Ethische Dilemmata Was sind das, Typen und 4 Beispiele, die zum Nachdenken anregen

Ethische Dilemmata Was sind das, Typen und 4 Beispiele, die zum Nachdenken anregen / Psychologie

Ethik und Moral sind Konstrukte, die das menschliche Verhalten regulieren und geben ihre Richtung an, was sowohl einzeln (ethisch) als auch kollektiv (moralisch) als akzeptabel und positiv betrachtet wird. Was ist gut und was ist schlecht, was sollten wir tun und was sollten wir nicht tun, und sogar welche Aspekte interessieren uns und welchen Wert haben wir, sind Elemente, die zu einem großen Teil aus unserem ethischen System abgeleitet sind.

Manchmal finden wir jedoch Situationen, in denen wir nicht wissen, was zu tun ist: Die Wahl von A oder B hat in beiden Fällen negative und positive Auswirkungen gleichzeitig, und die verschiedenen Werte, die uns regieren, treten in einen Konflikt ein. Wir stehen vor Situationen, die ethische Dilemmata darstellen.

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Ein Teil der Moralphilosophie

Es wird als ethisches Dilemma für all das verstanden Situation, in der ein Konflikt zwischen den verschiedenen Werten der Person und den verfügbaren Handlungsoptionen besteht. Dies sind Situationen, in denen es zu einem Konflikt zwischen verschiedenen Werten und Überzeugungen kommt, dass es keine absolut gute Lösung und eine völlig schlechte Option gibt, da beide positive und negative Auswirkungen gleichzeitig haben.

Diese Art von Dilemma erfordert ein mehr oder weniger tiefes Nachdenken über die uns zur Verfügung stehenden Alternativen sowie den Wert, den wir den moralischen Werten geben, mit denen wir regiert werden. Häufig müssen wir den einen oder den anderen Wert priorisieren, wobei beide in einen Konflikt treten, um eine Entscheidung zu treffen. Sie erlauben Ihnen auch zu sehen, dass Dinge weder weiß noch schwarz sind Menschen verstehen, die andere Entscheidungen treffen.

Die Existenz von ethischen Dilemmata, die im wirklichen Leben existieren oder möglich sind, hat einen interessanten Studienzweig hervorgebracht, der sich auf unsere Überzeugungen und Werte konzentriert und wie sie verwaltet werden.

Sie erlauben uns zu sehen, wie wir reflektieren und welche Elemente wir berücksichtigen, um eine Entscheidung zu treffen. In der Tat werden ethische Dilemmata häufig als Mechanismus dazu verwendet in der Nutzung und im Umgang mit Emotionen und Werten erziehen, das Bewusstsein für einige Aspekte zu schärfen oder Debatten zu generieren und Meinungen auszutauschen. Sie werden auch am Arbeitsplatz eingesetzt, insbesondere bei der Personalauswahl.

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Arten von ethischen Dilemmata

Das Konzept des ethischen Dilemmas mag klar erscheinen, aber die Wahrheit ist, dass es keinen einzigen Typ gibt. Abhängig von verschiedenen Kriterien können wir verschiedene Arten von Dilemmata finden, die sich in ihrem Konkretisierungsgrad, in der Rolle des Subjekts, dem sie präsentiert werden, oder in ihrer Wahrscheinlichkeit unterscheiden können. In diesem Sinne sind folgende Haupttypen:

1. Hypothetisches Dilemma

Dies sind Dilemmata, die die Person, die gefragt wird, in eine Position bringt Sie befinden sich in einer Situation, die im wirklichen Leben sehr unwahrscheinlich ist. Dies sind keine unmöglichen Phänomene, aber sie sind etwas, dem sich die Person regelmäßig stellen muss. Es ist nicht notwendig, dass die Person, der das Dilemma auferlegt wird, der Protagonist dieser Angelegenheit ist und in der Lage ist zu fragen, was der Charakter tun soll.

2. Echtes Dilemma

In diesem Fall handelt es sich bei dem aufgeworfenen Dilemma um ein Problem oder eine Situation, die den Menschen nahe steht, denen es ausgesetzt ist, entweder weil es sich auf ein gelebtes Ereignis bezieht oder etwas, das relativ leicht im Alltag passieren kann. Obwohl sie tendenziell weniger dramatisch sind als die vorherigen, kann so viel oder belastender sein aus diesem grund. Es ist nicht notwendig, dass die Person, die das Dilemma aufwirft, der Protagonist dieses Problems ist.

3. Offenes oder Lösungsdilemma

Die als offen oder als Lösung gestellten Dilemmata sind all jene Dilemmata, in denen eine Situation und die sie umgebenden Umstände dargestellt werden, ohne dass der Protagonist der Geschichte (wer kann oder nicht das Subjekt sein, bei dem sie aufgeworfen wird) noch keine gemacht hat Aktion, um es zu lösen. Es ist beabsichtigt, dass die Person, der dieses Dilemma vorgeschlagen wird, wählt, wie sie in einer solchen Situation vorgehen soll.

4. Geschlossenes oder Analysedilemma

Diese Art von Dilemma ist eine, in der die Situation bereits auf die eine oder andere Weise gelöst wurde, eine Entscheidung getroffen und eine Reihe spezifischer Verhaltensweisen ausgeführt hat. Die Person, der das Dilemma gestellt wird es darf nicht entscheiden, was getan wird, sondern die Leistung des Protagonisten wertschätzen.

