Therapie theoretischer Grundlagen, Anwendungen und Anwendung

Wenn wir erwachsen sind, kann die Mehrheit der Bevölkerung ihre Bedenken, Gefühle, Vorstellungen, Überzeugungen, Ängste und Unsicherheiten durch Sprache ausdrücken.

Wir können dies tun, weil wir über genügend kognitive Fähigkeiten verfügen, um abstrakte Aspekte mündlich zu konzipieren und auszudrücken und zu verstehen, was mit uns geschieht. Dies kann bei Jungen oder Mädchen nicht der Fall sein, denn es ist möglich, dass er die Wirklichkeit vollständig versteht oder es nicht wagt oder wagt, sie direkt auszudrücken. Dies geschieht beispielsweise bei Kindern, die Situationen wie sexuellen Missbrauch oder häusliche Gewalt erlebt haben..

Zum Glück, Durch die Spieltherapie ist es möglich, dass diese Art von Bevölkerung ihre Ängste und Konflikte ausdrücken kann auf indirekte Weise. Als Nächstes werden wir sehen, woraus diese Form der psychologischen Intervention besteht.

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Das Spiel als Element der Kommunikation und des Ausdrucks

Wenn wir eine Gruppe von Löwen, eine Gruppe von Menschenaffen oder sogar eine Gruppe von Menschen beobachten, ist es häufig zu sehen, wie oft, besonders unter den jüngsten Mitgliedern, Handlungen und Verhaltensweisen auftreten, die anscheinend keine Zielsetzung haben. konkret jenseits davon, Spaß zu haben. Mit anderen Worten, bei einer großen Anzahl von Arten ist es üblich, Spielverhalten zu sehen.

Während manche Leute denken, dass das Spiel nur Zeitverschwendung ist, ist die Wahrheit, dass das Spiel gerade in der Entwicklungsphase von grundlegender Bedeutung ist. Und diese Art von Handlungen erlaubt es uns, unseren Körper und unseren Verstand zu trainieren und zu trainieren Entwicklung verschiedener Fähigkeiten wie Kognition, Psychomotorik und Kommunikation zwischen Individuen.

Beim Menschen hilft das Spiel, die Spannung zu reduzieren und die Bindungsfähigkeit mit unserer Umwelt zu verbessern, um zu lernen, Beziehungen zu knüpfen und gleichzeitig unsere kognitiven, emotionalen und sozialen Fähigkeiten anzuwenden und zu verbessern. Es erlaubt uns auch, den Inhalt unseres Geistes auszudrücken, wie Dinge, die wir leben, Ängste und Unsicherheiten, die in unserem Geist bleiben, Wünsche und Impulse..

Es gab mehrere Experten, die diese Tatsache erkannt und festgestellt haben Aus dem Spiel heraus können Mechanismen und Techniken etabliert werden, die es ermöglichen, verschiedene Probleme zu analysieren und zu behandeln. Diese Techniken können in der sogenannten Spieltherapie eingesetzt werden.

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Die Spieltherapie

Spieltherapie ist eine in der Psychologie verwendete Methode zur Analyse und Behandlung der Probleme von Patienten, im Allgemeinen bei Kindern oder Patienten mit neurologischen Entwicklungsstörungen oder schwerer geistiger Behinderung.

Es basiert auf der Verwendung des Spiels als Kommunikationselement, dank dem der Patient seine Emotionen und Erfahrungen symbolisch nach außen bringen kann. Es dient nicht nur als Ausdrucksmechanismus, sondern ermöglicht auch das Subjekt Prozess- und Arbeitsinformationen auf bewusster Ebene und sogar ausarbeiten und / oder lernen, mit ihnen umzugehen. Die Bedienung ist anscheinend einfach, erfordert jedoch ein hohes Maß an Beobachtung durch den Fachmann und die Fähigkeit des Probanden, sich sicher und unterstützt zu fühlen.

In der Regel wird es regelmäßig und mehr oder weniger zeitnah angewendet, z. B. wöchentliche Sitzungen in der Beratung, in der Schule oder sogar in der Wohnung des Subjekts auf eine im Allgemeinen individuelle Weise. Der Therapeut kann die Sitzung auf direktem Wege durchführen (die Spiele leiten) oder nicht, wenn das freie Spiel des Minderjährigen erlaubt ist.

Zuvor wurden Materialien und Spielzeug ausgewählt Erlaube dem Minderjährigen, sich auszudrücken und von dem aus Symbolen geschaffen werden, wie Puppen, Tiere, Spielzeughäuser, Bauelemente, Schlamm oder Spielteig oder Musikinstrumente.

Die Informationen, die aus dem Spiel extrahiert werden können, sind viel. Neben der Symbolik, die das Subjekt in das Spiel einprägt, sind andere Aspekte, die zu interessanten Daten führen können, die Tendenz, bestimmte Spiele zu verwenden oder während des Spiels auf eine bestimmte Art und Weise zu handeln, wenn das Kind den Therapeuten in das Spiel einbezieht oder es ignoriert oder wenn es erneut spielt Spiele der vorherigen Sitzungen oder im Gegenteil, ein neues Spiel beginnt, können Aspekte wert sein.

Wenn kreative Elemente verwendet werden, ist dies auch relevant wenn er am Ende des Spiels versucht, sie zu erhalten oder dass der Therapeut sie bewahrt oder es zerstört sie. Die Bedeutung all dieser Aspekte wird von Fall zu Fall abhängen.

