Oppositionelle trotzende Störung (TOD) bei Kindern verursacht und Symptome

Die toppositionell oppositionell trotzig (TOD) ist ein dysfunktionelles Muster von ungehorsamem, trotzigem und feindlichem Verhalten gegenüber Autoritätspersonen dass einige Kinder anwesend sind.

Gelegentlich Ausdrücke wie “Kaiser Kinder” oder "Kaiserkind-Syndrom” auf diese Art von Verhalten in der Kindheit beziehen.

Ursachen oppositioneller trotziger Unordnung

Es ist eine Störung, deren Inzidenz bei Kindern größer ist als bei Mädchen. Mehrere Untersuchungen haben das ergeben Oppositionelle trotzige Störung betrifft 20% der Kinder zwischen 5 und 10 Jahren. Bildungspsychologen und -pädagogen sind sich jedoch einig, dass diese Zahl aufgrund der unterschiedlichen Neigungen bei der Beurteilung dieser Art von Verhalten etwas übertrieben sein kann, und vergleicht sie mit dem Verhalten von Kindern, das als normal angesehen wird.

Oppositionelle trotzige Störung beginnt in der Regel im Alter von 8 Jahren, kann aber je nach Fall sogar im Alter von 4 bis 5 Jahren debütieren. Darauf wird normalerweise hingewiesen Es ist ein dysfunktionelles Verhalten, das durch die Kombination von biologischen, psychologischen und Umweltfaktoren verursacht wird.

Symptome

• Das Kind gehorcht nicht den Anweisungen von Erwachsenen
• Wut und Groll gegen andere Menschen
• Tendenz mit Erwachsenen zu diskutieren
• Machen Sie andere für ihre eigenen Fehler und Fehler verantwortlich
• Schlechte Beziehung zu Gleichaltrigen: Er hat wenige oder keine Freunde, weil sie sich von ihm abwenden
• In der Schule gerät er in Schwierigkeiten
• Wenig Toleranz gegenüber Frustration
• Wenig Geduld
• Normalerweise nimmt er Rache, wenn er der Meinung ist, er habe Unrecht erhalten
• Es ist sehr anfällig

Um zu wissen, ob ein Kind eine widersprüchliche Störung hat, Sie müssen Ihr Verhaltensmuster für mindestens 6 Monate wiederholen und mindestens der Hälfte der oben beschriebenen Symptome entsprechen, und die Grenzen gewohnheitsmäßigen Kindesmissbrauchs eindeutig überschreiten.

Die Verhaltensweisen müssen signifikant von anderen Kindern gleichen Alters und derselben kognitiven Entwicklungsstufe unterschieden werden. Das Verhalten muss erhebliche Probleme im schulischen Umfeld oder in seinen zwischenmenschlichen Beziehungen haben.

Erkennung und Diagnose

Kinder mit Symptomen, die zur TOD passen, sollten von einem Psychiater oder einem Psychologen bewertet werden.

Ob wir über Kinder oder Jugendliche sprechen, Es gibt bestimmte Psychopathologien, die zu Symptomen und Verhalten führen können, die denen der oppositionellen trotzigen Störung sehr ähnlich sind, und das muss daher berücksichtigt werden:

• Angststörungen
• Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS)
• Bipolare Störung
• Cyclothimia
• Depression
• Störungen im Zusammenhang mit dem Lernen
• Drogensucht (offensichtlich viel häufiger bei Jugendlichen als bei Kindern)

Therapie und Behandlung

Wer am besten eine wirksame Behandlung für diesen Fall beurteilen und ermitteln kann, ist ein qualifizierter Psychologe, Experte für Einzeltherapie, Entwicklungsstörungen und Familien. Eltern müssen ihrerseits eine Reihe von Richtlinien und Tipps lernen, um das Verhalten des Kindes zu steuern und zu verbessern.

Es gibt auch einige Medikamente, die in Fällen verabreicht werden können, in denen die TOD eine Folge einer anderen grundlegenden Psychopathologie ist, wie Depressionen oder Kinderpsychosen. Auf jeden fall, Eine pharmakologische Behandlung sollte immer die letzte Option sein, da psychologische und Familientherapie ein gutes Maß an Wirksamkeit zur Korrektur dieser Störung melden.

Erwartungen und mögliche Komplikationen

Die psychologische Therapie kann in den meisten Fällen eine gute Wirkung haben, aber es gibt Fälle von besonders problematischen Kindern, deren Verhaltensmuster stärker ist. Kinder mit oppositioneller trotziger Unordnung kann wachsen, bis sie das jugendliche und erwachsene Alter erreicht haben und Verhaltensstörungen mit sich ziehen.

In einigen Fällen kann das Kind mit TOD im Erwachsenenalter eine antisoziale Persönlichkeitsstörung entwickeln.

Um die Erkrankung so schnell wie möglich zu behandeln, damit die Prognose günstig ist, konsultieren Sie Ihren Arzt, Psychologen oder Psychiater, wenn Sie Zweifel haben, ob Ihr Kind Verhaltensmuster haben könnte, die der TOD eigen sind.

Oppositionelle Opposition verhindern

Als eltern, Wir müssen kohärent sein, wenn es darum geht, Regeln und Grenzen für unsere Kinder im häuslichen Umfeld festzulegen. Außerdem müssen Strafen verhängt werden, die dem Streich des Kindes entsprechen. Wir dürfen niemals zu streng oder widersprüchlich sein mit den Belohnungen oder Strafen.

Kinder lernen hauptsächlich, durch Nachahmung. Dies bedeutet, dass Eltern als primäre Bezugspersonen für Kinder als Spiegel für die Entwicklung bestimmter Verhaltensmuster dienen. Deshalb müssen wir vorsichtig sein. Natürlich müssen wir Missbrauch oder emotionale Ablehnung vermeiden, da dies ein Auslöser für das Auftreten dieser Störung sein kann.

• Auch Es ist wichtig, das Kind zu ermutigen, ein gutes Selbstwertgefühl zu genießen um zu vermeiden, dass diese Art von fehlerhaftem Verhalten auftritt. Zu diesem Zweck empfehlen wir Ihnen, den folgenden Artikel zu lesen: "10 Strategien zur Verbesserung des Selbstwertgefühls Ihres Kindes"

Einige Artikel, die Ihnen helfen können, Ihr Kind richtig zu erziehen

Wenn Sie noch fünf Minuten lesen, empfehlen wir Ihnen, sich diese Beiträge anzusehen einige Schlüssel, um TOD zu verhindern und Ihr Kind dazu zu bringen, adaptive Verhaltensmuster zu lernen.

• “Die 8 grundlegenden Tipps, um Ihr Kind nicht zu verderben”
• “Umgang mit schwierigen Kindern: 7 praktische Tipps”
• “Tipps, um Ihre Kinder mit emotionaler Intelligenz zu ernähren”

Literaturhinweise:

• Aitchison, J. (1992). Das artikulierte Säugetier. Einführung in die Psycholinguistik. Madrid: Editorial Alliance.
• Nun, M. Spiegel, B.; Rodríguez, F. und Toro, S. (2000). Jungen und Mädchen mit Blindheit.
• Pérez Pereira, M. (1995). Neue Perspektiven in der Entwicklungspsychologie. Ein kritischer historischer Ansatz. Madrid: Editorial Alliance.
• Pinker, S. (2001). Der Instinkt der Sprache. Madrid: Editorial Alliance.
• Villuendas, Mª.D. und Gordo López, A. (coords.) (2003). Geschlechterbeziehungen in Psychologie und Bildung. Madrid: Bildungsministerium. Gemeinschaft von Madrid.