Interaktionaler systemischer Ansatz und Verfolgung des Funktionsmodells des Geistes.

Im Laufe der Geschichte haben verschiedene Modelle das menschliche Verhalten und die Art und Weise, in der der Mensch sich auf seine Umgebung bezieht (Verhaltens, kognitiv, konstruktivistisch, dynamisch usw.), zu erklären, aber alle sind offen für Kritik und Einwände Alle anderen Autoren bieten teilweise Erklärungen und können nur konkrete Aspekte des Verhaltens erklären, jedoch nicht global. Man könnte dann fragen: ¿Es gibt ein Modell, das allein das gesamte komplexe menschliche Verhalten erfassen und in der Lage sein kann, es so effizient zu erklären, dass ein hohes Maß an Einstimmigkeit unter den Schülern desselben möglich ist?

In diesem Artikel über PsychologyOnline werden wir darüber sprechen Systemischer interaktionaler Ansatz und das Funktionsmodell des Geistes.

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1. Konzeptioneller Rahmen
2. Der systemische Interaktionsansatz
3. Anwendung des Funktionsmodells des Geistes
4. Schlussfolgerungen

Konzeptioneller Rahmen

Wenn wir die Phänomene unserer Umgebung beobachten, kann wenig darüber diskutiert werden, dass wenn wir einen Stein in die Luft werfen, er durch die Schwerkraft zu Boden fällt, oder wenn wir unsere Hände in heißes Wasser legen, verbrennen wir aufgrund des Wärmeaustausches beide Ereignisse Sie unterliegen den Naturgesetzen, die zwingend sind und sich nicht nach Ort und Zeit verändern. Wenn wir also die von der Wissenschaft bekannten und erklärten Naturgesetze (Physik, Chemie und Biologie) und die von ihr angewandten Strategien (Anpassung, Diversität, Selektion, Kooperation, Kompetenz, nützliche Arbeit usw.) übernehmen Referenzsystem, Damit die vom Menschen geschaffenen erklärenden Verhaltensmodelle auf ihnen basieren, können wir das menschliche Verhalten so sehen und verstehen, wie es ist, ohne kulturelle, ideologische, politische oder religiöse Konnotationen diese verzerren die Wirklichkeit zu ihrem eigenen Vorteil und bilden den Keim der psychischen Störungen, die in unserem täglichen Leben auftreten.

Eines dieser Modelle ist das Systemischer interaktionaler Ansatz, das entsteht unter den Worten von Newton: "Die Seiten der Natur sind für diejenigen geöffnet, die über genügend Intelligenz verfügen, um sie zu lesen", und das nutzt die Funktionsmodell des Geistes als grundlegendes Instrument zur Erklärung des menschlichen Verhaltens.

Der systemische Interaktionsansatz

Der Eckpfeiler des systemischen Interaktionsansatzes ist dessen Berücksichtigung Mensch als biologisches System Komplex, der eng mit der Umwelt verbunden ist und das Supersystem Mensch-Umwelt (SH-E) bildet, mit dem er Materie, Energie und Informationen austauscht. In diesem Supersystem finden unendlich viele Interaktionen zwischen den verschiedenen Komponenten (Menschen, anderen Lebewesen, Objekten, Ökosystemen usw.) statt. Im Zusammenhang mit dem menschlichen biologischen System gibt es auch zahlreiche Wechselwirkungen zwischen den mehreren Subsystemen, aus denen es besteht (nervös, endokrin, immun usw.)..

Beide Arten von Interaktionen pflegen enge und komplementäre Beziehungen, so dass das Verhalten der Person durch die Analyse solcher Beziehungen erklärt werden kann. Infolge solcher Interaktionen treten Ereignisse auf oder es werden Situationen erzeugt, die die Person und die Umgebung, in der sie sich entwickelt (in der Familie, bei der Arbeit usw.), in gewisser Weise beeinflussen und wann sich das Ergebnis der Interaktion ergibt schädlich (schädlich, unangenehm, gefährlich, bedrohlich usw.) oder von der Person nicht erwünscht ist, erhöht die Wahrscheinlichkeit, dass ein psychologisches Ungleichgewicht entsteht, und folglich Enttäuschung, Frustration und Hilflosigkeit, die die Auslöser sind von psychischen Störungen. Das Vorhandensein dieses Risikos zeigt die Notwendigkeit zu wissen, wie diese Beziehungen erzeugt und entwickelt werden, um zu verhindern, dass Ereignisse oder Situationen entstehen, die die Stabilität und das psychophysische Gleichgewicht des menschlichen biologischen Systems beeinträchtigen.

