Behaviorismus Geschichte, Konzepte und Hauptautoren

Gegenwärtig beinhaltet die Psychologie eine Vielzahl von theoretischen Orientierungen. In gewisser Weise mit politischen Ideologien oder religiösen Überzeugungen vergleichbar, Psychologische Paradigmen setzen Verhaltensrichtlinien voraus Das führt dazu, dass wir die Berufspraxis auf verschiedene Weise praktizieren.

Behaviorismus ist eine der häufigsten Orientierungen unter Psychologen, obwohl es heutzutage üblicher ist, in seinem Hang zu üben kognitives Verhalten. Als nächstes betrachten wir die Geschichte des Behaviorismus und seine Hauptmerkmale.

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¿Was ist Behaviorismus??

Behaviorismus ist eine Strömung der Psychologie, die sich auf das Studium allgemeiner Gesetze konzentriert, die das Verhalten von Mensch und Tier bestimmen. In seinem Ursprung der traditionelle Behaviorismus lässt das Intrapsychische beiseite, um sich auf beobachtbares Verhalten zu konzentrieren, das heißt, es priorisiert das Objektiv dem Subjektiven. Dies widersetzt sich dem Behaviorismus früheren Ansätzen wie psychodynamisch und die phänomenologischen. In der Tat ist das, was wir normalerweise als "Geist" oder "geistiges Leben" verstehen, nur eine Abstraktion dessen, was die Psychologie wirklich studieren sollte: die Verbindungen zwischen Stimuli und Reaktion in bestimmten Kontexten.

Behavioristen neigen dazu, an lebende Wesen als zu denken “Tabula Rasas” dessen Verhalten wird durch Verstärkungen und Strafen bestimmt die mehr als durch innere Prädispositionen erhalten. Das Verhalten hängt daher nicht hauptsächlich von inneren Phänomenen ab, wie Instinkten oder Gedanken (die andererseits verborgenes Verhalten sind), sondern von der Umgebung, und wir können Verhalten oder Lernen nicht von der Umgebung trennen. Kontext, in dem sie stattfinden.

Tatsächlich sind diese Vorgänge, die im Nervensystem und für viele andere Psychologen ablaufen, die Ursache unseres Verhaltens, denn Verhaltensforscher sind nur eine andere Art von Reaktionen, die durch unsere Interaktion mit der Umgebung ausgelöst werden.

Das Konzept der "psychischen Krankheit" wird von Behavioristen gesehen

Behavioristen wurden oft mit der Welt der Psychiatrie verbunden seine Anwendung der experimentellen Methode, um Wissen zu erlangen, Diese Assoziation ist jedoch nicht richtig, da sich Verhaltenstheoretiker in vielen Punkten deutlich von Psychiatern unterscheiden. Einer dieser Unterschiede ist der Widerstand des Behaviorismus gegen das Konzept der psychischen Erkrankung.

Aus dieser Philosophie gilt die Psychologie, Es kann kein pathologisches Verhalten geben, da sie immer nach ihrer Eignung für einen Kontext beurteilt werden. Während Krankheiten relativ bekannte und bekannte biologische Ursachen haben müssen, weisen Verhaltensforscher darauf hin, dass es keine ausreichenden Beweise für die Existenz dieser Biomarker bei psychischen Störungen gibt. Daher lehnen sie die Vorstellung ab, dass die Behandlung von Problemen wie Phobien oder OCD sich auf Psychopharmaka konzentrieren sollte.

Grundbegriffe des Behaviorismus

Als Nächstes definieren wir die wichtigsten Begriffe der Verhaltenstheorie.

1. Stimulus

Dieser Begriff bezieht sich auf alle Signale, Informationen oder Ereignisse erzeugt eine Reaktion (Antwort) eines Organismus.

2. Antwort

Jedes Verhalten eines Organismus das es entsteht als Reaktion auf einen Reiz.

