Gerontologie die Wissenschaft des Alters

Etymologisch kommt das Wort "Gerontologie" aus dem griechischen Begriff "Geron", "Gerontos" oder das älteste oder bemerkenswerteste des griechischen Volkes. Zu diesem Begriff gehört der Begriff Logos, Loggia oder Vertrag, Gruppe von Kennern. Daher ist die Gerontologie als definiert “Wissenschaft, die sich mit Alter befasst”, und so ist es auch im Wörterbuch der Royal Spanish Academy zu finden. In diesem Psychologie-Online-Artikel werden wir eine kurze Studie über die Gerontologie: die Wissenschaft des Alters. Historisch gesehen ist die Gerontologie eine junge Disziplin, die - obwohl Metchikoff den Begriff 1903 im heutigen Sinn verwendet - sich praktisch in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts entwickelt hat.

1. Konzeptioneller Rahmen
2. Ziele der Gerontologie
3. Zweige der Wissenschaft des Alters

Konzeptioneller Rahmen

Wie Birren (1996) feststellt, ist die Gerontologie ein sehr altes Wissen, aber eine außerordentlich junge Wissenschaft.
Sie hat sich in der zweiten Hälfte des letzten Jahrhunderts entwickelt, weil sich ein außergewöhnlich wichtiges Phänomen abzeichnet: die Alterung der Bevölkerung. Dieses Phänomen ist auf zwei wesentliche Faktoren zurückzuführen: Zum einen ist die Sterblichkeit gesunken, während die Lebenserwartung gestiegen ist. All dies, zusammen mit einem starken Rückgang der Geburtenrate, scheint der letztere Aspekt zu sein in diesem 21. Jahrhundert verändert.

Das Alter wurde bereits in alten Texten angesprochenWie Lehr (1980) hervorhebt, hebt das Alte Testament die Tugenden hervor, die ältere Menschen schmücken, ihre Rolle als Vorbild oder Modell sowie Anleitung und Unterricht.

Wie in anderen Disziplinen können wir in der Philosophie Klarheit finden Vorläufer der Gerontologie. So präsentiert Plato eine individualistische und intime Vision des Alters, betont die Vorstellung, dass man altert, wie man gelebt hat und wie wichtig es ist, sich auf das Alter in der Jugend vorzubereiten. So ist Platon ein Vorläufer der positiven Vision des Alters sowie der Bedeutung von Prävention und Prophylaxe.

Im Gegenteil, Aristoteles präsentiert, was wir als etwas betrachten könnten Stufen des Lebens des Menschen: die erste Kindheit; der zweite die Jugend; das dritte, das am längsten verlängerte, das Erwachsenenalter und das vierte das Alter, in dem Verschlechterung und Verfall erreicht werden. Betrachten Sie das Alter als eine natürliche Krankheit.

Wir sehen diese beiden antagonistische und widersprüchliche Altersbilder, die bereits in Platon und Aristoteles gegeben sind, werden in der Geschichte des menschlichen Denkens vertreten sein. So folgt beispielsweise Cicero der positiven Idee von Platon; und Seneca folgt der Denklinie von Aristoteles.

Wenn wir jedoch über den Beginn der wissenschaftlichen Forschung in der Gerontologie sprechen, müssen wir mit seiner Arbeit "Geschichte des Lebens und des Todes" ("Geschichte des Lebens und des Todes") über das 17. Jahrhundert und insbesondere über Francis Bacon sprechen. In diesem Text spricht Bacon eine Vorläuferidee an, die sich drei Jahrhunderte später erfüllen würde, nämlich dass das menschliche Leben in der Zeit verlängert wird, in der sich Hygiene und andere soziale und medizinische Bedingungen verbessern.

Obwohl wir uns auf diese großartigen Ideen verlassen können, beginnt die wissenschaftliche Arbeit in der Gerontologie erst im 19. Jahrhundert.

Das französische Quetelet ist das erste, das die Bedeutung der Festlegung der Grundsätze für den Prozess klar zum Ausdruck bringt Der Mensch ist geboren, wächst und stirbt.

Francis Galton, Brite, stark beeinflusst von Quetelet, arbeitet an individuellen Unterschieden in körperlichen, sensorischen und motorischen Eigenschaften, Daten, die er in seiner Arbeit präsentiert Untersuchung der menschlichen Fähigkeiten und ihrer Entwicklungen (Studie über menschliche Fähigkeiten und deren Entwicklung).

Erwähnenswert ist auch Stanley Hall, ein amerikanischer Psychologe, der in seiner Arbeit Senescent, die letzte Lebenshälfte (Seneszenz, die letzte Hälfte des Lebens) versucht, zum Verständnis von beizutragen das Wesen und die Funktionen des Alters, Hilfe bei der Etablierung der Wissenschaft der Gerontologie, die dem Defizitmodell widerspricht, um sie dann zu verwenden. Eine seiner empirischen Entdeckungen ist, hervorgehoben zu haben, dass die individuellen Unterschiede im Alter signifikant größer sind als die, die in anderen Lebensaltern auftreten.

