Grundlegende Psychologie

Globale Kohärenz - Definition und Beispiele

Globale Kohärenz - Definition und Beispiele / Grundlegende Psychologie

Das Konzept von Kohärenz kann in erster Linie mit der Existenz bestimmter lokaler Beziehungen identifiziert werden zwischen den einzelnen Sätzen, die einen Diskurs ausmachen, die Art dieser Beziehungen hat jedoch auch keine eindeutige Definition. Zum Beispiel wurde die lokale Interpretation der Kohärenz in Dialogen mit der Tatsache verknüpft, dass die Beiträge der Sprecher dazu beitragen Die Gespräche sind organisiert in benachbarten Paaren von Sprechakten, die die Existenz pragmatischer Beziehungen zwischen den aus ihren abgeleiteten Einheiten des Diskurses offenbaren elocutive Inhalt. Der Begriff "benachbartes Paar" wurde ursprünglich von Ethnomethodologen vorgeschlagen, um der empirischen Beobachtung Rechnung zu tragen, dass Eingriffe bestimmter Sprecher von den unmittelbar vorausgegangenen Eingriffen abhängig zu sein scheinen und von diesen weitgehend vorhergesagt werden können.

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  1. Die Kohärenz der Reden
  2. Globale Kohärenz
  3. Kohärenz als Relevanz

Die Kohärenz der Reden

Einige andere Autoren haben jedoch die Bequemlichkeit der Neuformulierung des vorgeschlagen Vorschlag von Ethnomethodologen und das Konzept eines benachbarten Paares durch das etwas breitere Konzept des kommunikativen Austauschs zu ersetzen:

  • A: ¿Gehst du morgen auf die Party? (PREG).
  • B: ¿Wo ist es (PREG).
  • A: In Cercedilla (RES).
  • B: Ich weiß nicht, ob mein Bruder mir das Auto zurücklassen wird (RES).

Kommunikativer Austausch, Im Gegensatz zu den benachbarten Paaren bestehen sie prototypisch aus zwei Bewegungen: einer Initiierung und einer Reaktion. Die Anfänge sind immer prospektiv und erlauben Vorhersagen über die Arten möglicher Antworten; die "Antworten": Sie sind immer rückblickend, in dem Sinne, dass sie die Vorhersagen treffen, die von einer Bewegung des vorherigen Ansatzes abgeleitet werden, obwohl sie gelegentlich auch einen Anfang implizieren können.

  • A: ¿Wo ist die Schreibmaschine? (Start).
  • B: ¿Ist es nicht im Schrank? Antwort / Einleitung.
  • A: Nein (Antwort).

Nach Edmondson (1981) stellen Antwortbewegungen Kohärenzmechanismen in Gesprächen dar, sofern sie die Befriedigung von Perlocutive Bedingungen der Anfänge. In diesem Sinne könnte interpretiert werden, dass die Beiträge der Referenten zu den Gesprächen weitgehend durch eine Art "Prinzip der Suche nach perlocutive Zufriedenheit" bestimmt werden..

Nach Hobbs, Planung und Durchführung einer kohärenten Rede, Daher würde sich die Entscheidung des Redners über die Art der konkreten Beziehung, die verwendet wird, um einige Aussagen mit anderen zu verbinden, verhalten und wird von einem Suchprinzip bestimmt, das wir als Suchprinzip der linearen Aussagenkohärenz bezeichnen könnten.

Vom bedingten / vorübergehenden Typ:

  1. Ursachen / Gründe.
  2. Komponenten der Aktion.
  3. Erlaubnis.
  4. Nachfolge in der Zeit.
  5. Gleichzeitiges Auftreten.

Vom funktionalen Typ:

  1. Spezifikation.
  2. Verallgemeinerung.
  3. Erklärung.
  4. Kontrast.
  5. Beispiel.
  6. Parallelität.
  7. Korrektur.
  8. Vorbereitung.
  9. Bewertung.

