Die Unterschiede zwischen Asperger-Syndrom und Autismus

Autismus ist eine Erkrankung, die heute sehr bekannt ist. Die Mehrheit der Bevölkerung kennt einige ihrer Hauptmerkmale. Gleiches gilt für das Asperger-Syndrom. Beide Erkrankungen sind nun Teil der sogenannten Autismus-Spektrum-Störung oder ASD, die aufgrund von sehr ähnlichen Symptomen in eine einzige Störung im DSM 5 integriert wurde.

Wenn dies jedoch bisher nicht der Fall war, liegt dies daran, dass sie zwar ähnlich und eng miteinander verwandt sind, es jedoch Elemente gibt, die sie unterscheiden. Es geht um diese Eigenschaften, über die wir in diesem Artikel sprechen werden: die wichtigsten Unterschiede zwischen Asperger-Syndrom und Autismus.

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Autismus konzeptualisieren

Autismus ist eine neurologische Entwicklungsstörung, die durch soziale, sprachliche und Verhaltensänderungen gekennzeichnet ist. Dieses Problem wird normalerweise in sehr frühen Entwicklungsstadien erkannt, In der Regel können einige der Hauptsymptome vor dem Alter von drei Jahren beobachtet werden.

In diesem Sinne hebt es das Vorhandensein von kommunikativen Defiziten hervor, wie zum Beispiel das Fehlen oder die Schwierigkeit beim Gebrauch oder Verstehen der nonverbalen Sprache, Schwierigkeiten bei der Kontaktaufnahme oder manchmal sogar ein scheinbares Interesse daran. Es fällt ihnen schwer zu verstehen, dass andere einen von ihnen unabhängigen Geist haben, und manchmal können sie instrumentale Einstellungen haben. Sie lehnen normalerweise körperlichen Kontakt ab (obwohl sie in einigen Fällen bedeutende Personen akzeptieren oder suchen). Sie vermitteln oft den Eindruck, im Inneren eingesperrt zu sein, mit wenig Erkundungsverhalten mit der Umwelt.

Es ist üblich, mit einem gewissen Grad an geistiger Behinderung zusammen zu sein, sowie mit einer Verzögerung beim Erwerb und der Entwicklung von Sprache (in einigen Fällen nicht in der Lage zu sein, sie vollständig zu erwerben). Sie haben große Schwierigkeiten mit dem sozialen und pragmatischen Sprachgebrauch und erreichen in einigen Fällen sogar völlige Stille oder nur wenige Geräusche.

Eine Verhaltensebene zeigt das Vorhandensein von sich wiederholenden und routinemäßigen Interessen und Aktivitäten, mit denen sie tendenziell stark fixiert sind. Sie neigen dazu, starr zu sein, sie kosten es, sich an Neuheiten anzupassen, und erfordern Routinen, um sich sicher zu fühlen. Zum Schluss, kann Schluckauf oder Überempfindlichkeit gegen Stimulation haben (oft mit Geräuschen und Licht) und es ist üblich, dass sie stereotype Bewegungen darstellen, die der Selbststimulation dienen.

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Asperger-Syndrom

Zum Asperger-Syndrom, es ist auch eine neurodevelopmental Störung, In der Regel dauert es jedoch viel länger zu beobachten, in der Regel, wenn die soziale Nachfrage zunimmt und engere Verbindungen hergestellt werden. Mit dem Autismus die Existenz von zwischenmenschlichen und kommunikativen Schwierigkeiten sowie die Existenz von eingeschränkten Interessen und sich wiederholenden Verhaltensmustern teilen (die auch Routinen erfordern und Schwierigkeiten bereiten, um sich an Veränderungen zu gewöhnen).

In der Sprache haben sie auch Schwierigkeiten, obwohl es keine Verzögerung gibt und das Problem auf den pragmatischen Gebrauch und das Verständnis der Bildsprache beschränkt ist. Sie sind normalerweise sehr wörtlich. Es fällt ihnen schwer, Informationen über die Emotionen anderer Menschen zu erfassen, und es ist oft schwierig für sie, sich verbal und nonverbal auszudrücken. Die meisten von ihnen haben normative kognitive Fähigkeiten und leiden normalerweise nicht an geistiger Behinderung.

Trotzdem gibt es normalerweise eine gewisse Motorverzögerung. Das typische Verhalten ist normalerweise anpassungsfähig und neigt dazu, neugierig und interessiert an der äußeren Umgebung zu sein.

