Sozialer Konstruktionismus, was es ist, grundlegende Ideen und Autoren

Sozialer Konstruktionismus oder Soziokonstruktionismus ist eine theoretische Perspektive das entsteht in der Mitte des zwanzigsten Jahrhunderts als Ergebnis der epistemologischen und methodologischen Krise, die die Sozialwissenschaften durchgemacht haben.

Ist der Auffassung, dass Sprache keine einfache Widerspiegelung der Realität ist, sondern deren Produzent ist, die von der Vorstellung der Repräsentation, die die Wissenschaft dominierte, bis hin zur Wirkung des Diskurses.

Letzteres erlaubt es, die Menge der "Wahrheiten", durch die wir uns auf die Welt bezogen hatten, zu hinterfragen, sowie neue Theorien und Wissensmethoden zu schaffen.

Soziokonstruktivismus wird nicht nur als theoretische Perspektive betrachtet es wird als theoretische Bewegung definiert, in der verschiedene Arbeiten und Vorschläge zusammengefasst werden. Als nächstes werden wir einige Hintergründe und Definitionen des sozialen Konstruktionismus sowie die Auswirkungen auf die Sozialpsychologie durchgehen.

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Sozialer Konstruktionismus: eine theoretisch-praktische Alternative

Seit den 1960er Jahren und im Kontext der Krise des modernen Denkens, die erkenntnistheoretischen Grundlagen der Sozialwissenschaften haben einige wichtige Änderungen durchgemacht.

Diese Veränderungen entstehen unter anderem als Kritik am Repräsentationsmodell der Wissenschaft, wobei Sprache als Instrument verstanden wird, das die geistigen Inhalte getreu widerspiegelt, mit denen derselbe Geist exakte Repräsentationen der Außenwelt enthält (von die Realität ").

In demselben Zusammenhang entsteht eine Kritik der absoluten Wahrheiten und Forschungsmethoden, mit denen geglaubt wurde, auf solche Wahrheiten zuzugreifen. So, Die Anwendung der positivistischen Methodik in den Sozialwissenschaften wird auf wichtige Weise in Frage gestellt und das Weglassen der soziohistorischen Prozesse, die sie einrahmen.

Das heißt, angesichts der Tendenz des traditionellen wissenschaftlichen Denkens, sich als absolutes Spiegelbild der von ihm untersuchten Realität darzustellen; sozialer Konstruktionismus sagt, dass die Realität nicht unabhängig von unseren Handlungen existiert, sondern dass wir sie durch Sprache produzieren (als Praxis verstanden)..

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Reaktionen auf die traditionelle Wissenschaft

Einer der Ansätze, der die Sozialwissenschaften geprägt hatte und vor dem der Soziokonstruktionismus einen wichtigen Abstand einnimmt, ist die Disqualifizierung anderer Methoden als hypothetisch-deduktiv und positivistisch. Von dort sozialer Konstruktionismus hinterfragt die Vorherrschaft des experimentellen Modells, Dabei wird davon ausgegangen, dass Wissen erworben wird, basierend auf der Kontrolle, die ein "externer" Experimentator auf die untersuchte Situation hat, was wiederum die Existenz von Variablen impliziert, die stabil und kontrollierbar sind.

Ebenso wird eine Reaktion auf die scheinbare Zeitlosigkeit etabliert, die die traditionelle Art und Weise der Wissenschaft geprägt hatte. Dies liegt daran, dass eine solche Zeitlosigkeit die Folge war dass historische Fakten als anekdotisch verstanden werden und daher nicht wissenschaftlich.

Schließlich stellte er die angeblichen Wahrheiten über den Menschen in Frage, die durch die Anwendung der in den Naturwissenschaften angewandten Methoden als selbstverständlich angesehen wurden..

