Was ist die Bewegung der Neurodiversität?

Wir leben in einer Zeit, in der soziale Bewegungen jene Konzepte sichtbar machen wollen, die mit negativen Konnotationen stigmatisiert wurden. Das medizinische Wörterbuch und die wissenschaftliche Etymologie, insbesondere die psychologische Natur (Autismus, ADHS, Legasthenie), waren für die Kennzeichnung von Gruppen verantwortlich, die häufig von anderen diskriminiert werden.

Was wissen wir als Neurodiversitätsbewegung? Es umfasst alle Menschen, bei denen psychische Störungen oder neurologische Störungen diagnostiziert werden, die von der Gesellschaft diskriminierend behandelt werden und ihre Rechte beanspruchen. Mal sehen, woraus es besteht.

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Die Neurodiversität

Die Neurodiversitätsbewegung wurde von der autistischen Gemeinschaft initiiert um auf die Vielfalt der menschlichen Merkmale zu verweisen, die neurologisch betroffen sind. Es ist beabsichtigt, ein Vokabular durch ein anderes zu ersetzen, wobei Terminologie ohne Stigmen im Gegensatz zu Begriffen wie Krankheit, Pathologie oder psychischem Mangel verwendet wird. Zunächst ist dies eine Idee, die im wissenschaftlichen und sozialen Bereich viel Kraft erfordert, aber die Anwendung dieser Maßnahmen wird zunehmend kritischer.

Das Konzept der Neurodiversität wird verwendet, um die Natur von neurologischen und / oder biologischen Problemen zu betonen. Es ist beabsichtigt die Unterschiede zwischen Menschen mit psychischen Störungen in gewisser Weise normalisieren und diejenigen, die nicht in der ersten Person leben. Zum Beispiel ist das Auftreten von Legastheniker normal in dem Sinne, dass es sich um eine Erkrankung handelt, die weder die persönliche oder berufliche Entwicklung des Einzelnen beeinträchtigen darf noch als Entschuldigung für eine diskriminierende Behandlung dienen darf. Es ist einfach eine andere Bedingung, weder besser noch schlechter. Sie sind natürliche Variationen des menschlichen Gehirns, mehr nicht.

Die Geburt dieser Bewegung wird der übermäßigen Medizinisierung dieser Gemeinschaft zugeschrieben und das dient nach seinen Anschuldigungen nur dazu, die Vorurteile und Unterschiede zum Rest der Menschen zu vergrößern. Sie werden in Sonderschulen bedient, in Sonderklassen, sie werden mit Menschen aus derselben Situation verbunden und vermeiden den Kontakt mit anderen. Sie werden zu bestimmten Berufen geführt, meistens von ungelernten Arbeitskräften, was die Entwicklung ihrer Interessen und Talente behindert.

Darüber hinaus unterstreicht die Bewegung der Neurodiversität den ständigen terminologischen Schaden, der dem Autisten und anderen zugewiesen wird. Dieser Ansatz ist nur negativ, da er gelöst werden muss oder der gesamten Gesellschaft Schaden zufügen kann. Der renommierte, auf Autismus spezialisierte Arzt, Simon Baron-Cohen oder der Neurowissenschaftler Dr. Thomas Anderson stehen dem klassischen Vokabular von "Störungen" besonders kritisch gegenüber und haben bereits Begriffe wie Diversitätsstörung oder Differenz durch ersetzt Behinderung.

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Argumente für das Konzept

Wenn wir das Wort "autistisch" sagen oder lesen, fällt einem als erstes ein, dass es sich um eine Person handelt, mit der wir uns nicht treffen müssen, oder wir nennen es direkt als "komisch" oder "komisch". Gut, laut Experten auf diesem Gebiet, Weder ADHS noch viele andere psychische Erkrankungen können als Krankheiten angesehen werden kein Problem zu sein, das in der Funktion des Körpers als etwas Isoliertem liegt. In der Tat sind die Ursachen dieser Phänomene unbekannt. Damit eine Anomalie den Status einer Krankheit hat, muss sie heilbar sein oder durch Anomalien in einem bestimmten Bereich des Körpers oder der DNA ausgelöst werden.

Unter vielen der Argumente, die zur Verteidigung des Konzepts der Neurodiversität existieren, ist es das Wichtigste, zu verhindern, dass die "betroffene Person" sich herabgesetzt, verletzt oder als eine Person mit geringeren Rechten betrachtet. Darüber hinaus betrachten viele Autisten das Gegenteil. Sie stellen sicher, dass sie kognitive Fähigkeiten entwickeln, die denen der Durchschnittsbevölkerung überlegen sind, und sie bekräftigen, dass sie eine besondere und gesündere Art haben, alles um sich herum wahrzunehmen.

Ein weiteres nützliches Element der Neurodiversität liegt in Konzentrieren Sie sich darauf, wie Sie die Stärken der Menschen stärken können, die diese Art von Unterschied zeigen anstatt zu versuchen, die Probleme zu finden, die sie mit sich bringen. Eines der Werkzeuge, das zur Durchführung dieses Ansatzes verwendet wird, ist das Universal Design for Learning der University of North Carolina. Es sei jedoch darauf hingewiesen, dass die Neurodiversitätsbewegung die Schwierigkeiten der betroffenen Personen nicht leugnet.

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Elemente gegen

Ohne den Gründen und Argumenten für die Existenz der Neurodiversität völlig zu widersprechen, warnen die meisten wissenschaftlichen und medizinischen Experten in den Neurowissenschaften vor der Notwendigkeit Unterschätzen Sie nicht die schwerwiegenden Probleme, die Menschen mit Autismus oder anderen damit verbundenen Störungen haben. Sie betrachten Autismus auch als eine schwere Störung und nicht als eine einfache Variation der menschlichen Vielfalt.

Auf der anderen Seite wurden neuroanatomische Anomalien in den Gehirnen der Betroffenen festgestellt, die von Störungen betroffen sind, die in der Bewegung der Neurodiversität eingeschlossen sind, obwohl es keine konkreten "Ausgangspunkte" für diese Veränderungen gibt. Viele Verwandte warnen auch vor der Wichtigkeit, dieses Phänomen nicht zu unterschätzen oder zu normalisieren, und weisen auf die gravierenden Nachteile eines autistischen Familienangehörigen hin: in vielen Fällen Selbstverletzung, mangelnde Kommunikation und Wutanfälle auf unerwartete Weise Sie sind häufig.