Verhaltensregulation assoziierte Theorien und Verwendungen in der Psychologie

Denjenigen, die das menschliche Verhalten untersuchen, ist bekannt, dass Motivation unerlässlich ist, wenn die Person ein Ziel oder eine Verstärkung verfolgt. Zwei Theorien, die versuchen, diese Tatsache zu erklären, sind die assoziative Struktur der instrumentellen Konditionierung und Verhaltensregulierung.

Während dieser Artikel Wir werden die Theorien der Verhaltensregulierung sehen, Wir werden erklären, was ihre Präzedenzfälle waren und wie dieses Modell in Verhaltensänderungstechniken angewendet wird.

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Was ist Verhaltensregulierung??

Verglichen mit der strukturellen Konditionierung, die sich auf die Reaktionen jedes Einzelnen konzentriert, deren motivationalen Hintergrund und die spezifischen Konsequenzen davon; Verhaltensregulierung umfasst einen umfassenderen Kontext.

In der Verhaltensregulierung Wir untersuchen alle Verhaltensoptionen, die einem Organismus zur Verfügung stehen, wenn er etwas erreichen will das wird als Verstärkung dienen. Es ist eine viel praktischere Perspektive, die sich darauf konzentriert, wie die Bedingungen der Situation oder der Kontext das Verhalten der Person einschränken oder beeinflussen.

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Präzedenzfälle in Psychologie und Bildung

Wie zuvor in instrumenteller Konditionierung diskutiert Die Verstärker wurden als besondere Reize betrachtet, die zu einer Zufriedenheitssituation führten, und das verstärkte daher das instrumentelle Verhalten.

Allerdings waren nicht alle Theoretiker mit diesen Ideen völlig einverstanden, so dass sich Alternativen herausstellten, wie die Theorie der konsumatorischen Antwort, das Prämack-Prinzip oder die Hypothese der Antwortentzug. Welches die Grundlagen der Verhaltensregulierung schaffen würde.

1. Theorie der konsumatorischen Antwort

Diese Theorie wurde von Sheffield und seinen Mitarbeitern entwickelt war der erste, der die Regeln der instrumentellen Konditionierung in Frage stellte.

Laut Sheffield gibt es eine Reihe von Verhaltensweisen, die sich auf die Spezies beziehen und sich selbst verstärken. Beispiele für diese Verhaltensweisen sind die Ess- und Trinkgewohnheiten. Die Theorie der konsumatorischen Antwort stellt die Hypothese auf, dass diese Verhaltensweisen eine sich verstärkende Reaktion darstellen.

Die revolutionäre Idee dieser Theorie ist die Art der Verstärkungsreaktionen zu untersuchen anstatt die Reize zu verstärken.

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2. Prinzip von Premack

Die Ideen, die sich im Prinzip von Premack widerspiegeln, setzen voraus, dass der bestehende Gedanke über die Verstärkungsmechanismen Fortschritte gemacht hat. Nach diesem Prinzip sollten die Stärker die Antworten und nicht die Reize sein.

Auch als Prinzip der Differentialwahrscheinlichkeit bekannt, wird theoretisiert, dass bei einer Verbindung zwischen zwei Reizen (Antworten) die Situation wahrscheinlicher ist wird den anderen positiv stärken, mit geringerer Wahrscheinlichkeit des Auftretens.

Premack und sein Team argumentierten, dass eine verstärkende Reaktion jedes Verhalten oder jede Aktivität sein kann, die das Subjekt als positiv wahrnimmt. Auf diese Weise erhöht ein Verhalten, das als positiv oder angenehm bewertet wird und das auf gewohnheitsmäßige Weise ausgeführt wird, die Wahrscheinlichkeit, dass ein anderes weniger attraktives Verhalten durchgeführt wird. aber dafür beide müssen kontingentiert werden.

Zum Beispiel wäre das Essen eine positive Verstärkung, gewohnheitsmäßig und typisch für die Art. Kochen muss jedoch nicht sein. Wenn die Person jedoch Verstärkung erhalten möchte, in diesem Fall Futter, müssen Sie auch kochen, wenn dies nicht so attraktiv ist. Daher wird die nette verstärkende Antwort auch die andere Antwort fördern.

3. Annahme des Antwortentzugs

Nach der Hypothese der von Timberlake und Allison vorgeschlagenen Entzugsminderung, Wenn die verstärkende Antwort eingeschränkt ist, wird diese Antwort auf instrumentelle Weise gefördert.