Die Interaktionen im SH-E-Supersystem werden durch Anweisungen geregelt, die in verschiedenen spezifischen Aktionsprogrammen für jede Art von Interaktion gruppiert und angeordnet sind: physikalische Gesetze, soziale Normen, Bräuche, Moden usw. in den SH-E-Wechselwirkungen und mentale Aktionsprogramme im menschlichen Gehirnsystem.

Im täglichen Leben der Menschen innerhalb des SH-E-Supersystems sind der Austausch von Materie (Waren und Dienstleistungen), Energie (Nahrung) und Information (Wissen) die grundlegenden Elemente, die die Interaktionen aufrechterhalten, obwohl sie alle zusammen agieren ergänzen sich diesen Ansatz konzentriert sich ausschließlich auf den Informationsaustausch, Das heißt, bei der Analyse der Informationen, die sich aus den Ereignissen und Situationen ergeben, die durch die Interaktion Person-Person und Mensch-Umwelt-Umgebung erzeugt werden (es können mehrere sein: eine Haupt- und andere Sekundärnebenwirkung), und zwar bei Verarbeitung durch die verschiedenen Gehirnstrukturen (durch die entsprechenden mentalen Programme) können als qualifiziert werden “schädlich” und erzeugen psychische Störungen, die die Person im täglichen Leben negativ beeinflussen.

Die Eigenschaften, die dieser Ansatz in Bezug auf die psychischen Störungen hervorhebt, sind:

• In einer Interaktion ist es notwendig, zwischen der Tatsache oder der Situation, die als Folge davon (Realität) auftritt, und der mentalen Repräsentation davon zu unterscheiden, die in der Person erzeugt wird, um sie zu interpretieren und ihr einen Sinn und eine Wertschätzung zu geben, weil die Veränderung Psychologie geht aus dieser mentalen Darstellung hervor, nicht aus der Tatsache selbst; daher kann man sagen, dass die Störender Reiz hat eine psychologische (subjektive) und keine physische (objektive) Natur, und es ist diese Subjektivität, die es rechtfertigt, dass derselbe Reiz eine Person und nicht eine andere Person stört.
• Dieser Ansatz konzentriert sich in erster Linie auf die Beziehungen, Elemente und Umstände der Interaktionen im Zusammenhang mit psychischen Störungen von ihm generiert. Untersuchen Sie die Faktoren und besonderen Merkmale der Person und ihrer Umgebung, die in sie eingreifen.
• Interaktionen erstellen Links von kognitive und emotionale Natur mit den anderen Komponenten der Umwelt und der Angst, sie zu verlieren, wenn sie von Nutzen sind, oder der unkontrollierte Wunsch, sie zu erhalten, wenn sie nicht verfügbar sind, bildet eine der wichtigsten Ursachen für Störungen des täglichen Lebens.

Nach diesem Ansatz basiert der S-I-Ansatz auf dem Funktionsmodell des Geistes und in den verschiedenen mentalen Programmen, die die Verarbeitung von Informationen im Gehirnsystem anweisen, ihre analytische Funktion psychischer Störungen auszuüben und Maßnahmen zu deren Beseitigung vorzuschlagen. Die Programme enthalten die notwendigen Anweisungen, um diese Verarbeitung durchzuführen (jede mentale Funktion hat ein bestimmtes Programm) und ihre Bedeutung liegt in der Tatsache, dass ein Teil der psychischen Ungleichgewichte auf organische und / oder funktionelle Mängel der Gehirnstrukturen oder auf unterstützende Prozesse zurückzuführen ist auf diese Programme oder auf Fehler oder Anomalien in ihnen: Wahrnehmung und mangelnde Aufmerksamkeit, Interpretationsfehler, Fehler beim Lernen und Gedächtnis usw..

