Was ist Metakognitionsdefinition des Konzepts, Beispiele und Strategien

Unser Gehirn ist ein Vorhersagegerät, das uns hilft, die Unsicherheit unserer Umwelt zu reduzieren. Dank des Gehirns und des Nervensystems können wir die Welt um uns herum verstehen. Unter vielen mentalen Fähigkeiten können wir diejenigen hervorheben, die mit unserer mentalen Verarbeitung zusammenhängen, wie Lernen, Gedächtnis, Sprache, Denken und Metakognition..

¿Du weißt schon Was ist Metakognition?? ¿Sie haben davon gehört Die Theorie des Geistes? Lesen Sie weiter den Psychologie-Online-Artikel, und Sie erhalten Antworten auf all diese Fragen. Als nächstes werden wir über das sprechen Metakognition: Definition des Konzepts, Beispiele und Strategien.

1. Was ist Metakognition?: Definition des Begriffs
2. Metakognition und die Funktion der Vorhersage
3. Beispiele für Metakognition
4. Lernen lernen: Strategien zur Entwicklung von Metakognition

Was ist Metakognition?: Definition des Begriffs

Das Konzept der Metakognition, auch bekannt als Theorie des Geistes, es bezieht sich auf die angeborene Fähigkeit der Menschen, unser eigenes Verhalten und das der Menschen um uns herum zu verstehen und vorherzusagen. Es bezieht sich auf alle kognitiven Prozesse, z. B. auf das eigene Denken zu denken und zu lernen, es zu regulieren. Wir entwickeln es im Alter von 4 Jahren und der Mensch ist der einzige, der diese Fähigkeit besitzt.

Es gibt Funktionen der Theorie des Geistes die in uns geboren sind und andere, die sich entwickeln. Es stellt dar, dass, wenn eine Person Metakognition entwickelt, sie in der Lage ist, ihren Verstand und den anderer zu verstehen. Wenn keine Metakognition entwickelt wird, können Pathologien wie Autismus auftreten. Es gibt jedoch Techniken, um die Theorie des Geistes bei Kindern mit Autismus zu entwickeln.

Metakognition und die Funktion der Vorhersage

Unser Gehirn ist dank Metakognition in der Lage zu prognostizieren, was uns hilft, die Unsicherheit zu reduzieren, was in verschiedenen Situationen und Kontexten passieren kann. Wir werden einige ausstellen Situationen besser zu verstehen Das Konzept:

Situation 1

“Sie sind allein zu Hause, es ist 4 Uhr morgens und Sie schlafen in Ihrem Zimmer. Das Geräusch eines Menschen, der versucht, die Tür Ihres Hauses zu öffnen, weckt Sie. ¿Was denkst du wird als nächstes passieren??”

In diesem Fall würden Sie wahrscheinlich etwas Negatives denken, als würde jemand versuchen, Ihr Haus zu betreten, um Sie zu stehlen. Dies bedeutet, dass Ihr Verstand vorhergesagt hat, was passieren kann, um in diesem Moment richtig zu handeln und die beste Lösung zu finden.

Situation 2

“Sie sind in einer Bar und unterhalten sich mit Ihren Freunden, und plötzlich steht einer von ihnen auf und geht. ¿Was denkst du??”

Wir versuchen automatisch zu verstehen, warum er aufgestanden ist, und wir können denken, dass er vielleicht von einem Kommentar gestört wurde oder dass er zum Beispiel auf die Toilette gehen muss.

Wir verstehen das gut Der Geist hilft uns dabei, mentale Zustände zu entwickeln Sie erklären das Verhalten und verstehen und prognostizieren die Konsequenzen, die uns unser Handeln bringen kann. Und Sie können nicht nur Ihr Verhalten vorhersagen, sondern auch die Person, die versucht, Ihr Haus zu betreten, oder die Person, die plötzlich vom Tisch aufgestanden ist. Das sind die Leute um dich herum.

Beispiele für Metakognition

Das Konzept der Metakognition oder der Theorie des Geistes ist in Bereichen wie Bildung und Psychologie präsent, da es mit der Denkweise unseres Denkens und unserer Lernweise zusammenhängt.

Es gibt viele Beispiele für Metakognition:

• Überlegen Sie, ob eine Aufgabe kompliziert sein wird.
• Kontrollieren Sie den Einsatz von Lernstrategien in jeder Situation.
• Bewerten Sie unsere Stärken und Schwächen auf der Erkenntnisebene.
• Sein sich der mentalen Prozesse bewusst sein das wir in jeder Situation verwenden.
• Erkenne, wenn wir eine Lernstrategie anwenden, die nicht effektiv ist.

Lernen lernen: Strategien zur Entwicklung von Metakognition

Wir können lernen lernen und entwickeln metakognitive Strategien, die nicht helfen, in jeder Situation bessere Entscheidungen zu treffen. David Paul Ausubel, Psychologe und Pädagoge, spricht über die sinnvolles Lernen gegen die Auswendiglernen.

Beim signifikanten Lernen geht es um die Person von einem Sinn zu den erhaltenen Informationen, um Konzepte zu verknüpfen und neue Informationen basierend auf zuvor Gelernten aufzubauen. Wenn wir dagegen auswendig lernen, macht die Person Assoziationen, merkt sich Begriffe und Fakten, ohne die Informationen verstehen zu müssen. Es ist ein passives Lernen, da sich die neuen Inhalte im Speicher ansammeln, ohne mit dem bereits Bekannten verbunden zu sein. Daher werden diese Informationen eher vergessen.

Lernen lernen: Ziele der Metakognition

Das Ziel in der Ausbildung ist es, dass die Schüler ein sinnvolles Lernen entwickeln, das die Fähigkeiten des jeweils anderen berücksichtigt kognitive Fähigkeiten erzeugen. Wenn wir lernen, entwickeln wir verschiedene Strategien, die es uns ermöglichen zu lernen, zum Beispiel: Wir klassifizieren Informationen, wir erstellen Konzepte oder verknüpfen Wissen, um sich besser daran zu erinnern.

Metakognitive Strategien

Metakognitive Strategien beeinflussen wie wir Informationen verarbeiten und sie helfen uns, unser Lernen zu regulieren. Eine Strategie ist jedoch nicht immer für alle gut, daher ist es wichtig, den Schülern beizubringen, sich ihrer Gedanken bewusst zu sein und das Lernen planen, kontrollieren und bewerten zu können.

Wenn wir über metakognitive Strategien sprechen, reden wir über das Tun Selbstbewertungsübungen Nachdem Sie sich mit etwas Besonderem befasst haben, versuchen Sie auf verschiedene Weise, dieselbe Aktivität auszuführen, um festzustellen, welche Strategie für uns am besten geeignet ist, oder erstellen Sie konzeptuelle Karten, um verschiedene Konzepte miteinander zu verknüpfen, neben vielen anderen Beispielen. Kurz gesagt: Metakognitive Strategien ermöglichen es uns, den Erwerb unseres Wissens zu verstehen und effizient zu entwickeln.