Angewandte Psychologie, Grundpsychologie und Allgemeine Psychologie

Alle Wissenschaft Die Anwendung muss auf Grundlagenwissenschaft basieren. Angewandte Psychologie stützt sich daher auf das Wissen der grundlegenden Psychologie. Die grundlegende Psychologie erläutert, beschreibt und definiert die Gesetze, die den Organismus regeln, als Verhalten verstehen und die zugrunde liegenden Prozesse.

Angewandte Psychologie, Grundpsychologie und Allgemeine Psychologie

Die verschiedenen Bereiche der angewandten Psychologie befassen sich mit der Funktionalität dieser Prozesse in den verschiedenen Umgebungen des Einzelnen. Die verschiedenen Bereiche der Psychologie basieren auf der Methode experimentell.

Grundpsychologie umfasst alle Kenntnisse des Geistes und Verhaltens, die nicht angewendet werden. Die Allgemeine Psychologie ist der Teil der Grundpsychologie, der die mentalen Prozesse und das Verhalten des normalen und reifen Individuums untersucht. Die Definition der allgemeinen Psychologie. Die spezifischen Inhalte der Allgemeinen Psychologie stimmen nicht genau mit dem Wissen der grundlegenden Psychologie überein. Die allgemeine Psychologie fällt mit der Definition der wissenschaftlichen Psychologie zusammen. deshalb suchen beide allgemeine Gesetze festlegen. Die Allgemeinheit der Allgemeinen Psychologie bezieht sich auf die Tatsache, dass sie die allgemeinen theoretischen Grundlagen der gesamten Psychologie aufstellt und die mentalen Prozesse und Funktionen des allgemeinen Verhaltens normaler und reifer Personen beschreibt und erklärt. Allgemeine Psychologie gegen andere psychologische Disziplinen. Es gibt andere psychologische Themen, die nicht angewendet werden und nicht in die Allgemeine Psychologie einbezogen werden. Darunter sind:

• Entwicklungspsychologie, das untersucht, wie sich psychologische Prozesse im Laufe der Zeit entwickeln.
• Die differentielle Psychologie, das untersucht die Unterschiede von Individuen in den verschiedenen Arten von mentalen Prozessen und ihrem Verhalten.

Es dient zur Klassifizierung. Instrumentelles oder unterstützendes Material wie Mathematische Psychologie und Psychobiologie. Die Allgemeine Psychologie hat sich aus der Kognitive Psychologie, was eine Rückkehr zum Studium des Geistes bedeutet. Ihr Ziel ist es, die internen Vorgänge zu kennen, soweit sie vom Geist ausgeführt werden. Um dies zu erreichen, sagt die kognitive Psychologie: Der Geist arbeitet durch Prozesse und verwandelt eine Repräsentation durch Anwendung einer Regel in eine andere. die Konzeption eines Prozesses als Transformation einer Eingabe in eine Ausgabe durch eine Operation.

Die Analogie des Computergeistes: Er untersucht, wie er den Computer verarbeitet, um möglicherweise zu wissen, wie der Geist arbeitet. als Arbeitsmodell Flussdiagramme. die Vorstellung des Geistes als Programme, die im Gehirn laufen. Die Allgemeine Psychologie geht davon aus, dass Geist und Verhalten durch Prozesse funktionieren, einschließlich aller psychologischen Aktivitäten (kognitive Prozesse, Lernen, Emotionen, Motivation ...)..

Die wissenschaftliche Methodologie in der Psychologie

Paradigmen der wissenschaftlichen Psychologie

Um zur aktuellen Definition der Psychologie zu gelangen, wird analysiert, wie sich ihre wissenschaftliche Struktur im Laufe der Zeit gebildet hat. Strukturalismus und Funktionalismus In den frühen Augenblicken der wissenschaftlichen Psychologie und durch den Einfluss des kartesischen Dualismus (Geist-Körper) ergeben sich zwei Alternativen zu seinem Untersuchungsobjekt: der Mentalist, der sich auf das Mental konzentriert und an den Tatsachen des Bewusstseins interessiert ist. Es begann mit dem alten elementalistischen Strukturalismus und erreichte die kognitive Psychologie. Physiker, zentriert auf den Korporal; Es entsteht als Ablehnung des Mentalismus und verteidigt nur direkt beobachtbare Tatsachen. Produziert das Paradigma des Behaviorismus.