Anwendung des Funktionsmodells des Geistes

Die Funktionsweise eines lebenden Systems hängt von zwei Faktoren ab: der Struktur und der organischen Zusammensetzung und der Bedienungsanleitung oder “Programm” der Aktion. Im menschlichen biologischen System hängen auch die zerebralen Funktionen von diesen Elementen ab. Daher können Funktionsmängel auf zwei Hauptursachen zurückzuführen sein:

• Schäden an Organen, Strukturen und Gehirnprozessen aufgrund von genetischen Defiziten, Traumata, Infektionen, Giftstoffen, Krankheiten usw. (Schizophrenie, ADHS, Alzheimer, Depressionen, bipolare Störung usw.).
• Abnormalitäten und Mängel in den zerebralen Systemen der Informationsverarbeitung, grundsätzlich in den Mental Action-Programmen, die die Bedienungsanleitungen dieser Systeme enthalten.

Die Anwendung der MFM konzentriert sich im Wesentlichen auf die Veränderungen des psychologischen Gleichgewichts die ihren Ursprung in Mängeln oder Anomalien bei der Informationsverarbeitung durch das kognitive und das emotionale System haben des Gehirns, ohne notwendigerweise vorhanden (obwohl vorhanden) organische oder strukturelle Schäden zu sein und die zugrundeliegenden biologischen Prozesse richtig auszuführen. Obwohl es stark von diesen Prozessen abhängt, sei darauf hingewiesen, dass Das Hauptziel sind die geistigen Phänomene, die auftauchen als Ergebnis solcher Prozesse aus der Verarbeitung von Informationen in klar definierten Gehirnstrukturen: Denken, Emotionen, Gedächtnis, Bewusstsein, Introspektion usw..

Die schematische Darstellung der Verarbeitungsphasen der Informationen, die in einem Stimulus gemäß der MFM enthalten sind, ist:

Wahrnehmung => INTERPRETATION => WAHL => VOLATIVE IMPULSE

Die Verwendung dieses Modells hat zwei Ziele:

• Finden Sie heraus, warum bestimmte Informationen aus einem externen Stimulus (die Tatsache oder Situation, die sich aus der Interaktion ergeben), wenn sie durch diese mentalen Programme verarbeitet werden, in einen internen Stimulus (einen Gedanken, eine Idee, ein Verlangen, ein Emotionen usw.), die eine psychische Störung erzeugen können, und umfassen auch die inneren Reize, die durch diese mentalen Programme erzeugt werden, ohne dass äußere Reize eingreifen und nur die im Gedächtnis gespeicherten Informationen (Erinnerungen an Ereignisse) verwenden..
• Definieren Sie die Strategie zu folgen die geeignete Information zu wählen, um diejenige zu ersetzen, die die Störung erzeugt hat, und die Art und Weise, wie sie in das Gehirnverarbeitungssystem eingeführt wird (durch eine Idee, ein Ereignis, ein Verhalten, ein Symbol usw.), um zu versuchen, die Anweisungen zu ändern des geistigen Programms, das mit der Störung zusammenhängt, und das psychologische Gleichgewicht wiederherzustellen.

Da die Interaktionen zwischen zwei Elementen stattfinden: der Person und der Umgebung, analysiert das Modell die Informationen, die von beiden Komponenten stammen, und berücksichtigt als grundlegende Achsen die psychologischen Merkmale der Person, die in die Störung eingreift (Persönlichkeitsmerkmale, kognitive Verzerrungen) emotionale Vorurteile, Deutungsmuster und Verhaltensweisen usw.) und den räumlich-zeitlich-kulturellen Kontext, in dem die Interaktion stattfindet (letzterer umfasst den sozialen, normativen, moralischen usw.).

Nach diesem Modell kann die psychische Störung entstehen durch:

Abnormalitäten oder Mängel in mentalen Programmen

Schwierigkeiten, Informationen wahrzunehmen und / oder zu interpretieren oder richtig zu machen (die Person hat Schwierigkeiten, die Realität zu verstehen); Unfähigkeit, eine Antwort auf den Reiz zu wählen (z “mentale Blockade”, oder keine akzeptable Antwort finden oder sich entscheiden, zwischen den verfügbaren nicht zu wählen); Wahl unangemessener Reaktionen, die aufgrund der Merkmale des Stimulus und des Kontexts, in dem er auftritt, unangemessene Handlungen verursachen. Wenn die Anomalie zu einer Situation führt, in der die Person als schädlich und für ihre Existenz relevant eingestuft wird, führt dies zu dem Auftreten der psychischen Störung.