Grundlegende Beziehungen der linearen Kohärenz zwischen Sätzen nach Hobbs (1979, 1983).

Globale Kohärenz

Die Typologien der Kohäsionsindizes Sequenzen von Sprechhandlungen oder Satzbeziehungen im Diskurs können als repräsentative Beispiele für Interpretationen betrachtet werden, die sich auf die lokale Kohärenz von Diskursen konzentrieren. Diese Beziehungen garantieren jedoch weder die Textualität noch die Interpretierbarkeit dieser Beziehungen.

Deshalb ist es notwendig, noch abstraktere Prinzipien und Kategorien anzusprechen, die es uns ermöglichen, sowohl für die globale Kohärenz von Diskursen als auch für die Fähigkeit der Sprecher, sie zu erzeugen, Rechenschaft abzulegen. Eine wiederkehrende Interpretation in den Analysen der globalen Kohärenz dreht sich um den Begriff von Thema oder allgemeines Thema der Rede. Ausgehend von einem referentiellen Ansatz werden die Themen als relativ abstrakte semantische Einheiten interpretiert, die daraus abgeleitet werden, dass verschiedene Diskursaussagen ähnliche Bezugspunkte haben, das heißt, sie sagen etwas oder sie bestimmen, dass etwas über dieselben Objekte, Entitäten oder Aktivitäten gesprochen wird.

Im Gegensatz dazu und aus einer aussagekräftigen Perspektive, Die Themen werden als allgemeine und abstrakte Sätze interpretiert, die das Zentrum oder die Zentren des Interesses des Sprechers oder den gemeinsamen Nenner enthalten, der die Beschreibung einer Situation oder einer Abfolge von Ereignissen als Ganzes ermöglicht. In dem Sinne, in dem Van Dijk sie interpretiert, wären die Themen oder Makropositionen der Diskurse Einheiten, die den Zusammenfassungen der semantischen Makrostruktur der Texte entsprechen (in gewissem Sinne gleich dem Titel)..

Die Produktion eines kohärenten Diskurses würde daher als ein Prozess interpretiert, der die folgenden Vorgänge des Sprechers erfordert:

  • die Definition eines globalen Sprechaktes (die Definition des pragmatischen Inhalts des Diskurses);
  • Die Ausarbeitung der Makroproposition, die den allgemeinen semantischen Inhalt des globalen Sprechakts definiert, und die sich aus dem ergibt, was der Sprecher weiß, will, erinnert und als relevant in einem Kontext interpretiert.
  • die Konstruktion, aus dieser Makropropikierung einer Hierarchie spezifischerer Themen, die schließlich den Input der Planung von kleineren Einheiten wie Absätzen oder einzelnen Sätzen bilden werden.

Rachel Reichman (1978) hat auch eine Interpretation der globalen Kohärenz von Texten vorgeschlagen, die auf dem Thema eines Themas basiert, das für die Analyse dialogischer Diskurse anwendbar ist. Er interpretierte, dass Themen als abstrakte semantische Einheiten betrachtet werden können, die sich durch eine Reihe von Kontexträumen entwickeln, von denen jede diese Gruppen umfasst Emissionen oder Schichten über dasselbe Objekt oder Ereignis sprechen. Die strukturelle Organisation kohärenter Diskurse sowie deren Realisierung durch Referenten könnte daher für diesen Autor charakterisiert werden, indem die Arten logischer Beziehungen definiert werden, die einige Kontexträume mit anderen verknüpfen, um ein allgemeines Thema zu entwickeln.

Reichman legt den Akzent auf die Unterscheidung Zwischen "theme" und "events" gibt es zwei Begriffe, die es ermöglichen, Kontexträume nach ihrem Inhalt zu klassifizieren: Dieser Inhalt wäre bei Themen allgemein und spezifischer, da er ein Ereignis darstellt, das sich auf ein Thema bezieht, in der Fall von Ereignissen. Die Kohärenz der Diskurse würde nach dieser Theorie dadurch gegeben, dass sich die Beiträge der Referenten um dasselbe Thema drehen, was durch aufeinanderfolgende, aufeinander bezogene Kontexträume erfolgt.

