Coaching gegen Schulversagen ein wirksames Instrument

Für Sie, die Sie gerade lesen, glauben Sie, dass der Mangel an Anstrengung bei Schülern, die von Schulversagen bedroht sind, die Ursache oder die Folge von Schulversagen selbst ist? Lassen wir diese Frage erst einmal in der Luft.

Die Arbeit eines Trainers funktioniert nicht nur mit großartigen Managern, sondern auch mit Menschen, die sich in Situationen befinden, in denen diese Verbindung zu ihrem "Zentrum" und ihrer inneren Energie wichtig ist, um voranzukommen und die Situation zu überwinden, in der es sich befindet. Und es ist das:

• Wenn etwas einem Coaching lehrt, muss man erkennen, wie man Verantwortung übernimmt.

• Wenn etwas einen Schüler braucht, der von Schulversagen bedroht ist, muss er Verantwortung übernehmen.

Wenn ein Student nicht alles gibt, was er geben kann, kann dies verschiedene Gründe haben. Dazu gehören die Tendenz, etwas Äußerliches zu beschuldigen, und der Gedanke, dass er nicht dorthin gelangen kann, wo er bittet, kapituliert und das Handtuch wirft.

Coaching gegen Schulversagen

Ein Coaching-Prozess kann einem Schüler helfen, sehr schnell aus der Gefahr eines Schulversagens herauszukommen. Der Coach hilft Ihnen zu erkennen, dass Sie trotz gleicher Umstände auf unterschiedliche Weise handeln können. Sie werden erkennen, dass es in Ihrer Hand liegt, eine Opferhaltung oder eine Protagonistenhaltung zu wählen. Trotz der äußeren Bedingungen können sie ihm niemals vorenthalten, der Protagonist seines Lebens zu sein.

Die Suche nach Affinitäten und Interessen der Schüler, die viele Eltern mit Intelligenz fördern, dient nicht nur dazu, zu wissen, was ihre Freizeit in Anspruch nehmen kann. Es dient als Indikator dafür, wonach Sie in Ihrem Leben suchen und was Sie auszeichnen. Durch Coaching zu entdecken, dass Sie für sich selbst suchen können, verbinden Sie mit Ihrer Motivation.

Jeder Schüler, auch der Schüler, der Gefahr läuft, in der Schule zu versagen, verbirgt unwissentlich ein Potenzial, das ihn einzigartig macht. Die Natur hat es gewährt, damit es das Beste aus sich selbst trägt, von dem, was andere nicht so gut machen, von seiner Qualität. Die Aufgabe des Trainers ist es, dem Schüler zu helfen, nach dieser Qualität zu suchen, das ist nichts anderes als sein eigenes Potenzial, und von da an wird er lernen, es für sich selbst wahrzunehmen und zu verwalten.

Das Potenzial jedes Schülers

Jedem Schüler und auch jedem Einzelnen zu helfen, es in sich zu finden, ist eine der anstehenden Fragen, nicht nur der Schule, sondern der Gesellschaft. Dieses Potenzial wird für Ihre Arbeit von Nutzen sein, für jedes System, das Sie in der Zukunft bilden oder ein Teil davon sein werden, und vor allem für Ihr Glück.

Lassen Sie uns mit einer Überlegung fortfahren: Wenn wir wirklich glauben, dass einige der Fächer, die Sie studieren, Ihnen in Zukunft nicht dienen werden, wie können wir dann davon ausgehen, dass derselbe Schüler es glaubt? Viele glauben, dass sich das Bildungssystem früher oder später ändern wird, um Themen wie emotionale Intelligenz einzubeziehen und gleichzeitig das theoretische Wissen einzubeziehen, das nicht so viel beiträgt, wie es für die Zukunft des Schülers gedacht war. Dieser Modellwechsel liegt jedoch nicht mehr in der Verantwortung des Schülers.

Was ist deine verantwortung?

Der Schüler erkennt, dass das Bildungssystem nicht perfekt ist. Stellen Sie fest, dass Sie, um Ihren Traum zu erreichen, innerhalb dieses unvollkommenen Systems zustimmen müssen und sich deshalb dafür entscheiden. Treffen Sie die Entscheidung. Und das ist, dass sich das Bildungssystem auf die Schüler konzentriert, die aufgeben.

Der Coach hilft Ihnen dabei, herauszufinden, wie Ihre persönliche Methode ist, um Verantwortung für die Situation zu übernehmen und alles zu tun, was Sie tun können, was sich als sehr viel herausstellt. In dem Moment, in dem er Verantwortung übernimmt, fallen ihm Dinge ein, die ihm vorher nicht in den Sinn gekommen sind, denn der erste Schritt, um dem Pfad seines Traums zu folgen und zu realisieren, besteht darin, Verantwortung zu übernehmen. Dem Schüler ist bewusst, dass das einzige, was in seiner Hand liegt, seine Haltung ist und dass diese Änderung der Einstellung ausreicht und gleichzeitig notwendig ist, um die Situation zu ändern. Dies gibt Ihnen eine realistischere Vision und befähigt Sie gleichzeitig, sich zu verpflichten, aus dieser Situation herauszukommen.

Es geht nicht darum, Ihre Vision von der Studie zu ändern und sie in eine angenehmere Aktivität umzuwandeln, um zugelassen zu werden, sondern um Ihnen zu helfen, den Zweck zu verstehen, den Sie mit dem Studium verfolgen, und damit Sie aus dieser Perspektive heraus nach Ihrer persönlichen Art und Weise suchen, wie Sie vorgehen diese Aufgaben, ohne es als Verpflichtung zu empfinden, sondern durch eigene Entscheidung.

Wenn wir sie als Erwachsene behandeln, werden sie uns danken und uns zu einem reifen Verhalten verhelfen, das zeigt, dass sie ihre Verantwortung übernehmen können.Die Verantwortung deines Lebens.