Autonome Aktivierung des emotionalen Systems

Es kann vorkommen, dass die Verarbeitung von Informationen korrekt ist, aber aufgrund der Merkmale des Reizes (Trauersituation, Verlust von Wertvollem, zwischenmenschlichen Konflikt usw.) erleidet die Person eine Veränderung des emotionalen Zustands und nimmt die unangenehmen und störenden körperlichen Empfindungen wahr die damit einhergehen und auch das kognitive System beeinflussen: mangelnde Konzentration, geistige Verlegenheit, Denkschwierigkeiten usw. Ebenso kann es unwillkürlich aktiviert werden, wenn die Erinnerung an eine verstörende Vergangenheit in der Erinnerung auftaucht oder wenn ein Gedanke über ein schädliches Ereignis in der Zukunft auftaucht..

Unzureichendes konkretes Verhalten

Ohne zu geben “Anomalien” in kognitiven und / oder emotionalen Funktionen. Die Person ist sich im Allgemeinen bewusst, dass ihr Verhalten nicht angemessen ist (Sucht, Riten, Manien oder unangemessene Gewohnheiten, unkontrollierte Impulse usw.), sie kann es jedoch nicht kontrollieren, da das Verhalten dadurch verstärkt wird, dass ein angenehmes Gefühl dabei entsteht (Vergnügen , Erleichterung, Frieden usw.), obwohl er weiß, dass es ihm mittel- oder langfristig Schäden und Leiden bringen kann.

Eines der Schlüsselelemente des MFM sind die mentalen Programme, die die Informationsverarbeitung ermöglichen und in folgende Gruppen unterteilt sind:

• Wahrnehmungsprogramme (Aufmerksamkeit und geistige Konstruktion der wahrgenommenen Realität).
• Interpretations- und Antwortwahlprogramme.
• Handlungsprogramme (Hauptelement ist die Motivation)

Das Programm der Wahrnehmung Ihre Aufgabe ist es, so viele Informationen wie möglich über den Stimulus (ein bestimmtes Ereignis oder eine bestimmte Situation) zu sammeln, um damit eine Realität zu schaffen, das heißt, kohärente und logische Weise die notwendigen Informationen zu erhalten, zu ordnen und zu ordnen, um eine möglichst reale mentale Darstellung zu erhalten was wahrgenommen wird und die Position der Person davor. Die grundlegenden Prozesse dieses Programms sind Aufmerksamkeit, das wählt die Elemente der Umgebung, die wahrgenommen werden sollen, und der Vergleich, das bezieht sie auf die Informationen, die im Speicher gespeichert sind, um eine Darstellung davon zu erhalten (es ist notwendig, und zu erkennen “verstehen” der Reiz).

Das Antwortinterpretations- und Auswahlprogramm (SOM) ist einerseits dafür verantwortlich, den Stimulus zu interpretieren, um ihm eine Bedeutung zu geben, und seine möglichen Konsequenzen vorherzusagen, und zum anderen eine Antwort auf diesen Stimulus zu wählen. Seine Operation ist:

a) “Wenn dies wahrgenommen wird, bedeutet es so etwas und bringt diese Konsequenzen”

b)“In diesem Fall muss ich auf diese Weise handeln”

Der erste Teil bezieht sich auf die Wahrnehmung und Interpretation des Reizes, so dass das Programm aus dem, was die Person wahrnimmt (und das manchmal nicht der realen objektiven Realität entspricht) eine Interpretation des Ereignisses erzeugt weist eine Bedeutung zu (die von Natur aus neutral ist), die als schädlich (schädlich, bedrohlich, gefährlich usw.) eingestuft wird, indem sie vorhersagbare negative Folgen zuschreibt, die zu emotionalen Störungen führen und die Aktivierung des physiologischen Alarmsystems mit seinen Symptomen auslösen Ärgerliche und unangenehme charakteristische Physiker. Der zweite Teil bezieht sich auf die Wahl der Antwort auf den störenden Stimulus, denn selbst wenn sich die Interpretation und ihre Folgen als richtig herausstellen, kann die gewählte Antwort nicht unbedingt ein unerwartetes Ergebnis sein, das zu Frustration oder einer Verschlechterung der Situation führt . Wenn sich die beunruhigende Tatsache regelmäßig wiederholt, kann dies ein Muster der Interpretation und des Verhaltens erzeugen, das sich gleichermaßen wiederholt.