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Funktionen und Vorteile der Spieltherapie

Durch diese Art von Therapie soll das Ausdrücken von Emotionen und Situationen erleichtert werden, die das Kind nur schwer in Worten ausdrücken kann, unabhängig davon, ob es sich dabei um ein Trauma handelt oder ob es nicht genügend sprachliche Fähigkeiten dafür gibt. Dazu wird das Spiel verwendet, durch das können ihre Gefühle, Gefühle und Erfahrungen symbolisch ausdrücken.

Der Kontext des Spiels setzt auch ein positives Klima voraus, das die Interaktion des Therapeuten mit dem Minderjährigen begünstigen kann, und stellt eine positive Beziehung her, die es dem Patienten ermöglicht, sich sicher zu fühlen und dem Fachmann zu vertrauen.

Darüber hinaus ermöglicht die Teilnahme des Profis am Spiel (die aus der Perspektive und Richtung des Kindes erfolgen muss) dem Patienten nicht nur, sich selbst auszudrücken, sondern er kann auch neue Verhaltensweisen und Möglichkeiten sehen, die Realität von selbst zu sehen und zu erlernen konnte nicht denken. Es ist nützlich, um soziale und emotionale Fähigkeiten zu trainieren.

Schließlich hilft diese Art von Therapie dem Patienten nicht nur, das Geschehene auszudrücken, sondern auch in der Lage zu sein, sie für spätere Arbeiten zu verarbeiten, ihre Widerstandsfähigkeit oder Widerstandsfähigkeit gegen Widrigkeiten zu fördern und ihnen zu helfen, adaptive Bewältigungsstrategien und -strategien anzuwenden.

Arten von Aktivitäten, die ausgeführt werden

Es gibt eine große Heterogenität bei den Aktivitäten, die möglicherweise zu einer Spieltherapie führen. Die spezifische Art der Tätigkeit hängt von den Bedürfnissen und Präferenzen des Minderjährigen ab. Unter den die häufigsten Spieltechniken und Aktivitäten Wir können verschiedene Arten von Methoden finden, von denen unten einige Beispiele vorgestellt werden.

1. Spielzeug basierend auf symbolischem Ausdruck

Die Verwendung eines Puppenhauses oder symbolischer Elemente wie einer Küche führt dazu, dass Kinder normalerweise Situationen darstellen, die denen im Haushalt ähnlich sind. Ebenso, Die Verwendung von ausgestopften Tieren und Spielzeugtieren ist üblich von dem aus das Kind frei spielen und den Therapeuten vorstellen kann, während es erklärt, was passiert.

2. theatralisation

Auch das Rollenspiel und die Verwendung von Kostümen ermöglichen es den Kindern, ihre inneren Anliegen anhand der Theaterdarstellung auszudrücken. Imitationsspiele oder die Simulation konkreter Situationen können nicht nur als Ausdrucksmechanismus dienen, sondern auch als Auseinandersetzung mit konfliktreichen Situationen und als Modellierung, um zu lernen, wie man vor ihnen handelt.

3. Mit Körperausdruck verknüpfte Methoden

Diese Arten von Methoden sind besonders wichtig bei Personen, die übermäßigen Körperkontakt vermeiden oder suchen. Zu dieser Gruppe von Techniken können Tanz, Imitation oder Spiele gehören, in denen Kämpfe oder Kämpfe dargestellt werden (z. B. mit Spielzeugschwertern)..

4. Methoden des künstlerischen Schaffens und Bauens

Zeichnen, Malen und die Verwendung von Ton oder Spielteig sind auch häufig in der Spieltherapie, bieten wertvolle Informationen und ermöglichen den Ausdruck Ihrer Psyche. Andere Spiele, die normalerweise verwendet werden, sind die, bei denen Der Patient muss etwas ausarbeiten oder bauen.

Sie können eine Geschichte von visuellen Elementen erzählen, die Ihnen präsentiert werden (z. B. bestimmte Objekte oder Zeichnungen), Geschichten verwenden oder verwenden Bauelemente wie LEGO-Figuren oder Puzzles.

Situationen und Probleme, in denen es angebracht ist

Die Spieltherapie kann bei einer Vielzahl von Problemen und Störungen eingesetzt werden von verschiedenen Arten, und in der Tat wird es in vielen Bereichen der Intervention verwendet.

Einige Störungen und Situationen, in denen dies sehr nützlich sein kann, sind emotionale Störungen, Angstzustände, Panik oder geringes Selbstwertgefühl. Kinder, die traumatische Ereignisse wie sexuellen Missbrauch erlebt haben, Gewalt in der Familie, der Verzicht auf einen oder beide Elternteile, Mobbing oder Tod von Angehörigen können mit dieser Art von Therapie ihre Gefühle und Erfahrungen ausdrücken und verarbeiten. Es ist auch nützlich, die Emotionen, die Ursache und Arbeitsphänomene, wie Scheidung von Eltern, Adressänderungen oder wirtschaftliche Prekarität, zu verarbeiten und auszudrücken.

Schließlich ist es auch sehr hilfreich bei Kindern mit Kommunikationsproblemen und Kindern mit Störungen wie ADHS, Obsessionen, Autismus, Essstörungen oder Gemütsstörungen wie Depressionen..

Im Allgemeinen führt diese Art der Therapie zu einer Abnahme der Angst und der Angst, zu einer Steigerung des Gefühls der Kontrolle, des Selbstbewusstseins und der sozialen Fähigkeiten sowie zur Generierung von Neuem Perspektiven und Bewältigungsstrategien, zusätzlich zu einer erheblichen Verbesserung der Stimmung.

Literaturhinweise:

• Landreth, G. L. (1991). Therapie spielen. New York.