Lewis's Theorie des aktiven und inaktiven Gedächtnisses

Obwohl das Gedächtnis seit ungefähr 130 Jahren wissenschaftlich erforscht wurde, ist die bis heute relevanteste Erkenntnis, dass das Gedächtnis viel komplexer ist, als man sich je vorstellen könnte. Als nächstes werden wir über eine der am meisten unbeachteten Theorien sprechen, die die Geschichte des Studiums dieses Gehirnprozesses durchlaufen haben und die dennoch ihrem wirklichen Funktionieren näher kommen könnte: Lewis's Theorie des aktiven und inaktiven Gedächtnisses.

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Was ist Erinnerung??

Traditionelle Theorien, die meistens von der wissenschaftlichen Gemeinschaft akzeptiert werden, postulieren dies Gedächtnis ist ein grundlegender kognitiver Prozess, der in zwei Arten unterteilt ist.

Ein Kurzzeitgedächtnis, das sich im präfrontalen Kortex befindet und das die Manipulation von Informationen aus der externen oder internen Umgebung (unserem Geist) ermöglicht und eine begrenzte Kapazität hat; und ein Langzeitgedächtnis, das sich im Hippocampus und im Temporallappen befindet, unbegrenzter Natur ist und Informationen permanent speichert.

Andererseits weisen diese traditionellen Theorien auch darauf hin so dass die Bildung neuer Erinnerungen stattfindet, Diese müssen eine Phase der Instabilität durchlaufen, in der sie sich verändern können. Sobald sie jedoch das Langzeitgedächtnis erreicht haben, bleiben sie unverändert.

Ende der 1960er Jahre beobachteten jedoch mehrere Forschergruppen (darunter Lewis), die das Phänomen der Amnesie bei Ratten untersuchten, Wirkungen, die durch traditionelle Gedächtnistheorien nicht erklärt werden konnten..

Sie sahen, dass Erinnerungen im Langzeitgedächtnis konsolidiert wurden Sie könnten vergessen werden, wenn eine Reihe von Bedingungen erfüllt wurden. Aufgrund dieses Effekts schlägt Lewis im Jahr 1979 eine alternative Theorie vor.

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Lewis's Theorie des aktiven und inaktiven Gedächtnisses

Der Autor postuliert, dass es keine Speicherarten gibt, diese aber ein dynamischer Prozess, der aus zwei Zuständen besteht: ein aktiver Zustand, in dem alle neuen und konsolidierten Speicher Änderungen erfahren und vergessen werden können, und ein inaktiver Zustand, in dem alle Speicher stabil bleiben.

Das ist Das aktive Gedächtnis würde sich aus wechselnden Teilmengen aller Erinnerungen an den Organismus zusammensetzen, die unser gegenwärtiges Verhalten beeinflussen, und das inaktive Gedächtnis würde von all jenen permanenten Speichern gebildet, die das Potential haben, zu einer bestimmten Zeit aktiviert zu werden, die sich in einem Zustand befinden relative Inaktivität und haben wenig oder keine Auswirkung auf das gegenwärtige Verhalten des Organismus.

Darüber hinaus ging es einen Schritt weiter und argumentierte diese Erinnerung hat keine bestimmten Stellen im Gehirn, Es ist ein zentraler Prozessor, der anderen grundlegenden Prozessen wie Wahrnehmung und Aufmerksamkeit untergeordnet ist. Ein aktives Gedächtnis ist ein einzigartiges neuronales Zündmuster. Unterschiedliche aktivierte Speicher würden unterschiedliche Muster neuronaler Dichte widerspiegeln und keinen bestimmten Ort haben.

Das Beispiel des Schülers

Das folgende Beispiel wird ein besseres Verständnis dieser Theorie ermöglichen:

Ein Universitätsstudent hat gerade eine Verfahrensprüfung abgelegt und erinnert sich an die Antworten, die er aufgrund seiner Studienergebnisse (Teilmenge permanenter Erinnerungen und nicht konsolidierter Erinnerungen, die derzeit aktiv sind) gegeben hat, als er plötzlich vor einer Bäckerei vorbeigeht und ein Geruch von Essen dringt in ihn ein und lässt ihn sich an das Menü erinnern, das er machen wird, wenn er nach Hause kommt (die Geruchswahrnehmung lenkte die Aufmerksamkeit auf das Essen, was wiederum eine permanente Erinnerung an das Menü des Tages auslöste, das bis zu diesem Moment war inaktiv).

Wie zu sehen ist und wie Lewis es ausdrückte, "ist das aktive Gedächtnis für das unmittelbare Bewusstsein intuitiv sichtbar". Bewusstsein wird als die Fähigkeit des Individuums definiert, die Realität, die ihn umgibt, zu erkennen, beziehen sich auf sie und reflektieren sie und sich selbst.

Wiederherstellen dieses Modells

Diese Theorie wurde jedoch zu diesem Zeitpunkt aufgrund ihrer hochspekulativen Annahmen und des Fehlens eines soliden empirischen Kontrastes schnell abgelehnt. 40 Jahre später konnte jeder neue Befund im Bereich des Gedächtnisses direkt oder indirekt mit Lewis 'Arbeit zusammenhängen. Im Jahr 2000, Nader, Schafe und Le Doux argumentierten, dass neue Erinnerungen als aktive Erinnerungen bezeichnet werden sollten. Im selben Jahr forderte Sara die gesamte wissenschaftliche Gemeinschaft auf, die Erinnerung als einen dynamischen Prozess zu betrachten.

Im Jahr 2015 bestätigten Ryan, Roy, Pignatelli, Arons und Tonegawa unter anderem, dass jede Erinnerung ein charakteristisches neuronales Zündmuster ist (derzeit als zelluläre Engramme bezeichnet). Dieselben Autoren vermuteten auch eine andere Hypothese von Lewis, die postuliert, dass Amnesie keine Zerstörung des Gedächtnisses ist, sondern eine Unfähigkeit, es wiederherzustellen, das heißt; die Unfähigkeit, einen inaktiven Speicher zu aktivieren.

Literaturhinweise:

• Lewis, D. J. (1979). Psychobiologie des aktiven und inaktiven Gedächtnisses. Psychological Bulletin, 86 (5), 1054-1083. doi: 10.1037 / 0033-2909.86.5.1054
• Nader, K., Schafe, G. E. und Le Doux, J. E. (2000). Angsterinnerungen erfordern die Proteinsynthese in der Amygdala zur Rückverfestigung nach dem Abruf. Nature, 406 (6797), 722–726. doi: 10.1038 / 35021052
• Sara, S. J. (2000). Wiedergewinnung und Rückverfestigung: hin zu einer Neurobiologie des Erinnerns. Lernen und Gedächtnis, 7 (2), 73-84. doi: 10,1101 / lm 7,2,73
• Ryan, T. J., Roy, D. S., Pignatelli, M., Arons, A. und Tonegawa, S. (2015). Engram-Zellen behalten das Gedächtnis unter retrograder Amnesie. Science, 348 (6238), 1007-1013. doi: 10.1126 / science.aaa5542