Die mentalistischen Paradigmen sind in ihrem Interesse für das Wissen des Gewissens dadurch gekennzeichnet, dass sie eine größere Komplexität erreichen; Ihr Untersuchungsgegenstand geht von einem Kontinuum aus, das von der Suche nach den Elementen des Bewusstseins bis zur Suche nach seiner Struktur reicht: Zunächst die alter elementaristischer strukturalismus: Ihr Untersuchungsobjekt sind die Elemente des Bewusstseins. er wendet die Methode der Selbstbeobachtung an, die aus der Selbstreflexion des Betrachters seiner bewussten Erfahrungen besteht. Anschließend wird die Funktionalismus: Sein Untersuchungsobjekt sind die Akte des Bewusstseins in Wechselwirkung mit seiner Umgebung. Ihr Hauptvertreter ist William James.

Behaviorismus Radikaler Behaviorismus.

Seine maximalen Vertreter waren Watson und Skinner. Sie verteidigen das Studium des beobachtbaren Verhaltens in Reizen und Reaktionen und widersetzen sich radikal dem Bewusstsein und der Selbstbeobachtung. Sie legen vier grundlegende Prinzipien fest, damit die Psychologie eine wahrhaft wissenschaftliche Wissenschaft sein kann: Assoziationismus:

• Das Verhalten wird durch Reize und Reaktionen erklärt. Mechanismus.
• Unter den Verhaltensweisen gibt es nur quantitative, nicht qualitative Unterschiede. Prinzip der biologischen Kontinuität der Evolution.
• Die Verhaltensgesetze sind für alle Organismen allgemein. Positivismus.
• Es werden nur wissenschaftliche Fakten untersucht, die den Eigenschaften einer positiven Wissenschaft entsprechen: beobachtbare (messbare) überprüfbare (experimentelle) phänomenale (in der Natur vorkommende) positive (nur beobachtbare Fakten, die durch andere beobachtbare Ereignisse erklärbar sind). Radikale Behavioristen legen das Modell E-R (Reizantwort) oder R = f (E) (Antwort als Funktion des Stimulus) fest. Sie widmen sich der Erforschung von Reizen und offenen Reaktionen.

Neobehaviorismus

Aufgrund der Unzulänglichkeit des radikalen Behaviorismus tritt Neobehaviorismus auf, der schrittweise einige Modifikationen berücksichtigt, die mentalistische Faktoren einführen. Also: Zwischenvariablen zwischen den Reizen und den Antworten werden zugelassen. Das Modell E-O-R (Reiz-Organismus-Antwort) wird festgelegt, und die Antwort wird als Funktion des Stimulus und des Organismus betrachtet, R = f (E, O). Sie versuchen, die bewussten Aspekte des Mentalismus zu strukturieren, jedoch mit der Verhaltensmethodik. Die Entwicklung von Zwischenvariablen ermöglicht die Erstellung von Zwischenstrukturen. Auf diese Weise nimmt Tolman das Verhalten als bewusst wahr und verteidigt die Existenz mentaler Karten. Leitet das Konzept der Verhaltenspropositivität ein.

Kognitive Psychologie Es ist eine Rückkehr zum Mentalismus, das Studium des Geistes erneut zu postulieren, aber seine anfängliche assoziative Position abzulehnen. Sie entsteht als Folge von: der Unzulänglichkeit des Behaviorismus. das Erscheinen von drei neuen theoretischen Konzepten, die die Art und Weise der Erforschung der Psychologie beeinflussen: - Die Informationstheorie von Shannon.- betrachtet das menschliche System als einen Kanal, der Informationen überträgt, die in Bits (Informationseinheiten) quantifiziert werden können ).

Das Hauptproblem liegt in der Schwierigkeit, bestimmte menschliche Verhaltensweisen auf diese Weise zu berücksichtigen, sodass das Studium des Stimulus in Bits aufgegeben wird:

• das rationalistische Modell von Broadbent
• betrachtet das menschliche System immer noch als einen Kanal, der Informationen überträgt, aber seine Theorien auf der Grundlage rationaler Modelle formuliert.

Verwenden Sie Flussdiagramme. Hierbei handelt es sich um Modelle, die angeben, wie die vom Stimulus bereitgestellten Informationen seriell durch die verschiedenen mentalen Strukturen verarbeitet werden.

• die Metapher des Computers
• betrachtet Mensch und Computer als funktional analog; Die Person wird als Informationsverarbeitungssystem behandelt.