3. Konditionierung

Konditionierung ist eine Art von Lernen aus dem Verein abgeleitet zwischen Reizen und Reaktionen.

4. Verstärkung

Eine Verstärkung ist jede Folge eines Verhaltens, das die Wahrscheinlichkeit erhöht, dass es erneut auftritt.

5. Bestrafung

Gegenteil der Verstärkung: Folge eines Verhaltens, das die Wahrscheinlichkeit eines erneuten Auftretens verringert.

Wundt: die Geburt der experimentellen Psychologie

Wilhelm Wundt (1832-1920), von vielen betrachtet “der Vater der Psychologie”, er legte den Grundstein für das, was sich als Behaviorismus herausstellen sollte. Er schuf das erste Labor für wissenschaftliche Psychologie und systematisch genutzt Statistik und die experimentelle Methode, um allgemeine Regeln über das Funktionieren mentaler Prozesse und die Natur des Bewusstseins zu ermitteln.

Die Wundt-Methoden Sie waren zu einem großen Teil von der Selbstbeobachtung abhängig oder Selbstbeobachtung, eine Technik, bei der die Versuchspersonen Daten über ihre eigenen Erfahrungen liefern.

Watson: Psychologie vom Behaviorismus aus gesehen

John Broadus Watson (1878-1958) kritisierte die Anwendung der introspektiven Methodik von Wundt und seinen Anhängern. Auf einer Konferenz im Jahr 1913, die als Geburtsstunde des Behaviorismus gilt, behauptete Watson, dass dies wirklich wissenschaftlich sei Die Psychologie sollte sich auf offenes Verhalten konzentrieren anstelle von mentalen Zuständen und Begriffen wie “Gewissen” o “Geist”, das konnte nicht objektiv analysiert werden.

Watson lehnte auch die Konzeption ab Dualist Dies trennte Körper und Geist (oder die Seele) und argumentierte, dass das Verhalten von Menschen und von Tieren auf die gleiche Art und Weise untersucht werden sollte, da, wenn die introspektive Methode außer Acht gelassen würde, kein echter Unterschied zwischen den beiden bestand..

In einem bekannten und kontroversen Experiment Watson und seine Assistentin Rosalie Rayner sie haben bekommen ein Baby Phobie verursachen von neun Monaten (“der kleine Albert”). Dazu passten sie die Anwesenheit der Ratte mit lauten Tönen an. Der Fall des kleinen Albert zeigte, dass menschliches Verhalten nicht nur vorhersagbar, sondern auch veränderbar ist.

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Die Blackbox

Für Watson sind lebende Wesen “schwarze Kästen” dessen Innenraum nicht zu beobachten ist. Wenn uns äußere Reize erreichen, reagieren wir entsprechend. Aus Sicht der ersten Behavioristen gibt es zwar Zwischenprozesse im Organismus, die jedoch unbeobachtbar sind, müssen sie bei der Analyse des Verhaltens ignoriert werden.

In der Mitte des zwanzigsten Jahrhunderts haben die Behavioristen dies jedoch qualifiziert und, ohne die Bedeutung der direkt nicht-sensorischen Prozesse im Körper zu ignorieren, darauf hingewiesen, dass die Psychologie sie nicht berücksichtigen muss, um Erklärungen über die herrschenden Logiken zu liefern das Verhalten B. F. Skinner zeichnete sich dadurch aus, dass er mentalen Prozessen genau den gleichen Status wie beobachtbares Verhalten gab und durch Denken Sie als verbales Verhalten. Wir werden später über diesen Autor sprechen.

Einige Neobehavioristen wie Clark Hull und Edward Tolman Sie haben Zwischenprozesse (oder dazwischenliegende Variablen) in ihre Modelle aufgenommen. Rumpf beinhaltete inneres Trieb oder Motivation und Gewohnheit, während Tolman behauptete, dass wir mentale Repräsentationen des Weltraums konstruierten (kognitive Karten).

