing: Belästigung im Netzwerk. Analyse- und Interventionsvorschlag. Universität von Barcelona.

• R. Rey, Elipe, P. und Ortega-Ruiz, R. (2012). Mobbing und Cyberbullying: Überlappender und prädiktiver Wert des gleichzeitigen Auftretens. Psicothema 24, 608–613.