Bisher vier Autoren, die in einer ersten wissenschaftlichen Forschung zu Alterung und Alterung als paradigmatisch betrachtet werden können und daher Vorläufer der Gerontologie sind.

Die jüngste Geschichte von wissenschaftliche Gerontologie beginnt mit dem amerikanischen Cowdry (1939) und insbesondere mit dem Text, den er dirigierte Probleme des Alterns (Probleme des Alterns). In dieser Arbeit zur Behandlung der medizinischen und physischen Zustände des Alters werden psychologische und soziale Aspekte einbezogen, weshalb es als erster Vertrag der Gerontologie angesehen werden kann. Unter der Schirmherrschaft der Macy Foundation wurde 1939 der erste Verein zur Untersuchung des Alterns in den Vereinigten Staaten gegründet (Club für Altersforschung).

Aber nach dem Zweiten Weltkrieg sind die meisten gerontologischen Vereinigungen entstanden, angefangen mit den nordamerikanischen (Gerontologische Gesellschaft) 1945. Die Spanische Gesellschaft für Geriatrie und Gerontologie wurde 1948 gegründet, und zwar zu denselben Zeitpunkten oder kurz nach vielen anderen europäischen und lateinamerikanischen Vereinigungen, darunter die 1948 in Lüttich gegründete Internationale Vereinigung für Gerontologie.
Auch in diesen Terminen beginnen die Organe des Ausdrucks der wissenschaftlichen Gerontologie, beginnend mit der Zeitschrift für Gerontologie 1946 veröffentlicht, eine der bekanntesten und einflussreichsten Zeitschriften.

Ziele der Gerontologie

Die Gerontologie hat ein doppeltes Ziel:

• aus quantitativer Sicht, die Verlängerung des Lebens (dem Leben mehr Leben geben, den Tod aufschieben) und
• aus qualitativer Sicht, die Verbesserung der Lebensqualität der älteren Menschen (den Jahren mehr Leben geben).

Laut Laforest (1991) sind die drei Hauptmerkmale der Gerontologie:

• Gerontologie ist eine Existenzielle Reflexion, gehört dem Menschen an sich.
• Es ist auch ein kollektive Reflexion. Aufgrund der demographischen Phänomene der letzten zwei Jahrhunderte altert nicht mehr nur das Individuum, sondern auch die Gesellschaft.
• Es ist im Wesentlichen multidisziplinär.

Aus praktischer und sozialer Sicht stellen wir fest, dass die Gerontologie ein breites, vielfältiges wissenschaftliches Wissen mit zahlreichen Anwendungen sammelt.

Kart (1990) weist darauf hin, dass die Gerontologie muss beziehen sich auf Grundlagenforschung und angewandte Forschung. In Anbetracht der unterschiedlichen Perspektiven, die aufeinander treffen, muss das Studium des Alterns interdisziplinär sein.

Es umfasst Wissenschaften wie die Geriatrie, die soziale Gerontologie, die Biologie des Alterns, die Psychologie des Alterns ... und all jene Wissenschaften und Disziplinen, die auf die wissenschaftliche Erforschung des Alterns abzielen, unabhängig von den Inhalten, Variablen oder Faktoren, die Folgendes umfassen: ob sie sich auf das individuelle oder soziale Altern beziehen.

Moragas (1992) glaubt, dass die Gerontologie keine autonome Disziplin oder ein selbständiger Beruf ist, sondern einfach ein besonderer Ansatz. Die verschiedenen Fragen oder Probleme des Alterns - verstanden als menschliches Phänomen wie Kindheit oder Erwachsenenalter - in der heutigen Gesellschaft können und sollten durch die an der Gerontologie beteiligten Disziplinen oder Berufe (Medizin, Psychologie, Pädagogik) gelöst werden , Sozialarbeit, Recht, ...), mit einem gerontologischen Ansatz.

Es ist klar, dass die Gerontologie ein wissenschaftliches Gebiet mit einer interdisziplinären Perspektive bei der Behandlung von Problemen und Problemen ist, die den Alterungsprozess beeinflussen.

Zweige der Wissenschaft des Alters

Die Gerontologie oder Wissenschaft des Alters wird als Mutterwissenschaft betrachtet und ist in vier Abschnitte unterteilt:

Biologische oder experimentelle Gerontologie:

Es wird auch Altern genannt. Es ist eine multidisziplinäre Wissenschaft, die sowohl die intimen Mechanismen des Alterns als auch deren Ätiopathogenese erforscht. Seine Entwicklung als Wissenschaft durchlief zwei Phasen: Die erste war nur empirisch und spekulativ, zog deduktive Schlussfolgerungen, und die zweite ist experimentell, verbunden mit der Demonstration ihrer Theorien.