Ein psychosoziologisches Projekt und seine Auswirkungen auf die Psychologie

Autoren wie Sandoval (2010) gehen davon aus, dass der Soziokonstruktionismus keine Theorie selbst ist, sondern "ein metatheoretischer Versuch, eine Alternative zur Hegemonie des Empirismus in der Erkenntnistheorie aufzubauen; von Behaviorismus und Kognitivismus in Theorie und Experimentalismus in der Methodologie; die Trilogie, die dem Kern der Verständlichkeit der modernen Psychologie zugrunde liegt "(Seite 32).

Zusammenfassend sind vier Prinzipien, die Soziokonstruktionismus definieren und die moderne Psychologie beeinflussen, folgende:

1. Anti-Essentialismus: Vorrang sozialer Prozesse und diskursiver Praktiken

Die Praktiken, die eine Realität ausmachen, werden dank der Schaffung einer sozialen Ordnung aufrechterhalten, was geschieht durch menschliche Aktivitäten ohne ontologischen Status. Von den Gewohnheiten an diese Praktiken wird dieselbe menschliche Tätigkeit institutionalisiert und gibt einer Gesellschaft Form. Dadurch gewinnt das von den traditionellen Sozialwissenschaften abgelehnte tägliche Leben eine besondere Bedeutung für den Sozioconstruccionismo.

Auf methodologischer Ebene betrachtet der Soziokonstruktionismus die Unvorhersagbarkeit des menschlichen Verhaltens und der sozialen Realität als etwas, das im täglichen Leben konstruiert wird und auf einer Wechselwirkung zwischen Gesellschaft und Person basiert, mit der die Psychologie die Fälle, in denen sie studiert oder sie in einem Kontext behandelt, auffinden muss. bestimmt sozial In diesem Sinne, Wir sind das Produkt bestimmter sozialer Prozesse.

In ähnlicher Weise erlaubte die sozialkonstruktive Strömung die Anwendung der hypothetisch-deduktiven Methode in den Sozialwissenschaften, die anfangs für die Naturwissenschaften systematisiert worden waren; und dass er sich als Modell für die Psychologie bewegt hatte.

2. Relativismus: die historische und kulturelle Besonderheit von Wissen

Diese Theorie verteidigt, dass das Wissen, das von den Sozialwissenschaften erlangt wird, grundsätzlich historisch ist, und da es sehr variabel ist, kann es nicht auf die naturwissenschaftlichen Studienmethoden zurückgreifen.

Ebenso erlaubte der sozialkonstruktive Strömung die Anwendung der hypothetisch-deduktiven Methode in den Sozialwissenschaften in Frage zu stellen Zu Beginn war es für die Naturwissenschaften systematisiert worden; und dass er sich als Modell für die Psychologie bewegt hatte.

In diesem Sinne existiert das, was wir als "Realität" kennen, nicht getrennt von dem Wissen oder den Beschreibungen, die wir darüber produzieren.

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3. Wissen und Handeln als zwei Phänomene, die zusammengehören

Der soziale Konstruktionismus will erklären wie Wissen und soziale Realität aus der Tätigkeit aufgebaut werden (die diskursive Kapazität) der Probanden. Hebt die reflektierende Qualität des Forschers hervor. Das heißt, es unterstreicht die konstruktive Kraft der Sprache im Kontext sozialer Beziehungen.

Von dort aus schlägt der Soziokonstruktionismus vor, alternative Perspektiven für die individuelle Herangehensweise an Wissen zu entwickeln (d. H. Zu der Vorstellung, dass alles, was bekannt ist, individuell bekannt ist), um die Bedeutung von gemeinsamem Wissen bei der Produktion von zu analysieren eine bestimmte Realität.

Der soziale Konstruktionismus ist eine Perspektive dafür die Wahrheiten, die wir für selbstverständlich halten, in Frage stellen, Frage, wie wir gelernt haben, uns und die Welt zu betrachten.

4. Eine kritische Haltung, dh auf die Auswirkungen der Sprache in Bezug auf die Macht aufmerksam

Die Überlegung, dass es keine Neutralität in der Produktion von Wissen gibt, die es ermöglicht, die aktive Rolle des Menschen als Konstrukteure seiner eigenen Realität, einschließlich des Forschers selbst, zu erkennen Der Psychologe fördert soziale Veränderungen.