Die kognitive Psychologie etabliert die kognitiven Prozesse als Computerprogramme, die versuchen, ihre Funktionsweise auf demselben Computer zu überprüfen, im Gegensatz zu künstlicher Intelligenz, die künstlich versucht, die Ergebnisse des menschlichen Geistes zu erreichen. Neben dem Einfluss dieser drei Disziplinen ergeben sich zwei weitere Tatsachen, die zum Teil die Geburt der kognitiven Psychologie bestimmen: die Allgemeine Systemtheorie

• das verteidigt eine neue systematische Auffassung von Wissenschaft, nicht mechanistisch. die transformative Grammatik von Chomsky.
• das postuliert einen rationalistischen Zugang zur Sprache.

Zusammenfassend, Kognitive Psychologie Es erstellt rationale Modelle, durch die der Geist Prozesse durcharbeitet, die eine Repräsentation durch Anwendung einer Regel in eine andere umwandeln. Informationsverarbeitung Die kognitive Psychologie versteht psychologische Prozesse als Informationsverarbeitung. Die Prinzipien der Informationsverarbeitung werden im Computer angewendet, um zu wissen, wie der Geist arbeitet und wie er untersucht werden kann. Diese Verarbeitung bezieht sich auf das Programm auf der mentalen Ebene (Geistesebene), nicht auf das physiologische (Gehirn). Teil von drei grundlegenden Annahmen:

• Informationsbeschreibung, Kenntnis einer durch den Verstand ausgeführten internen Operation, die eine informative Eingabe durch eine Operation in eine Ausgabe umwandelt. rekursive Zerlegung
• Zerlegen Sie den Prozess nacheinander, bis Sie die primitiven Informationsereignisse oder die letzten Elemente, aus denen er besteht, erreichen können. Sie ist rekursiv, da die Ausgabe eines vorherigen Informationsereignisses zur Eingabe des Ereignisses wird informativ als nächstes Echte Einbeziehung des Systems in unseren Kopf
• Es ist notwendig, dass die vorherigen Annahmen in der Realität gegeben werden können. Der Verstand führt die Verarbeitung von Informationen durch seine Systemzustände oder Repräsentationen und durch die Änderungen dieser Zustände oder Prozesse durch. Teil der Etablierung der Analogie zum Computer. Der Verstand ist als Computerprogramm konzipiert, das auf Computern läuft, die als Gehirne bezeichnet werden. Bei der Anwendung des Paradigmas der Informationsverarbeitung auf die Psychologie hat er eine weniger drastische Haltung als der Computationismus. Während hierfür jedes Ereignis berechenbar ist, kann es im Computer simuliert werden, denn für die kognitive Psychologie können nicht alle geistigen Ereignisse einer rekursiven Zerlegung unterzogen werden. Aber, ¿was rechnet?.

Marr unterscheidet drei Rechenebenen: Rechenebene

• Eingabe-Ausgabe anpassen durch eine Funktion. algorithmische Ebene.
• eine spezifische mathematische Operation erstellen, um durch ein Programm anzugeben, wie die vorherige Funktion ausgeführt werden soll. Ebene der Umsetzung.
• physische Anwendung der Operation. Daher ist der Geist für die kognitive Psychologie wie ein Programm zum Berechnen von Informationen, die in einem physischen System implementiert werden, das das Gehirn ist.

Die Bestandteile des Algorithmus sind in unserem Kopf die Repräsentationen (sie können Symbole sein), Einheiten wie Wörter (mit Bedeutung), auf die Prozesse angewendet werden, die wie syntaktische Kompositionsregeln sind. Connectionism wurde von gegründet Rosenblatt und besteht aus einem System von Repräsentationen und Transformationen von Wissen und ist in die kognitive Psychologie eingebettet. Sie entsteht als Folge der Abstraktionsebene, zu der kognitive Modelle in ihrer Wissensrepräsentation gelangten.

Connectionism: postuliert die Einrichtung eines Systems der Repräsentation von Wissen (ohne Bedeutung), das ein Muster von Verbindungsgewichtungen darstellt, das durch Assoziation gemäß Erregungs- und Hemmungssignalen durch Lernen und Interaktion mit der Umgebung transformiert wird. verteidigt eine Verarbeitung der Unendlichkeit von Elementen parallel. erstellt als Modell ein Muster neuronaler Netzwerke, in dem die Elemente wie Neuronen sind. Es geht mehr um ein Handlungsmuster als um Repräsentation. postuliert, dass die Prozesse durch Lernen erzeugt werden und nicht durch Anwendung syntaktischer Regeln.