Das heißt, es ist nicht wichtig, mit welchem ​​Verhältnis oder mit welcher Wahrscheinlichkeit ein Verhalten ausgeführt wird und nicht mit einem anderen, sondern die bloße Tatsache, dass das verstärkende Verhalten verboten wird, wird die Person dazu motivieren, es ausführen zu wollen.

Diese Hypothese kann in einer Unendlichkeit von Kontexten oder Situationen widergespiegelt werden, in denen Die bloße Tatsache, dass sie uns verbieten, irgendetwas zu tun, wird als Motivator wirken um uns mehr Wunsch zu geben, es zu tun.

Diese Theorie widerspricht derjenigen von Premack völlig, da sie verteidigt, dass die Unterdrückung der verstärkenden Antwort eine größere Kraft zur Förderung des instrumentellen Verhaltens hat als die unterschiedliche Wahrscheinlichkeit, die eine oder andere Antwort auszuführen..

Die Verhaltensregulierung und der Punkt des Verhaltensgenusses

Die Idee der Regulierung ist eng mit dem Begriff des Gleichgewichts oder der Homöostase verbunden. Das bedeutet das Wenn Menschen eine verteilte Verteilung ihrer Aktivitäten haben, werden sie versuchen, sie zu behalten um jeden Preis. Auf diese Weise muss sich in dem Moment, in dem sich etwas oder jemand in dieses Gleichgewicht einmischt, das Verhalten ändern, um zur Normalität zurückzukehren.

Daher ist der Punkt der Verhaltensfreude der Verteilung von Antworten oder Verhaltensweisen, die von der Person bevorzugt werden. Diese Verteilung kann sich in der Anzahl oder der Zeit widerspiegeln, die in eine Aktivität oder ein Verhalten investiert wird.

In diesem Fall können wir uns ein Kind vorstellen, das Videospiele mehr spielt als studiert, eine Aktivität ist angenehm und die andere ist obligatorisch. Folglich wird die Verhaltensverteilung dieses Kindes 60 Minuten spielen und 30 Minuten lernen. Das wäre dein Punkt der Freude.

Obwohl diese Verteilung für die Person angenehm ist, muss sie nicht immer die gesündeste oder angemessene sein. Nach den Theorien der Verhaltensregulierung, um negatives Verhalten zu modifizieren, ist es notwendig, eine instrumentelle Kontingenz durchzusetzen.

Auferlegung einer Verhaltenskontingenz

Das Ziel der Technik der Auferlegung einer instrumentellen Kontingenz ist die Verteilung der Verhaltensweisen der Person zu korrigieren oder zu reformieren, die dazu führt, dass sie sich von dem Punkt der Freude entfernen. Zu diesem Zweck wird der Therapeut auf eine Reihe von Bestrafungen und Strafen zurückgreifen, die das Verhalten verändern.

Kehren wir zum vorherigen Fall zurück, indem wir eine instrumentelle Kontingenz auferlegen, Der Therapeut wird das Kind zwingen, die gleiche Zeit zu spielen, die das Kind dem Lernen widmet. Wenn das Kind 60 Minuten lang spielen möchte, sollte es daher die gleiche Zeit lernen. oder im Gegenteil, wenn Sie nur 30 Minuten lernen möchten, ist dies die Zeit, die Sie spielen müssen.

Das Ergebnis wird eine Umverteilung des Verhaltens sein, das zwischen einer Option und der anderen verbleiben wird, wodurch das gewünschte Verhalten erhöht wird, ohne dass die Person zu sehr von ihrem Entzückungspunkt abweicht..

Die wichtigsten Beiträge

Die Strömungen, die sich für Verhaltensregulierung entschieden haben, um die Motivation zu steigern, hinterließen zahlreiche Beiträge und neue Sichtweisen zur Verhaltensänderung. Dazu gehören:

• Paradigmenwechsel in der Konzeption von Verstärkern, die von spezifischen Stimuli zu spezifischen Antworten gehen.
• Konzept der Verteilung von Antworten oder Verhaltensweisen als Methode zur Verbesserung des instrumentellen Verhaltens.
• Die Unterscheidung zwischen verstärkenden und instrumentellen Reaktionen entfällt. Nur sie werden im therapeutischen Eingriff unterschieden.
• Der Begriff der Verhaltensregulierung entwickelt die Idee, dass Menschen auf ein Verhalten reagieren und es mit der Absicht tun, ihren Nutzen zu maximieren.