Den Menschen außerhalb der Eigenschaften zu denken, die angeblich dank des "Paradigmas des Durchschnittsmenschen" allgemein geteilt werden, aber den sozialen Kontext zu betrachten, in dem die Erklärungen entstehen und die Orte, die jedem Menschen zugewiesen werden.

Hauptautoren und Hintergrund

Obwohl sozialer Konstruktionismus eine heterogene Perspektive ist, in die verschiedene Autoren passen könnten und nicht passen, Kenneth Gergen gilt als einer der größten Exponenten, besonders aus Ihrem Artikel Sozialpsychologie als Geschichte (Sozialpsychologie als Geschichte), veröffentlicht 1973.

Im Rahmen dieser Umformulierung der Sozialwissenschaften hatten Berger und Luckmann das Buch bereits veröffentlicht Die soziale Konstruktion der Realität 1968 eine Arbeit, die die Arbeit von Gergen maßgeblich beeinflusste, was als Schlüssel für die Entwicklung des Soziokonstruktionismus gilt.

Diese letzten Autoren schlagen vor, dass die Realität "ein Qualitätsmerkmal von Phänomenen ist, die wir als von unserem eigenen Willen unabhängig erkennen" und Wissen "die Gewissheit, dass Phänomene real sind und bestimmte Merkmale haben". Ich meine, Sie stellen die Überzeugung in Frage, dass die Realität unabhängig von unseren Handlungen existiert, Die Gesellschaft ist eine äußere Einheit, die uns formt, und dass wir sie absolut kennenlernen können.

Zu den theoretischen Hintergründen des sozialen Konstruktionismus zählen der Poststrukturalismus, die Diskursanalyse, die Frankfurter Schule, die Wissenssoziologie und die kritische Sozialpsychologie. Im großen und ganzen sind dies Theorien, die die Wechselbeziehung zwischen Wissen und sozialer Realität reflektieren.

Ebenso wurde sozialer Konstruktionismus mit Autoren wie Latour und Woolgar, Feyerabend, Kuhn, Laudan, Moscovici, Hermans verbunden.

Einige Kritikpunkte an Soziokonstruktionismus

Soziokonstruktionismus wurde unter anderem von kritisiert die Tendenz zur diskursiven Radikalisierung eines guten Teils seiner Theorien.

Im Großen und Ganzen sagen diese Kritiker, dass der soziale Konstruktionismus immobilisieren kann, denn wenn alles, was existiert, durch die Sprache gebildet wird, was ist der Ort des Materials und was sind seine Handlungsmöglichkeiten im Sinne der Welt? In demselben Sinne wurde er kritisiert ein übermäßiger Relativismus Das macht es manchmal schwierig, defensive Positionen einzunehmen oder zu verteidigen.

Schließlich musste sich der Konstruktionismus nach mehreren Jahrzehnten dieser theoretischen Perspektive an neue Formen sozialer Organisation anpassen. Einige Vorschläge, die vom Konstruktionismus inspiriert wurden, aber wichtige Elemente für aktuelle Debatten hinzugefügt haben, sind die Theorie des Schauspielernetzwerks, Performativity oder einige materialistische und feministische Positionen.

Literaturhinweise:

• Gosende, E. (2001). Zwischen sozialem Konstruktionismus und Realismus, ohne Ausweg gefangen? Subjektivität und kognitive Prozesse, 1 (1): 104-107.
• Iñiguez, L. (2005) Neue Debatten, neue Ideen und neue Praktiken in der Sozialpsychologie der postkonstruktiven Ära. Athenea Digital, 8: 1-7.
• Sandoval, J. (2004). Repräsentation, Diskursivität und situatives Handeln: Kritische Einführung in die Sozialpsychologie des Wissens. Chile: Universität von Valparaíso.