Was sind die grundlegenden kognitiven Prozesse?

Zu den geistige Aktivität des Gehirns dass wir alle Menschen ausführen, wird als Erkenntnis bezeichnet. Wenn wir von Erkennen sprechen, beziehen wir uns auf die interne Interpretation der Informationen, die wir im Gehirn gespeichert haben, und die es uns ermöglichen, eine Sache zu erfassen und eine Vorstellung davon zu haben, etwa das Wissen über ihre Eigenschaften und ihr Wesen.

Die Erkenntnis findet also statt, wenn wir Assoziationen aus einer Tatsache, einer Beobachtung oder einer Situation machen. Ohne diese Qualitäten wäre der Mensch nicht in der Lage, Kontakt mit dem zu haben, was uns umgibt, und wir können uns auch nichts vorstellen. In diesem Artikel über Psychologie-Online werden wir ausführlich analysieren Was sind die grundlegenden kognitiven Prozesse? und seine Funktion.

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1. Grundlegende und überlegene kognitive Prozesse
2. Wahrnehmung
3. Achtung
4. Speicher
5. Denken
6. Sprache

Grundlegende und überlegene kognitive Prozesse

Ein Beispiel für die Erkenntnis wäre, wenn wir über die Vor- und Nachteile einer Entscheidung nachdenken, beispielsweise über den Wechsel der Arbeit, den Umzug in ein anderes Land oder die Wahl der zu studierenden beruflichen Laufbahn usw. . Anscheinend denken Menschen diese Dinge ohne Anstrengung, jedoch gibt es bestimmte mentale Aktivitäten im Hintergrund, wie in diesem Fall die grundlegenden kognitiven Prozesse, die uns helfen, all diese Informationen zu analysieren, die in unserem Gehirn angesammelt sind.

Die grundlegenden kognitiven Prozesse sind folgende:

1. Wahrnehmung
2. Achtung
3. Speicher
4. Denken
5. Sprache

¿Was sind die höheren kognitiven Prozesse??

Wir definieren überlegene kognitive Prozesse als Vereinigung oder Integration von Informationen das kommt von grundlegenden kognitiven Prozessen. Ein sehr offensichtliches Beispiel für einen überlegenen kognitiven Prozess ist das Lernen denn es ist die Kombination von Prozessen wie Aufmerksamkeit, Gedächtnis und Denken.

Als Nächstes definieren wir alle grundlegenden kognitiven Prozesse gemäß der Psychologie.

1. Wahrnehmung

Es ist ein mentaler Prozess, in dem wir alle Informationen organisieren, die aus der Umgebung oder aus dem Inneren stammen, um ihr einen Sinn zu geben. Die Interpretation, die der Mensch von der Welt, die uns umgibt, macht, wird hauptsächlich durch die individuelle Persönlichkeit eines jeden, die biologische Struktur unseres Gehirns, unsere Interessen und die Erfahrungen, die wir im Laufe unseres Lebens erworben haben, bestimmt. Die Wahrnehmung kann unterteilt werden in:

• Visuelle Wahrnehmung. Visuelle Wahrnehmung bezieht sich auf die Fähigkeit, alle Informationen zu interpretieren, die wir durch das Sehen wahrnehmen. Diese Wahrnehmung beginnt sich aus Babys zu entwickeln, wenn wir zum ersten Mal unsere Augen öffnen und anfangen, uns umzusehen und alles zu analysieren, was uns umgibt. Wenn wir Babys sind, werfen wir normalerweise ungefähr 10 Millionen Blicke um uns, was bedeutet, dass wir bereits zu Beginn unseres ersten Lebensjahres eine riesige Menge an Informationen gespeichert haben. Im Laufe der Jahre sammeln wir durch das Sehen eine Vielzahl von Erinnerungen und Ereignissen an, die uns helfen, unsere mentalen Repräsentationen zu erzeugen.
• Auditive Wahrnehmung. Es geht um die Fähigkeit des Menschen, die Informationen, die wir durch die Ohren empfangen, dank der Frequenzen, die Klang- und Luftmedien ausstrahlen, zu interpretieren..
• Taktile Wahrnehmung. Es sind all diese Informationen, die wir durch Berührung durch unsere Haut wahrnehmen. Der Bereich des Gehirns, der für diesen Prozess verantwortlich ist, wird als Parietallappen bezeichnet.
• Olfaktorische Wahrnehmung. Diese Wahrnehmung bezieht sich auf die Fähigkeit des Menschen, Informationen, die von außen kommen, durch Geruch zu interpretieren. Die Bereiche des Gehirns, die für die Ausführung dieser Funktion verantwortlich sind, sind der Riechkolben und der piriforme Kortex.
• Gustatorische Wahrnehmung. Diese Wahrnehmung bezieht sich auf die Fähigkeit, die Informationen zu interpretieren, die durch den Kontakt bestimmter chemischer Substanzen mit unseren Geschmacksknospen zu uns kommen.