Einige dieser Beziehungen (z. B. Verallgemeinerung, die auftritt, wenn ein Raumkontext des Ereignistyps von einem Subjekttyp gefolgt wird, oder die veranschaulichende Beziehung, wenn die Sequenz in der entgegengesetzten Richtung auftritt) haben Ähnlichkeit mit der definiert durch Hobbs für die Beziehung zwischen einzelnen Sätzen. Reichman (1978) identifizierte aus der Analyse natürlicher Gespräche auch eine Reihe von sprachlichen Indikatoren, durch die Sprecher oft die Übergänge von einem Kontextraum zu einem anderen markieren (z. B. der Ausdruck nebenbei zeigt den Beginn von Ein Exkurs zeigt in jedem Fall das Ende des Exkurses und die Rückkehr zu einem vorherigen Thema oder Ereignis an. Dann kann er das Ende eines Themas anzeigen.

In einer zweiten Phase ihrer Forschung entwickelten Planalp und Tracy (1980) eine Typologie von Strategien zur Änderung von Themen, basierend auf der Annahme, dass solche Übergänge von Prinzipien bestimmt werden, die denjenigen ähnlich sind, die Grice (1975) in ihrer "Maxime" beschreibt. von Relevanz "und von Clark und Haviland (1977) in ihrem Vertrag" das Neue und das Gegebene ". Daraus wurde der Schluss gezogen, dass Referenten das Thema Diskurs wechseln (ohne dabei ihre globale Kohärenz zu beeinträchtigen), wann immer sie es für notwendig erachten, sich an die informativen Bedürfnisse ihrer Gesprächspartner anzupassen. Insbesondere wird das Thema des Diskurses in den folgenden vier Fällen geändert:

  1. ein neues Thema einführen, das als relevant für das Thema unmittelbar vor der Konversation interpretiert wird (was sie "unmittelbare Themenänderung" nennen).
  2. Einführung eines Themas, das für einige der Themen, die zu einem bestimmten Zeitpunkt in der vorherigen Konversation angesprochen wurden, als relevant interpretiert wird ("vorherige Themenänderung");
  3. ein Thema einzuführen, das hinsichtlich der Informationen, die die Gesprächspartner teilen, als relevant interpretiert wird und aus dem physischen oder sozialen Kontext der kommunikativen Situation wiederhergestellt werden kann (Änderung des Umweltthemas)
  4. wenn sie interpretieren, dass das neue Thema in Beziehung gesetzt werden kann und in die bisherigen Wissensschemata ihrer Gesprächspartner integriert werden kann ("Änderung des Themas nicht angegeben").

Kohärenz als Relevanz

Mit der Arbeit von Planalp und Tracy (1980) und der von Reichman (1978) kann gesagt werden, dass die Texte insofern nicht kohärent sind, als die Aussagen, aus denen sie bestehen, in eine Wissensstruktur oder vorherige Handlung integriert werden können und globaler: Es ist bereits definiert als Makrostruktur (Van Dijk, 1977, 1980), als Denkmodell des Diskurses (Johnson-Laird, 1986) oder als Akt von. globale Rede (Van Dijk 1980). Reden und Gespräche werden daher insofern kohärent sein, als sie interpretierbar sind.

Ein kohärenter Text impliziert seitens des Hörers, dass es möglich ist, den Satzinhalt der Aussagen des Diskurses mit einer Reihe von (erdachten oder implizierten) Sätzen in Bezug zu setzen und vorauszusetzen, dass a) bisher bekannt sind; Speicher genau an dem Punkt, an dem das Gespräch stattfindet es erfordert dies, und c) sie sind für die Interpretation der Bedeutung der Aussagen relevant.

