Ein weiterer Ziegelstein in der Wand der Bildung

Der Komponist Roger Waters, Gründungsmitglied der berühmten britischen Gruppe Pink Floyd, vertraute auf seine persönlichen Erfahrungen, um einen der repräsentativsten und beliebtesten Songs aller Zeiten zu schreiben. Ich spreche von "Another Brick In The Wall", dessen Übersetzung lautet: "Ein weiterer Ziegelstein in der Wand".

Rogers Gewässer haben "Another Brick In The Wall" mit der Absicht verfasst, das Bildungssystem zu kritisieren. Das Lied erzählt uns von der Ernsthaftigkeit, dem Groll und der Traurigkeit der Klassen im Klassenzimmer, dem Missbrauch der Autorität der Lehrer und dem geringen Spielraum, den die Schüler haben, um ihr volles Potenzial zu entfalten.

Wir haben den Text des Songs "Another Brick In The Wall" analysiert, ein Meisterwerk, das sehr wertvolle und interessante Überlegungen enthält, um ein Gewissen zu schaffen. Ein weiterer Stein in der Wand bedeutet eine Bildung, die unser Potenzial unterdrückt, begrenzt und die Entwicklung unserer Kreativität verlangsamt, damit wir lernen, nicht für uns selbst zu denken.

"Der Punkt ist, dass die meisten Massenbildungssysteme erst im 18. und 19. Jahrhundert gegründet wurden und den wirtschaftlichen Interessen dieser Zeit Rechnung tragen sollten, die durch die industrielle Revolution in Europa und Nordamerika geprägt sind."

-Ken Robinson-

Wir brauchen Sie nicht, um unsere Gedanken zu kontrollieren

Viele Persönlichkeiten im Bildungsbereich, wie Noam Chomsky, Ken Robinson und Howard Gardner, sind kritisch und zeigen eine weit verbreitete Unzufriedenheit mit der heute bestehenden Bildung. Sie denken, dass es weit davon entfernt ist, sich weiterzuentwickeln, es ist mehr kontrollierend geworden: weniger flexibel und diktatorisch.

Alle diese Autoren sind sich darin einig, dass Bildung zu einer Fabrik von Individuen geworden ist, denen beigebracht wird, nicht selbst zu hinterfragen oder zu denken. Diese traurige Realität ist die gegenwärtige Grundlage der Bildung. Deshalb Ken Robinson spricht darüber, wie Schulen Kreativität töten.

"Kreativität ist in der Bildung genauso wichtig wie Lesen"

-Ken Robinson-

Bestimmen, was wir denken sollen und wie sie unsere Kreativität, unsere kritischen Fähigkeiten und unser Denken frustrieren. Dies verhindert, dass wir auf der Grundlage unserer Werte eigene Entscheidungen treffen, die den vom System auferlegten widersprechen können. Für das Bildungssystem ist es die beste Methode, um zu lernen, nicht zu denken, Massenautomaten zu erzeugen, die nicht rebellieren und nicht produktiv sind. Kurz gesagt, es ist der beste Weg, um Menschen zu haben, die keine "Probleme" geben..

Wir brauchen keine "keine Bildung"

"Keine Bildung" ist das mangelnde Verständnis darüber, was wir als freie Personen entwickeln müssen. Nicht unsere Individualität, Möglichkeiten und Bedürfnisse berücksichtigen. Massensystematisierte Bildung kann den Einzelnen weder respektieren noch wertschätzen, da er als Zahl behandelt wird, ohne seine Identität zu berücksichtigen.

Nicht alle Menschen haben die gleichen Interessen, wir lernen nicht auf dieselbe Weise und wir haben nicht dieselben Rhythmen und Fähigkeiten. Deshalb basiert es auf allgemeinen Prämissen, ohne das Individuum zu berücksichtigen. Dies führt natürlich zu Demotivation, Enttäuschung und Frustration bei den Studenten.

"Das Hauptziel der Schulbildung sollte die Schaffung von Männern und Frauen sein, die in der Lage sind, Neues zu tun, und nicht einfach wiederholen, was andere Generationen getan haben; Männer und Frauen, die kreativ, einfallsreich und Entdecker sind, die kritisch sein können, überprüfen und nicht alles akzeptieren können, was ihnen angeboten wird. "

-Jean Piaget-

Wir brauchen Werte und Respekt

Unsere Gesellschaft ist ein Produkt der Bildung, die wir erhalten haben. Deshalb ist es so wichtig, ein Bildungssystem zu schaffen, das sich von politischen und wirtschaftlichen Interessen entfernt, menschlicher ist und an den Bedürfnissen der Gruppe der Menschen interessiert, aus denen die Gesellschaft besteht.

Möge er Gedächtnis, aber auch Emotionen kultivieren. Sprechen Sie über Geografie, aber auch, dass Menschen, die leiden, nicht so weit von uns entfernt sind, wie wir denken. Stellen Sie Fragen und zeigen Sie, dass viele der Fragen keine einzige Antwort haben.

In Werten erziehen heißt, unseren Kindern die Möglichkeit zu geben, einander zu lieben, sich zu respektieren und vor allem zu motivieren und streben danach, woran sie glauben. Wetten auf ihr persönliches Wachstum und ihre Entwicklung, für ihr Wohlergehen und ihre Fürsorge. Kurz gesagt, lassen Sie sie die Verantwortung für ihr eigenes Leben übernehmen, ohne an Abhängigkeiten und Abhängigkeiten gebunden zu sein.

"Bildung für die Freiheit muss mit dem Aufdecken von Fakten und der Angabe von Werten beginnen und muss weiterhin geeignete Techniken für die Verwirklichung von Werten schaffen und diejenigen bekämpfen, die beschließen, die Fakten zu ignorieren und die Werte aus irgendeinem Grund zu verneinen"

-Aldous Huxley-

Den Geist zu erziehen, ohne das Herz zu erziehen, bedeutet überhaupt nicht zu erziehen. Das Erziehen von Emotionen ermöglicht es einem gesunden Selbst, sich zu entwickeln, das die Befreiung und die emotionale Reife bestimmt und Gefühle der Selbstverwirklichung hervorruft. Lesen Sie mehr