In diesem Programm ist der relevanteste Prozess logische Begründung (dies als kohärente Verarbeitung von Informationen verstehen, d. h. eine Schlussfolgerung aus einer Reihe von Prämissen ziehen), die den Stimulus interpretiert, eine Bedeutung erzeugt und Konsequenzen zuschreibt und aufgrund dieser wählt eine spezifische Antwort und gibt der Verhaltensphase Impulse, die sie freiwillig und vorsätzlich in die Praxis umsetzt. Es gibt jedoch Verhaltensreaktionen, bei denen die kognitive Phase sehr begrenzt ist.

Das Programm des Impulses zum Handeln bereitet die Person auf die Ausführung der gewählten Aktion vor. Seine Aufgabe ist es, die Disposition und die mentale Stärke zu schaffen, um Faulheit, Schwäche, Abneigung usw. zu überwinden. Die grundlegenden Prozesse dieser Phase beziehen sich auf die Haltung, Wille und Motivation.

Einer der wichtigsten Aspekte von Mentalprogrammen ist das mentale Phänomen von die Überzeugung, das heißt, die unbestreitbare Annahme, dass die Wahrnehmung, Interpretation und Beurteilung des Reizes der Person mit der Realität übereinstimmt. Ebenso ist das Verhalten der Person korrekt, gerechtfertigt und den Umständen angemessen.

Das Phänomen der Überzeugung ist eine aufkommende Eigenschaft des Geistes, die entsteht, wenn das Niveau der Entsprechung und der Affinität der Informationen, die in Bezug auf die im Gedächtnis gespeicherten Informationen (Wissen, Emotionen, Erfahrungen, Ziele und Motivation) verarbeitet werden, eine spontane Schwelle der Kohärenz erreicht die Überzeugung, dass die Schlussfolgerung bei der Verarbeitung der Informationen korrekt ist.

Je mehr Argumente wir für eine Interpretation / Bewertung und gegen die antagonistische finden, desto leichter werden wir überzeugt sein.

Schlussfolgerungen

In Anbetracht dessen kann gefolgert werden, dass sich die Analyse psychologischer Störungen auf der Grundlage der MFM auf die Untersuchung der Wechselwirkungen zwischen den verschiedenen Subsystemen konzentriert, aus denen das biologische System des Menschen besteht (im Wesentlichen diejenigen, die mit Informationen umgehen: nervös, endokrin und immun). und die der letzteren mit der Umwelt als Determinanten der Veränderung des psychologischen Gleichgewichts, das die tägliche Existenz der Menschen trübt. Solche Interaktionen folgen den Anweisungen, die in den mentalen Programmen jeder Person enthalten sind, so dass der Fokus der Aufmerksamkeit liegt die Mängel und funktionellen Anomalien, die ihren Ursprung in einigen mentalen Programmen haben, die für die Sammlung und Verarbeitung von Informationen verantwortlich sind die die grundlegende Achse des menschlichen Verhaltens beeinflussen: Gedanken-Emotion-Aktion, und die erzeugen:

• Störungen kognitiver Funktionen: Wahrnehmungsfehler; unangemessene, unlogische oder irrationale Begründung; unzureichende Entscheidungen; Zwangsgedanken; Veränderungen des Gedächtnisses; mangelnde Konzentration; Vergesslichkeit; Ablenkungen; aufdringliche negative Gedanken; usw..
• Störungen des emotionalen Gleichgewichts verursacht durch Situationen, die von der Person als qualifiziert sind “schädlich” und das erzeugt beleidigende emotionale Zustände (Traurigkeit, Frustration, Impotenz, Unsicherheit, Verzweiflung usw.) oder Erhabenes und Raues (Angst, Ärger, Groll, Hass usw.), die von unangenehmen und störenden körperlichen Symptomen begleitet werden.
• Nicht anpassungsfähiges Verhalten: unangemessene Gewohnheiten; Tics und “Riten” Verhaltens Zwangsmerkmale; Süchte; Maßnahmen mit hohem Risiko; übermäßige Nahrungsaufnahme; impulsives und / oder aggressives Verhalten; Missbrauch von Giftstoffen usw..