Die Wirkung der Religion auf die Wahrnehmung der Realität

Ein US-amerikanisches Forscherteam hat eine Studie über das Internet durchgeführt Wirkung der religiösen Indoktrination in der Kindheit, eine entscheidende Phase in Bezug auf das Denken und Bestätigen der eigenen Identität, die dann die erwachsene Person bestimmen wird.

Religion und Bildung

Die Forschung zielte darauf ab, Beweise für eine mögliche Offenheit aller Glaubensrichtungen von Kindern zu erhalten, die mehr Zeit in Bildungseinrichtungen verbringen, die im Zusammenhang mit dem Religionsunterricht stehen, das heißt, wenn diese Kinder eher gültige Geschichten akzeptieren mystisch oder fantastisch, die nicht direkt mit den Weltanschauungen ihrer Religion zusammenhängen.

Zu diesem Zweck wurden Kinder im Alter von 5 bis 6 Jahren ausgewählt und in vier Gruppen eingeteilt, je nachdem, wie stark sie religiös ausgebildet sind:

1- Kinder, die zu einem kommen öffentliche Schule und das nimm nicht an der Katechese teil.

2- Kinder, die zu einem kommen öffentliche Schule und das an der Katechese teilnehmen.

3- Kinder, die zu einem kommen religiöse Schule und das nimm nicht an der Katechese teil.

4- Kinder, die zu einem kommen religiöse Schule und das an der Katechese teilnehmen.

Allen Kindern dieser 4 Gruppen wurden drei Geschichten erzählt. Einer von ihnen enthielt kein magisches Element und war es auch realistisch, der zweite war ein religiöse Variante in denen die Leistung von Wundern erklärt wurde, und die dritte war eine andere Variante, die enthielt fantastische Elemente aber das wurde nicht durch einen göttlichen Eingriff erklärt.

Die große Mehrheit der Kinder in Gruppe 1 hielt den Protagonisten der realistischen Geschichte für real und zeigte eine eindeutige Tendenz, die Protagonisten der beiden anderen Varianten, der fantastischen und der religiösen, fiktionalen zu betrachten. In den anderen Gruppen bestand jedoch die Tendenz, die Religionsgeschichte als real zu betrachten. Der Glaube an eine fantastische Geschichte, obwohl in den vier Gruppen relativ niedrig, im Verhältnis zu einer religiösen Erziehung erhöht, ihren Höhepunkt erreicht (48% der Kinder in der Gruppe) bei den Jungen und Mädchen, die eine religiöse Schule und auch die Pfarrgemeinde besuchten. Dasselbe geschah mit dem Glauben an die Religionsgeschichte, obwohl die Variabilität zwischen den Gruppen 2, 3 und 4 geringer war, als sie in Gruppe 2 bereits nahe bei 100% lag.

¿Wir lassen uns von religiösen Überzeugungen beeinflussen?

Die Schlussfolgerung, dass die Forschung zu führen scheint, ist, dass Indoktrination mit Religion zusammenhängt Es hat psychologische Auswirkungen auf Kinder und macht sie leichtergläubig vor jeder Annahme ohne Fundament. Es sollte jedoch beachtet werden, dass die Studie auf Selbstberichten basiert, die von Minderjährigen mündlich zur Verfügung gestellt werden. Daher ist nicht bekannt, inwieweit Kinder diese Überzeugungen verinnerlichen, die Welt wahrnehmen und entsprechend handeln. Die Hypothese, dass ein gewisses Maß an verbalisierter und bewusster Akzeptanz aller Arten von grundlosen Überzeugungen in einer unzureichenden Weltanschauung unbewusst nachhallt, ist nicht unangemessen.

Gegenwärtig gibt es Hinweise darauf, dass Menschen mit starken religiösen oder paranormalen Überzeugungen auch kognitive Vorurteile begehen, z. B. Metaphern mit der Realität verwechseln oder glauben, dass jeder Prozess beabsichtigt ist und zu einem Ziel führt, auch wenn er nicht von einem Agenten ausgeführt wird (zum Beispiel, wenn ein Baum Blätter verliert).