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Hauptunterschiede

In Anbetracht der generischen Beschreibungen beider Erkrankungen können wir feststellen, dass sie zwar viele Merkmale aufweisen, jedoch Merkmale aufweisen, die vor einigen Jahren zu unterschiedlichen Erkrankungen geführt haben. Die Hauptunterschiede sind folgende.

1. Intellektuelle Kapazität

Einer der vielleicht bemerkenswertesten Unterschiede zwischen Asperger und Autismus findet sich in die Tendenz, bestimmte intellektuelle Fähigkeiten zu haben. Während Asperger in der Regel eine intellektuelle Fähigkeit im Durchschnitt der Bevölkerung gefunden wird, hat Autismus in der Regel ein gewisses Maß an intellektueller Beeinträchtigung (obwohl in einigen Fällen kognitive Fähigkeiten vorhanden sind, die im Bevölkerungsdurchschnitt liegen).

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2. Adaptives Verhalten und Autonomie

Obwohl es Elemente gibt, die für beide Schwierigkeiten bereiten, kann der Asperger in der Regel autonom ohne größere Probleme (über mögliche soziale Probleme hinaus) agieren. Im Falle eines typischen Autismus sind diese Schwierigkeiten viel größer und diejenigen, die darunter leiden, benötigen möglicherweise weitere Unterstützung

3. Unterschiede in der Sprache

Obwohl in beiden Fällen Schwierigkeiten in der Sprache bestehen, gibt es große Unterschiede in Bezug auf diese Fähigkeit.

Im Falle des Asperger-Syndroms, wer hat es neigt dazu, Probleme mit der Bildsprache, dem pragmatischen Gebrauch der Sprache, darzustellen oder das Verständnis von emotionalen Aspekten (sowohl mündlich als auch gestural). Im Allgemeinen haben sie jedoch gewöhnlich ein reichhaltiges Vokabular und eine angemessene Sprache auf ihrem Reifungsniveau, manchmal sogar übermäßig kultiviert, und sie können sich normalerweise korrekt ausdrücken..

Die Person mit Autismus jedoch, In der Regel präsentiert sich eine verzögerte Sprache in Bezug auf ihren Reifegrad, Er hatte ernsthafte Schwierigkeiten beim Ausdruck seiner Gedanken.

4. Kontakt mit anderen

Sowohl Personen mit Autismus als auch Personen mit Asperger sind durch soziale Schwierigkeiten gekennzeichnet. Im Fall von Asperger sind diese jedoch tendenziell daran interessiert, soziale Beziehungen herzustellen, während autistische Personen tendenziell mehr Isolation suchen und weiteren Kontakt vermeiden.

5. Bewegungen

Ein anderer Aspekt, der normalerweise beide Erkrankungen unterscheidet, ist das Vorhandensein von Bewegungsänderungen. Im Autismus zum Beispiel sind stereotype Bewegungen üblich, etwas, das im asperger nicht passiert. Im letzteren Fall kommt es jedoch normalerweise zu einer Verzögerung der motorischen Entwicklung, die normalerweise bei einem typischen Autismus nicht beschrieben wird..

6. Interessen

Zwar gibt es in beiden Fällen eingeschränkte und sich wiederholende Interessen, sogar obsessiv, Bei Autismus beruht das meist auf einem spezifischen Reiz Im Asperger dagegen tendieren sie zu größeren oder kunstvolleren Themen.

7. Alter der Erkennung und Diagnose

Dieser Aspekt scheint zwar nicht typisch für die Störung zu sein, lässt aber vermuten, dass die Symptomatologie im einen oder anderen Fall mehr oder weniger ausgeprägt und offensichtlich ist.

Typischer Autismus oder Kanner-Typ-Autismus wird normalerweise vor dem dritten Jahr diagnostiziert Das Leben des Subjekts wird während des Asperger-Syndroms in der Regel viel später diagnostiziert, normalerweise im Alter von etwa sieben Jahren oder sogar im Jugendalter.

Literaturhinweise:

• Amerikanische Psychiatrische Vereinigung. (2013). Diagnose- und Statistikhandbuch für psychische Störungen. Fünfte Ausgabe. DSM-V. Masson, Barcelona.
• Amerikanische Psychiatrische Vereinigung (2002). DSM-IV-TR. Diagnose- und Statistikhandbuch für psychische Störungen. Spanische Ausgabe. Barcelona: Masson. (Original in englischer Sprache von 2000).
• Thief, A. (2012). Klinische Psychologie für Kinder. CEDE-Vorbereitungshandbuch PIR, 03. CEDE: Madrid.