Watson und Behaviorismus im Allgemeinen wurden maßgeblich von zwei Autoren beeinflusst: Ivan Pavlov und Edward Thorndike.

Klassische Konditionierung: Pavlovs Hunde

Iwan Petrowitsch Pawlow (1849-1936) war ein russischer Physiologe, der bei Experimenten zur Speichelsekretion bei Hunden feststellte, dass Tiere Sie haben sich früh erholt wenn sie sahen oder rochen das Essen und sogar einfach, wenn die Begleiter sie füttern wollten. Später brachte er sie dazu, sich zu beruhigen, als er das Geräusch eines Metronoms, einer Glocke, einer Glocke oder eines Lichts hörte, um diese Reize mit der Anwesenheit von Essen zu verbinden.

Aus diesen Studien beschrieb Pavlov die klassische Konditionierung, ein grundlegendes Konzept im Behaviorismus, dank dessen die ersten Interventionen auf der Grundlage der Techniken der Verhaltensänderung beim Menschen entwickelt wurden. Um zu verstehen, wie klassische Konditionierung funktioniert, müssen Sie zunächst wissen, mit welchen Reizen Sie arbeiten.

Ein unkonditionierter Stimulus (das heißt, er erfordert nicht das Lernen, um eine Reaktion hervorzurufen) löst eine unbedingte Antwort aus; Bei Hunden verursacht das Futter spontan Speichelfluss. Wenn der unkonditionierte Reiz (Nahrung) wiederholt mit einem neutralen Reiz (z. B. der Glocke) gepaart wird, Der neutrale Stimulus wird letztendlich die bedingungslose Antwort erzeugen (salivieren) ohne die Notwendigkeit einer unkonditionierten Stimulation.

Für Pavlov ist das Konzept des Verstandes nicht mehr notwendig die Antworten als Reflexionen konzipieren die nach dem Auftreten äußerer Reize auftreten.

Das Experiment des kleinen Albert von Watson und Rayner ist ein weiteres Beispiel klassischer Konditionierung. In diesem Fall ist die Ratte ein neutraler Reiz, der zu einem konditionierten Reiz wird, der die Angstreaktion durch Assoziation mit lautem Lärm verursacht (unbedingter Reiz)..

Die Tiere im Behaviorismus

Klassische Behavioristen verwendeten häufig Tiere in ihren Studien. Die Tiere sind betrachtet gleichbedeutend mit Menschen in Bezug auf ihr Verhalten und die aus diesen Studien extrahierten Lernprinzipien werden in vielen Fällen auf den Menschen hochgerechnet; Natürlich immer versuchen, eine Reihe von erkenntnistheoretischen Voraussetzungen zu respektieren, die diese Extrapolation rechtfertigen. Vergessen Sie nicht, dass es zwischen den Arten viele Verhaltensaspekte gibt, die unterschiedlich sind.

Die systematische Beobachtung des Verhaltens von Tieren würde der Ethologie und der Wissenschaft weichen Vergleichende Psychologie. Konrad Lorenz und Niko Tinbergen sind zwei der wichtigsten Vertreter dieser Strömungen.

Instrumentelle Konditionierung: die Thorndike-Katzen

Der Zeitgenosse von Pavlov, Edward Lee Thorndike (1874-1949), führte verschiedene Versuche an Tieren durch, um das Lernen zu studieren. Katzen eingeführt in “Problemboxen” zu beobachten wenn es ihnen gelang, ihnen zu entkommen und auf welche Weise.

In den Boxen befanden sich mehrere Elemente, mit denen die Katzen interagieren konnten, beispielsweise ein Knopf oder ein Ring, und nur ein Kontakt mit einem dieser Objekte konnte dazu führen, dass sich die Tür der Box öffnete. Anfangs gelang es den Katzen, durch Versuch und Irrtum aus der Box zu kommen, doch als sich die Versuche wiederholten, konnten sie zunehmend leichter entkommen.