Symmetrisch bedingt auf der Seite des Sprechers die Kohärenz die Fähigkeit, auch für den Hörer ein mentales Modell mit psychologischer Realität (minimales und anfängliches allgemeines Wissen) aufzubauen und relevante aufeinanderfolgende Aussagen (die Auswirkungen auf die Struktur des Vorwissens haben) zu erarbeiten dieses mentale Modell. In beiden Fällen scheint die Verarbeitung der Diskurse durch ein Prinzip der Suche nach Relevanz bestimmt zu werden (Sperber und Wilson, 1986, 1987), was die Realisierung von wirksame Folgerungsoperationen über den Stand der Vorkenntnisse des Gesprächspartners relativ komplex.

Diese Operationen oder Folgerungsmechanismen sind nach Riviere (1991) im Wesentlichen deduktiv, vermutlich identisch mit denen, die an anderen Formen intelligenter Aktivität teilnehmen. Die pragmatische Interpretation, die die Kohärenz der Texte mit der Relevanz in einem bestimmten kognitiven und kommunikativen Kontext identifiziert, wurde von Spelber und Wilson im Jahr 1986 explizit in ihrem Prinzip der Relevanzsuche entwickelt, das seinen Namen als eine von Grices Maximen einsetzt betont, dass die menschliche Kommunikationsaktivität im Wesentlichen von Kriterien der kognitiven Ökonomie bestimmt wird, die bestimmt, dass der Sprecher versucht, mit minimalem kognitivem Aufwand maximale Relevanz zu erreichen, und auch die enge Abhängigkeit zwischen den Prozessen hervorhebt, die bei der Herstellung von Diskursen involviert sind und andere kognitive Prozesse von zentralem Charakter, als die Schlußfolgerungsmechanismen, die allen Formen des Denkens oder der Aufmerksamkeitsanstrengung zugrunde liegen.

Auf der anderen Seite hebt die Theorie von Sperber und Wilson hervor, dass die diskursive Aktivität in erster Linie Konversations- und Meta-Repräsentativität besitzt und dass es schwierig ist, eine klare Barriere zwischen den für die Produktion verantwortlichen Prozessen (vom Sprecher) und ihrem Verständnis (sowohl vom Hörer als auch vom Hörer) herzustellen. wie vom Sprecher selbst). Harry Stack Sullivan, ein Autor der dynamischen Orientierung, schlug im Jahrzehnt der zwanziger Jahre eine Hypothese vor, die er in einigen Punkten als "Hypothese des fantastischen Auditors" nannte, zu der er die Arbeit von Sperber und Wilson befriedigt.

Nach Sullivans Hypothese impliziert jeder Diskurs für den Sprecher die Verwirklichung eines Prozesses der "automatischen Zusammensetzung", der die Prüfung des potenziellen informativen Nutzens seiner Botschaften durch den Kontrast der geplanten und noch nicht veröffentlichten Botschaften mit sich bringt ein "vermeintlicher Zuhörer" oder "imaginärer Gesprächspartner", der die informativen Bedürfnisse des wirklichen Gesprächspartners repräsentiert. In dem Maße, in dem das Modell des fantastischen Gesprächspartners den echten Gesprächspartner richtig simuliert, ist die Nachricht kommunikativ wirksam.

In dem Maße, in dem Diskrepanzen zwischen den beiden Repräsentationen bestehen, wird es zu Kohärenzfehlern kommen Interpretierbarkeit von Nachrichten. Die Hypothese des fantastischen Auditors, die auf das Gebiet der menschlichen Kommunikation und speziell auf das Gebiet der Erklärung referentieller Kommunikationsfähigkeiten angewendet wird, ermöglicht die Erstellung empirischer Vorhersagen, die denen ähnlich sind, die aus dem Prinzip der Relevanz von Sperber und Wilsónn (1986) abgeleitet wurden, und einen Bericht geben der meisten Beobachtungen auf dem Gebiet der experimentellen Forschung zur referentiellen Kommunikation mit normalen Probanden und mit unterschiedlichen Sprachpathologien