Das Dieb-Höhlenexperiment schafft Konflikte aus dem Nichts

Wir fragen uns oft, wie es zu so vielen sozialen Konflikten kommen kann. So viele Kriege, die der Menschheit passiert sind, so viele ethnische oder religiöse Auseinandersetzungen, so viele Probleme des Zusammenlebens oder der Zusammenarbeit zwischen Menschen. Das Höhlenexperiment des Diebes ist ein Weg, um all diese Zweifel zu klären, mit erstaunlichen Ergebnissen.

Diese Art von Studie wurde in der Mitte des 20. Jahrhunderts konzipiert, als der Zweite Weltkrieg endete. Zu dieser Zeit tauchten viele psychosoziale Experimente auf, die auf viele unbekannte Konflikte reagierten..

Was ist das Höhlenexperiment des Diebes??

Das Höhlenexperiment der Diebe fand in den Vereinigten Staaten in der Nähe von Oklahoma statt und wurde dafür entworfen entdecken Sie die Vorurteile und ideologischen Belastungen, die der Einzelne mit sich bringt auf den Schultern, oft die schwerwiegendsten Probleme wie Fremdenfeindlichkeit, Frauenfeindlichkeit und Homophobie. Intoleranz "des Anderen", kurz. Es gibt eine Art Mantra von "sie gegen uns", mit der wir oft glauben, dass wir uns nicht identifiziert fühlen.

Es gab damals zwei Professoren der University of Oklahoma in den Vereinigten Staaten, Muzafer Sherif und Carolyn Sherif, die die Idee hatten, diese Forschung durchzuführen. Dafür haben sie zwei ausgewählt Gruppen von Kindern zwischen 10 und 11 Jahren Keine Konfliktgeschichte, stabile Familien und eine richtige Kindheit, um äußere Umstände zu vermeiden.

Zunächst hatte keines der Mitglieder beider Gruppen (insgesamt 24 Kinder) Vorwissen über das Experiment, und keines von ihnen kannte oder kreuze den Weg, da sie aus verschiedenen Schulen ausgewählt wurden. Es ist wichtig, auf diesem Abschnitt zu bestehen, damit das Experiment erfolgreich abgeschlossen werden kann.

Die 3 Phasen der Studie

Auf dem freien Feld wurde ein Platz in der Natur ausgewählt. Es ist der ideale Ort, um ein soziales Stigma herunterzuladen, eine Möglichkeit, das Individuum mit dem Rest gleichzusetzen, indem es die gleiche Kleidung trägt, einen ähnlichen Raum teilt und dafür Respekt zollt..

Das Experiment wurde im bekannten Naturpark der Höhle der Diebe abgehalten (Oklahoma, USA), und so kommt sein Name. Sobald sie auf den Boden traten, teilten die Tutoren die Kinder völlig willkürlich in zwei Gruppen auf, die als Gruppe A und Gruppe B bezeichnet wurden.

1. Identitätsgefühl

In dieser ersten Phase oder Phase des Experiments sind die Autoren dafür verantwortlich durch gemeinsame Aktivitäten das Gefühl der Zugehörigkeit zu einer Gruppe fördern wie schwimmen, wandern oder Holz für Lagerfeuer finden. Kurz gesagt, Aktivitäten zur Stärkung der zwischenmenschlichen Beziehungen.

2. Konfliktphase

In der zweiten Phase des Höhlenexperiments der Diebe führten die Lehrer Elemente oder Reibungssituationen zwischen den beiden beteiligten Gruppen ein und unterschieden die Fakten, die Konflikte auslösen würden. Die verbale Konfrontation erhöhte seine Präsenz, und die Kinder fragten ausdrücklich nach wettbewerbsfähigen Aktivitäten, um zu sehen, wer besser war.

3. Phase der Zusammenarbeit

Überrascht, wie einfach die Reibungsphase war, Sie beschlossen, es zu unterbrechen und schnell zur Versöhnungsphase überzugehen. Zu diesem Zweck haben sich die Forscher bemüht, Aktivitäten mit einem gemeinsamen Ziel zur Beseitigung der künstlichen Vorurteile durchzuführen. Es wurde ein imaginärer Agent vorgestellt, der seinen essbaren Reserven ein Ende setzen wollte.

Wieder waren die Ergebnisse erneut signifikant. Gruppen A und B Sie beschlossen, ihre Differenzen aufzuheben, um einen einzelnen Feind zu bekämpfen. Abgesehen von der gleichen Richtung nahmen auch die Gesten der Solidarität und der Brüderlichkeit zu. Der Böse war nicht mehr "der Andere".

Ergebnisse zeigen

Und was nützt das Experiment der Höhle der Diebe? Diese Art von Forschung zielt darauf ab, einige Unbekannte zu klären, die wir oft ansprechen. Die Ergebnisse des oben genannten Falls zeigten neugierige Daten, insbesondere unter Berücksichtigung der Tatsache, dass es sich bei den Teilnehmern um Personen ohne besondere Konfliktbereitschaft handelte.

Die Lehrer waren überwältigt von der Leichtigkeit, mit der die Gruppen kamen, um ein Hassgefühl gegenüber anderen zu erzeugen. ** Das Extrem, nicht miteinander sitzen zu wollen zur Mittagszeit, Vermeiden jeglicher Art von umgebendem Kontakt, einschließlich visueller. Wie bereits erwähnt, musste diese Phase verkürzt werden.

Auf der anderen Seite hat die Zusammenarbeit die Konfrontation mit der gleichen Geschwindigkeit überwunden. Was sagt uns das? Gut, Sicher ist der Mensch manipulierbarer, als viele Leute wirklich denken, Phänomen, das die herrschenden, wirtschaftlichen und wissenschaftlichen Klassen sehr gut nutzen. Sagen Sie uns einfach, dass etwas schlecht oder gut ist, um es zu glauben.