2. Aufmerksamkeit

Aufmerksamkeit ist ein grundlegender und sehr wichtiger kognitiver Grundprozess, weil wir dank ihm können Machen Sie sich bewusst, was in unserer Umgebung passiert Wählen Sie nur die Stimuli aus, die nützlich sein können, und lassen Sie diejenigen aus, die zu bestimmten Zeiten nicht nützlich sind. Wenn wir darauf achten und uns auf eine Sache konzentrieren, beziehen wir uns auf fokussierte Aufmerksamkeit. Wenn wir jedoch mehr als eine Sache gleichzeitig behandeln, sprechen wir von geteilter Aufmerksamkeit.

Wenn unsere Aufmerksamkeit geteilt wird, kann es im Allgemeinen zu einem Informationsverlust aufgrund einer größeren mentalen Anstrengung kommen, da mehrere Informationsquellen miteinander im Wettbewerb stehen. Als Metapher können wir sagen, dass wir gehen “picken” ein paar Informationen aus jeder Quelle.

3. Speicher

Das Gedächtnis ist ein sehr wichtiger kognitiver Grundprozess, da es die Funktion hat, alle Informationen zu empfangen, zu interpretieren und zu speichern, die unser Gehirn erreichen. Man kann also sagen, dass das Gedächtnis ein grundlegender Prozess für die Entwicklung des Lernens und sogar für die individuelle Identität des Menschen ist. Wir können Erinnerungen aufgrund der durch Neuronen erzeugten Änderungen erzeugen die synaptische Übertragung in bestimmten Bereichen des Gehirns, wie im Hippocampus.

Wir können Speicher in zwei Typen einteilen: Langzeitgedächtnis und Kurzzeitgedächtnis.

• Die Erinnerung langfristig ist derjenige, der dafür verantwortlich ist, all diese Erinnerungen, Erfahrungen und / oder Wissen für lange Zeit in Ihrem Kopf zu speichern
• Auf der anderen Seite die Erinnerung kurzfristig, speichert Informationen nur vorübergehend.

Beziehung zwischen grundlegenden kognitiven Prozessen

Man kann sagen, dass es eine gibt Beziehung zwischen Aufmerksamkeit und Erinnerung denn wenn wir durch eine Situation gehen, können wir sie je nach Aufmerksamkeit, die wir ihnen widmen, nicht genauer analysieren. Wir können daher zu dem Schluss kommen, dass viele der Gedächtnisprobleme tatsächlich dadurch verursacht werden, dass wir nicht auf die Informationen achten, die uns angeboten werden.

4. Denken

Denken ist die Kommission von verarbeiten alle Arten von Bildern, Ideen, Erlebnissen, Tönen, Symbolen, usw. dank der Stimulation verschiedener Komponenten des Nervensystems.

Gemäß dem kognitiven Modell in der Psychologie können wir durch das Denken all diese Informationen, die wir im Gedächtnis gespeichert haben, wirklich manipulieren und transformieren. Der Gedanke analysiert, bewertet, klassifiziert, vergleicht, fasst Urteile ab und weiß, wie wir all das Wissen, das wir in unserem Kopf gespeichert haben, in angemessener Weise anwenden, um Probleme zu lösen und neue Dinge zu erschaffen, die alle Informationen nutzen. Die Bereiche des Gehirns, die für die Funktionen des Denkens verantwortlich sind, sind der Thalamus, die Retikularformation und das limbische System, die wiederum bestimmte Eigenschaften haben, die die Art des Denkens der Person bestimmen. Gedanken können positiv, negativ, angenehm, unangenehm sein usw. und abhängig von ihnen können Sie verschiedene Emotionen erleben.

5. Sprache

Alle Elemente, die Teil der Sprache sind, wie die Sätze, die Sätze, die Laute der Buchstaben, die Silben, die Wörter, passen zusammen, um Informationen mit ihrer eigenen Bedeutung zu bieten. Das Studium der Sprache es bezieht sich auf die Untersuchung der Elemente, die es repräsentieren und die gleichzeitig eine Grammatik der Sprache ausmachen. Sprache kann im Laufe der Zeit erhalten bleiben und wurde von Generation zu Generation in der Gesellschaft weitergegeben, da wir unsere Gedanken, Ideen, Emotionen und Gefühle anderen mitteilen können.

Diese Tätigkeit, die auf den ersten Blick so einfach erscheint, aber äußerst komplex ist, ermöglicht es uns, dies zu tun zwischenmenschliche Beziehungen, Dies alles durch die Verwirklichung bestimmter Symbole, die unsere emotionalen Zustände erklären. Der Begriff Grammatik bezieht sich auf eine Reihe von Regeln, die auf Ideen basieren, die Teil eines Diskurses sind, und bezieht sich auch auf die Summe der Kenntnisse, die wir über die Struktur unserer Sprache haben. Die Bereiche des Gehirns, die in die Sprache eingreifen, sind die Bereiche von Broca und Wernicke.