Aus diesen Ergebnissen formulierte Thorndike das Gesetz der Wirkung, das das besagt Wenn ein Verhalten ein zufriedenstellendes Ergebnis hat, ist es wahrscheinlicher, dass es erneut auftritt, und wenn das Ergebnis unbefriedigend ist, nimmt diese Wahrscheinlichkeit ab. Später formulierte er das Gesetz der Übung, wonach das Lernen und die Gewohnheiten, die sich wiederholen, verstärkt und diejenigen, die sich nicht wiederholen, geschwächt werden.

Die Studien und Werke von Thorndike Sie führten die instrumentelle Konditionierung ein. Nach diesem Modell ist Lernen eine Folge der Verstärkung oder Schwächung des Zusammenhangs zwischen einem Verhalten und seinen Folgen. Dies diente als Grundlage für die Formulierung von Vorschlägen, wie sich später zeigen wird.

Der radikale Behaviorismus von Skinner

Die Vorschläge von Thorndike waren der Vorläufer dessen, was wir als operante Konditionierung kennen, aber dieses Paradigma entwickelte sich erst beim Erscheinen der Werke von Burrhus Frederic Skinner (1904-1990).

Skinner eingeführt die Konzepte der positiven und negativen Verstärkung. Es wird positive Verstärkung genannt, um ein Verhalten zu belohnen, das etwas gibt, während negative Verstärkung das Zurückziehen oder Vermeiden eines unangenehmen Ereignisses ist. In beiden Fällen soll die Häufigkeit und Intensität des Auftretens eines bestimmten Verhaltens erhöht werden.

Skinner verteidigte den radikalen Behaviorismus, der das behauptet alles Verhalten ist das Ergebnis erlernter Assoziationen zwischen Reizen und Reaktionen. Der von Skinner entwickelte theoretische und methodologische Ansatz ist als experimentelle Verhaltensanalyse bekannt und hat sich besonders in der Ausbildung von Kindern mit erwiesen geistige und entwicklungsbedingte Behinderung.

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Entwicklung des Behaviorismus: die kognitive Revolution

Der Behaviorismus ging in den 50er Jahren in den Niedergang und fiel mit dem Aufstieg der kognitive Psychologie. Kognitivismus ist ein theoretisches Modell, das entstanden ist als Reaktion auf die radikale Betonung des Behaviorismus auf offenes Verhalten, wobei die Erkenntnis beiseite gelassen wird. Die fortschreitende Einbeziehung intervenierender Variablen in Verhaltensmodelle hat diesen Paradigmenwechsel, bekannt als “kognitive Revolution”.

In der psychosozialen Praxis würden die Beiträge und Prinzipien von Behaviorismus und Kognitivismus in einer kognitiven Verhaltenstherapie zusammenkommen, die wir als kognitive Verhaltenstherapie kennen. Diese konzentriert sich darauf, die Behandlungsprogramme zu finden, die am besten durch wissenschaftliche Beweise gestützt werden.

Die Therapien der dritten Generation in den letzten Jahren entwickelt Einen Teil der Prinzipien des radikalen Verhaltens zurückgewinnen und den Einfluss des Kognitivismus reduzieren. Einige Beispiele sind das Akzeptanz- und Verpflichtungstherapie, Verhaltensaktivierungstherapie für Depression oder dialektische Verhaltenstherapie für die Borderline-Persönlichkeitsstörung.

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Literaturhinweise:

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• Kantor, J. (1963/1991). Die wissenschaftliche Entwicklung der Psychologie. Mexiko: Trillas.
• Mills, J. A. (2000). Kontrolle: Eine Geschichte der Verhaltenspsychologie. New York University Press.
• Rachlin, H. (1991) Einführung in den modernen Behaviorismus. (3. Auflage) New York: Freeman.
• Skinner, B. F. (1976). Über Behaviorismus. New York: Random House, Inc..
• Watson, J. B. (1913). Die Psychologie als Behaviorist betrachtet es. Psychological Review, 20, 158-177.