Um das Altern zu verzögern, oder “Alter mehr und besser”, Die präventive biologische Gerontologie nimmt einen prominenten Platz ein, der in verschiedene Abschnitte unterteilt ist:

• Pharmakologische Prävention. Mit der Verwendung von Medikamenten wie Antioxidantien, Vitamin E, Magnotherapie usw..
• Diät-hygienisch-psychologische Prävention.

Klima und Ökologie haben auch einen großen Einfluss auf das Altern. Dies erklärt die lange Lebensdauer der Populationen, die in bestimmten Regionen der Welt leben: Hohe Täler Ecuadors, isolierte Täler des Kaukasus, einige isolierte Kerne der polynesischen Inseln usw..

Klinische Gerontologie oder Geriatrie:

Nach Rubies Ferrer (1989) wird die Geriatrie klassisch als definiert “der medizinischen Wissenschaft, deren Zweck die Diagnose von Alterskrankheiten, deren Heilung, Rehabilitation und Wiedereingliederung der Kranken in ihrem Lebensraum (Heim oder Einrichtung) ist, muss dazu die Prävention solcher Krankheiten hinzugefügt werden”.

Auch Richard und Munafo (1993) beziehen sich auf klinische Gerontologie oder Geriatrie, indem sie die Genesung oder funktionelle Anpassung älterer Menschen und damit Rehabilitation und Ergotherapie integrieren.

Soziale Gerontologie:

Es ist, was allgemein als Gerontologie bekannt ist. Es ist auch multidisziplinär. Darin greifen folgende Fachleute ein: Sozialarbeiter, Ökonomen, Rechtsanwälte, Architekten und Politiker. Als Hilfswissenschaften hat es Demografie und Epidemiologie.
Sie umfasst nach Rubies Ferrer alle sozialen, politischen, wirtschaftlichen und gesundheitlichen Probleme der Umwelt im Vergleich zu den alten.

Gerontopsychiatrie oder Psychogerontologie:

Untersuchen Sie die psychologischen und psychiatrischen Aspekte älterer Menschen. Demenz und Depression werden als charakteristische Pathologien hervorgehoben, die den Tod älterer Menschen kennzeichnen werden.

Die Psychogerontologie ist für Richard und Munafo (1993) die Wissenschaft, die versucht, die Einstellungen des alternden Subjekts zu beschreiben, zu erklären, zu verstehen und zu modifizieren. Diese Vision bezieht sich auf die psychologischen Aspekte der älteren Person und nicht auf die psychiatrischen. Auch Dosíl Maceira (1996) verteidigt die Auffassung der Psychogerontologie als Alterspsychologie.

Denken Sie immer daran, dass der theoretische und praktische Ansatz der Gerontologie biopsychosozial ist. Dies impliziert, was wir zuvor erwähnt haben, seine Interdisziplinarität

Die Grundkenntnisse der Gerontologie sind folgende:

• Biologisch: Sie beziehen sich auf die Erforschung von Veränderungen, die mit dem Alter und im Laufe der Zeit in den verschiedenen biologischen Systemen des Körpers auftreten.
• Psychologisch: Sie beziehen sich auf das Studium der Veränderungen und / oder der Stabilität, die der Lauf der Zeit in psychologischen Funktionen wie Aufmerksamkeit, Wahrnehmung, Lernen, Gedächtnis, Affektivität und Persönlichkeit erzeugt, unter anderen psychologischen Phänomenen.
• Soziales: bezieht sich auf die Suche nach altersbedingten Veränderungen in Bezug auf soziale Rollen, Austausch und soziale Struktur sowie auf den Beitrag kultureller Notlagen zu diesen Veränderungen (Wachstum oder Rückgang) sowie auf das Altern der Bevölkerung.

Es ist klar, dass die Gerontologie unterschiedliche Untersuchungsgegenstände hat: Alter, Alter und Altern.

Diese Untersuchungsobjekte müssen aus einer grundlegenden und angewandten Forschungsperspektive betrachtet werden. Da die Gerontologie eindeutig interventiv ist, versucht sie, die Lebensbedingungen älterer Menschen zu verbessern.

Die vom alten Ansatz geforderte Vielfalt an Wissen, Alter und Alter, führt uns, wie wir gesehen haben, zu Interdisziplinarität und als Konsequenz zu einer breiten gerontologischen Ausbildung, ohne uns an die ausschließliche Spezifikation unseres Wissensbereichs zu verschließen.

Der Gerontologe muss die unterschiedlichen Grundkenntnisse der Gerontologie integrieren.

Abschließend sei darauf hingewiesen, dass konkrete gerontologische Probleme mono- oder interdisziplinäre Lösungen erfordern und als Team funktionieren oder nicht; Abhängig von der Art des Problems, müssen Sie jedoch im Bereich der Gerontologie stets darauf vorbereitet sein, an Entscheidungen mit anderen Fachleuten teilzunehmen.