Freundschaftsbeziehungen wie entwickeln sie sich im Laufe des Lebens?

Freundschaftsbeziehungen spielen eine grundlegende Rolle in unserem Leben. Wir alle machen uns Sorgen um Zuneigung und Vertrauen. Wir brauchen andere, um ein angenehmes Leben zu entwickeln und zu leben. Aber was genau ist Freundschaft? Wie sind diese Beziehungen entlang der Lebensphasen??

Freundschaft ist eine affektive Beziehung, die auf den Vertrauens- und Engagementdimensionen von Sternbergs Theorie basiert. Jedoch, Es ist sehr unterschiedlich, was jeder Einzelne über Freundschaftsbeziehungen meint. Dies liegt an den konstruktiven Faktoren, die dieses Konzept umgibt. Die Subjektivität jeder Person wird in hohem Maße beeinflusst und die Kriterien, die die Freundschaft definieren, verändern.

Im allgemeinen, Für Erwachsene ist eine Freundschaftsbeziehung keine unidirektionale Beziehung, sondern muss bidirektional sein. Freundschaft impliziert eine gegenseitige psychische Befriedigung, die durch das Verständnis der Gefühle und Gedanken beider Menschen charakterisiert wird. In der Kindheit beobachteten wir jedoch sehr unterschiedliche freundschaftliche Beziehungen. Als Nächstes erklären wir, wie sich Freundschaftsbeziehungen im Laufe des Lebens entwickeln,

Entwicklung von Freundschaftsbeziehungen

Nach Damon und Fuentes besteht die Freundschaft aus verschiedenen Stadien, die jeweils spezifische Merkmale aufweisen:

Freundschaftsbeziehungen in der frühen Kindheit

Wir sprechen über den Zeitraum zwischen 0 und 2 Jahren. In diesem Stadium ist es schwierig, von Freundschaft im strengen Sinne zu sprechen, aber wir haben erste Annäherungen an das soziale Leben. Studien deuten darauf hin, dass junge Kinder mehr Interaktionen mit vertrauten Personen eingehen und pflegen als mit unbekannten. Diese Präferenz setzt den Erwerb von Vertrauen mit den als bekannt identifizierten Personen voraus.

Darüber hinaus ziehen Kinder es vor, sich mit anderen, die positive und angenehme Erfahrungen gemacht haben, mit anderen Gleichaltrigen zu verbinden, als mit denjenigen, die Konflikte vermuteten. Deshalb, Wir könnten über den Beginn einer Freundschaftsbeziehung sprechen, bei der das Kind wählt, mit wem es einen Spieleaustausch unterhält und eine positive Zuneigung ausdrückt.

Freundschaftsbeziehungen im Vorschulalter

Die Vorschulstufe ist unter der 2 und 6 Jahre, kurz vor Beginn der Grundschulausbildung. In dieser Altersgruppe sind Kinder Eine egozentrische Vision präsentieren, wenn es darum geht, Freundschaftsbeziehungen zu verstehen und zu analysieren. Sie unterscheiden ihre eigene Perspektive nicht von der anderer, da eine Theorie des Geistes noch nicht entwickelt wurde.

Daher sind diese freundschaftlichen Beziehungen durch instabile Begegnungen gekennzeichnet, bei denen der Bruch leicht fällt, insbesondere bei zwischenmenschlichen Konflikten. Im Allgemeinen sind Kinder Freunde derjenigen, die in der Nähe wohnen, oder Klassenkameraden. Zusammenfassend, Es sind instabile Beziehungen, die auf Nähe basieren und zu einem großen Teil von Eltern oder Betreuern von Kindern geleitet und kontrolliert werden.

Freundschaftsbeziehungen in der Schulphase

Dieses Entwicklungsstadium umfasst, da das Kind mit der Schule beginnt, die Pubertät zu erreichen, zwischen 6 und 12 Jahren. Diese Freundschaftsbeziehungen Sie zeichnen sich durch eine enge Zusammenarbeit und gegenseitige Hilfe aus.

In diesem Alter beginnen Kinder, andere zu verstehen und ihre egozentrische Vision von Freundschaft aufzugeben. Nun wählen sie Gleichaltrige aus, die ihnen Zuneigung zeigen Sie kümmern sich um ihre Bedürfnisse und Anforderungen.

In dieser Phase nähert sich das Freundschaftskonzept dem der meisten Erwachsenen. Beziehungen sind dauerhafter. Wenn sie bis zur Adoleszenz erhalten bleiben, können sie eine enge und sehr affektive Bindung eingehen.

Freundschaftsbeziehungen in der Adoleszenz

Diese Periode Es beginnt bei ungefähr 12 Jahren und dauert bis 18 Jahre. Freundschaftsbeziehungen werden als Erwachsene verstanden. Jugendliche betrachten Freundschaft als eine dauerhafte Beziehung, die auf gegenseitigem Wissen basiert und wo Zuneigung eine führende Rolle spielt.

In dieser Phase werden die Freundschaftsbeziehungen viel tiefer und drücken Werte der Loyalität, des Vertrauens, der Intimität und der Aufrichtigkeit aus. Freunde werden aufgrund ihrer psychologischen Merkmale und Interessen und ähnlichen Hobbys ausgewählt.

Seit der Pubertät werden die Freundschaftsbeziehungen aufgrund der Vielzahl von Erfahrungen reicher. Die Distanz und gelegentliche Konflikte sind kein Hindernis mehr, um die entstandene emotionale Bindung aufrechtzuerhalten und zu genießen.

Nach dieser Einteilung Freundschaftsbeziehungen werden im Laufe der Zeit verändert, beeinflusst von der evolutionären Entwicklung des Individuums. Nun können wir nicht vergessen, dass Freundschaft ein subjektives Konzept ist, das jede Person unter Berücksichtigung verschiedener Variablen konstruiert. Das Wichtigste ist, zu verstehen, welche Freundschaft für jeden von uns angemessen und zufriedenstellend ist.

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