Dieses Lernen findet statt, wenn die durch die Handlungsmuster hervorgerufene Aktivität des Organismus an die Erfordernisse der Umgebung angepasst ist, in der er interagiert. Seine Hauptmerkmale sind: Die Verarbeitung findet gleichzeitig und parallel zwischen einfachen Elementen statt, die sich gegenseitig Signale der Erregung und der Hemmung senden. Das Wissen wird in Assoziationen oder Gewichten der Verbindungskräfte zwischen diesen Elementen gespeichert.

Konstruktivismus Versichert, dass die Inhalte auf Vorwissen basieren. Sie basiert auf der Idee Kantian Dieses Wissen stützt sich auf die Erfahrungsdaten in Schemata durch die Anwendung universeller Begriffsregeln. Die verschiedenen evolutionären Positionen, die in jedem Moment vorherrschten, haben die Psychologie in hohem Maße beeinflusst. Also: die Behaviorismus es bewegt sich innerhalb der darwinistischen Auffassung von natürlicher Selektion. Es ist die Umgebung, die das Verhalten bestimmt, sie verstärkt oder nicht. Die kognitive Psychologie verteidigt die Rolle der Vererbung. Der Geist nimmt eine Reihe angeborener Programme an. Vom Neo-Darwinismus aus beginnt er gewisse Entwicklungsschwankungen zu akzeptieren ontogenetisch, Das heißt, die von Geburt an bis zum Tod eines Individuums können vererbt werden und das Verhalten von Individuen bestimmt den Aufbau ihrer ökologischen Nischen. Das Konzept der ökologischen Nische bleibt als etwas Bestehendes übrig.

Demnach sind Ontogenese, Biologie und die psychologischen Merkmale von Individuen in der Evolution von großer Bedeutung. Der psychologische Konstruktivismus, der hauptsächlich evolutionär ist, verteidigt, dass mentale Prozesse nicht vererbt werden, sondern etwas, das sich in der Ontogenese entwickelt. Mentale Strukturen werden so aufgebaut, wie sich das Subjekt entwickelt. Die Initiatoren des Konstruktivismus waren die Psychologen der Gestalt, seit: Sie beschreiben Phänomene, die vom Betrachter erzeugt werden und die in allen Individuen auftreten. Sie versuchen den sensorischen Daten logische Beziehungen aufzuerlegen, um eine repräsentierte Welt aufzubauen.

Sie weisen die Hypothese der Konstanz zurück, wonach eine Elementarantwort jedem Elementarreiz entsprach. eine Position verteidigen phänomenologisch die mechanistische Methode der Introspektion ablehnen. Sie konzentrieren sich auf die Gesamtheit und nicht auf einzelne Ereignisse. Die Gestaltpsychologie basiert auf drei Annahmen: der Dynamik, der Physik elektrischer Felder und der Hypothese des Isomorphismus (die E-R-Entsprechung ist nicht punktuell, sondern Konfigurationen). Diese Hypothese wird heute nicht akzeptiert, da sie in der Physiologie nicht vorkommt. Was von der Gestalt übrig bleibt, sind Ansätze zur Wahrnehmung, die andere Strömungen angenommen haben.

In der Evolutionspsychologie werden die Theorien über die Entwicklung von Piaget und Vygotski als Vorläufer der Konstruktivismus. Piaget lehnt ab, dass Wissen ausschließlich aus Erfahrung stammt: Das Lernen unterscheidet sich auf verschiedenen Entwicklungsstufen, da es von der Kompetenzstufe abhängt, die als Fähigkeit verstanden wird, Antworten zu geben. Gegen die innatistischen Theorien und die extremen Umweltschützer verteidigt er, dass zwischen ihnen die charakteristischen Autoregulationen der Entwicklung liegen. Selbstregulierung erzeugt durch das Gleichgewicht der Assimilations-Akkommodationen die Dynamik, aus der die Strukturen bestehen, und nicht die zuvor konstruierten Strukturen würden das Ergebnis des mentalen Prozesses enthalten.

Für Vygotski Mentale Funktionen werden durch Assimilation sozialer und arbeitsinterner Interaktionen konstruiert, die zu neuen Umstrukturierungen und Strukturen führen. Generisch die Konstruktivismus Sie verteidigt, dass die Repräsentation der Welt von den Handlungen in ihr abgeleitet wird. Unser Handeln ist möglich durch die Bildung von Schemata, sowohl repräsentativ als auch motorisch.