Sozialisationsbatterie

Die Sozialisationsbatterie Bas-3 hat in seiner Version der Selbstanwendung, basierend auf der Faktorenanalyse, eine klare Struktur mit fünf Skalen. Es beinhaltet auch eine Skala von Aufrichtigkeit.

1. Hintergrund
2. Inhalt
3. Psychometrische Studien
4. Interpretation

Hintergrund

Das Bas-3 hat unmittelbar die Bas-1- und Bas-2-Versionen von Silva und Martorell (1983) vorgestellt.

Bas-2 bietet eine Reihe von Schätzungsskalen zur Bewertung der Sozialisierung von Kindern in einem familiären Umfeld. Es bietet ein Profil der Sozialisierung des Kindes in vier positiven / förderlichen Aspekten: Führung, Jovialität, soziale Sensibilität und Respektselbstkontrolle; und in drei negativen / störenden / hemmenden Aspekten: Aggressivität-Sturköpfigkeit, Apathie-Entzug und Angst-Scheu.

Es enthält auch eine Skala der Kriterien für die Sozialisierung der Kriterien, die nach Ansicht der Eltern eine globale Sicht des Grads der sozialen Anpassung des Subjekts bietet.

Inhalt

Die Elemente des BAS-3 ermöglichen es, a Profil des Sozialverhaltens basierend auf fünf Dimensionen, die zu so vielen Skalen geführt haben wie:

• Co: Rücksichtnahme mit anderen
• Ac: Selbstkontrolle in sozialen Beziehungen
• Re: sozialer Rückzug
• Bei: Sozialangst / Scheu
• Li: Führung Die entsprechenden Elemente der Skalen werden nach der ursprünglichen Reihenfolge der Faktorisierung und Typisierung gemischt dargestellt.

Die zehn Elemente des Maßstabs der Aufrichtigkeit wurden unter denen der Sozialisation eingestreut. Hier ist der Inhalt jeder der 5 Sozialisationsskalen:

1. Rücksichtnahme mit anderen (Co), erkennt mit 14 Elementen soziale Sensibilität oder Besorgnis für andere, insbesondere für diejenigen, die Probleme haben und abgelehnt oder verzögert werden.
2. Selbstkontrolle in den sozialen Beziehungen (Ac), Mit 14 Elementen umfasst es eine eindeutig bipolare Dimension, die in ihrem positiven Pol die Einhaltung sozialer Regeln und Normen darstellt, die das Zusammenleben in gegenseitigem Respekt und im negativen Pol, aggressives Verhalten, Steuern, Sturheit und Disziplin fördern.
3. Sozialer Rückzug (Re), Mit 14 Elementen erkennt es sowohl die passive als auch die aktive Trennung von den anderen, bis es nach außen eine klare Isolation erreicht.
4. Soziale Angst / Scheu (Re), mit 12 Elementen, bei denen verschiedene Manifestationen der Angst (Angst, Nervosität) zusammen mit Scheu (Scheu, Scham) in sozialen Beziehungen festgestellt werden.
5. Führung (Li), mit 12 Elementen, bei denen Abstammung, Beliebtheit, Initiative, Selbstvertrauen und Dienstgeist erkannt werden. Von den 65 Elementen der Sozialisierung des BAS-3 nimmt nur einer an zwei Skalen teil, wobei die beiden entsprechenden Faktoren nahezu identische Sättigungen aufweisen. Bei 5 Sozialisationsskalen fügen wir hinzu:
6. Aufrichtigkeit (S), 10 Elemente wurden in entgegengesetzter Richtung zur L-Skala der Fragebögen der Eysenck-Ehepartner korrigiert, wobei die spanische Version des EPQ-J zugrunde gelegt wurde.

Psychometrische Studien

Die Sozialisationsskalen des Bas-3 präsentieren a interne Konsistenz. Die Test-Retest-Zuverlässigkeit ist ebenfalls zufriedenstellend, mit Ausnahme der Co- und Re-Skalen, die bei Längskonstruktionen mit Vorsicht zu betrachten sind.

Das Muster der Interkorrelationen der Sozialisationsskalen des Bas-3 ist inhaltlich eindeutig interpretierbar.

Die Erleichterungsskalen der Sozialisation korrelieren positiv mit der S-Skala, wobei diese Korrelation im Fall von Ac wichtig ist.

Die Korrelationen zwischen Alters- und Bas-3-Skalen sind gering und ein Unterschied zwischen der Analyse nach Kursen tritt ebenfalls nicht auf. In einer umfangreicheren Analyse nach Stufen (letzte Kurse von E.G.B / Baccalaureate / Vocational Training) treten jedoch konsistente und interessante Interpunktionsunterschiede auf, die zum Zeitpunkt der Skala die Erstellung abgeleiteter Scores separat empfehlen..

Die Differenzialanalysen nach Geschlecht Lassen Sie uns zu dem Schluss kommen, dass es eine andere Variable sein muss, die beim Erstellen der Skalen berücksichtigt werden muss.

Die Bas-3-Skalen haben keinen direkten Bezug zu akademischer Leistung und allgemeiner Intelligenz.

Interpretation

Die Asymmetrie der Kurven hat wie bei den Bas-1 und Bas-2 die Verwendung von Centile-Scores empfohlen.

Sobald die direkten Bewertungen erreicht wurden, fahren wir durch Anwenden der Vorlagen auf die Antworten des Subjekts fort und konsultieren die Skalen zu ihrer Umwandlung in Centile-Scores (PC). Die Vergleiche der Ergebnisse aus Bas-3 mit denen aus dem Bas-2 oder Bas-1 können viele Informationen für die psychologische Beratung bieten.