5. Beende das Dilemma

Es geht um all jene Dilemmata, in denen die Person, die nach den Konsequenzen der einzelnen Optionen gefragt wird, informiert wird..

6. Unvollständige Dilemmata

In diesen Dilemmata werden die Konsequenzen der Entscheidungen des Protagonisten nicht deutlich gemacht, was in hohem Maße von der Leistungsfähigkeit des Subjekts abhängt Stellen Sie sich Vor- und Nachteile vor.

Beispiele für ethische Dilemmata

Wie wir gesehen haben, gibt es sehr unterschiedliche Möglichkeiten, verschiedene Arten von ethischen Dilemmas vorzuschlagen, die Tausende von Optionen enthalten und nur durch die Vorstellungskraft selbst begrenzt sind. Als nächstes werden wir sehen einige Beispiele für ethische Dilemmata (einige bekannt, andere weniger), um zu sehen, wie sie funktionieren.

1. Heinz 'Dilemma

Eines der bekanntesten ethischen Dilemmas ist das Heinz-Dilemma, von Kohlberg vorgeschlagen, um den Stand der moralischen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen zu analysieren (abgeleitet aus der Art der Antwort, dem Grund für die Antwort, dem Gehorsam gegenüber den Regeln oder der relativen Bedeutung, die das Monitoring in einigen Fällen haben kann). Dieses Dilemma wird wie folgt dargestellt:

"Heinzs Frau erkrankt an Krebs, und es wird erwartet, dass sie bald sterben wird, wenn nichts getan wird, um sie zu retten. Es gibt jedoch ein experimentelles Medikament, von dem Ärzte glauben, dass es Ihr Leben retten kann: eine Form von Radio, die ein Apotheker gerade entdeckt hat. Obwohl diese Substanz teuer ist, verlangt der betreffende Apotheker ein Vielfaches mehr als seine Herstellung kostet (er kostet 1.000 US-Dollar und kostet 5.000 US-Dollar). Heinz sammelt so viel Geld, dass er kaufen kann, und rechnet mit Hilfe und Darlehen aller seiner Bekannten, aber er schafft es nur 2.500 Dollar von den 5.000 Dollar zu sammeln, die das Produkt kostet. Heinz geht zum Apotheker, zu dem er sagt, dass seine Frau im Sterben liegt und der ihn auffordert, das Medikament zu einem niedrigeren Preis zu verkaufen oder die Hälfte später zahlen zu lassen. Der Apotheker lehnt es jedoch ab und argumentiert, dass er mit ihm Geld verdienen muss, da er es entdeckt hat. Das heißt, Heinz wird verzweifelt und plant, die Medizin zu stehlen. "Was soll ich tun??

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2. Tram-Dilemma

Das Dilemma der Straßenbahn oder des Zuges ist ein weiterer Klassiker zwischen den ethisch-moralischen Dilemmas, die von Philippa Foot erstellt wurden. In diesem Dilemma wird Folgendes vorgeschlagen:

"Eine Straßenbahn / ein Zug gerät kurz vor einem Nadelwechsel außer Kontrolle. Auf dieser Straße sind fünf Personen gebunden, die sterben werden, wenn der Zug / die Straßenbahn sie erreicht. Sie befinden sich vor dem Nadelwechsel und haben die Möglichkeit, das Fahrzeug auf eine andere Weise umzulenken, auf der jedoch eine Person gefesselt ist. Durch Umgehen der Straßenbahn / des Zuges stirbt eine Person. Tu es nicht, lass fünf sterben. Was würdest du tun? "

Dieses Dilemma hat auch mehrere Varianten, in der Lage, die Wahl erheblich zu komplizieren. Die Wahl kann beispielsweise darin bestehen, dass Sie die Straßenbahn anhalten können, aber dies führt zu einer 50% igen Chance, dass alle Insassen sterben (und 50% werden gerettet). Oder Sie können nach einer emotionaleren Beteiligung des Themas suchen: Schlagen Sie vor, dass es auf eine der Arten fünf oder mehr Menschen gibt, die sterben werden, wenn nichts getan wird, und in der anderen, aber dass dies das Paar, der Sohn / die Tochter, der Vater / die Tochter ist. Mutter, Bruder oder Verwandter des Subjekts. Oder ein Kind.

3. Gefangenendilemma

Das Gefangenendilemma ist eines der Dilemmas, das John Nash verwendet hat, um die Anreize und die Bedeutung von Entscheidungen zu erläutern, nicht nur seine eigenen, sondern auch andere, um bestimmte Ergebnisse zu erzielen. Zusammenarbeit ist notwendig, um das bestmögliche Ergebnis zu erzielen. Obwohl es wirtschaftlicher als ethisch ist, hat es diesbezüglich auch Auswirkungen.

Das Gefangenendilemma schlägt folgende Situation vor:

"Zwei mutmaßliche Verbrecher werden festgenommen und eingesperrt. Sie sind nicht in der Lage, miteinander zu kommunizieren, weil der Verdacht besteht, an einem Bankraub beteiligt zu sein (oder je nach Version ein Mord). Die Strafe für das Verbrechen beträgt zehn Jahre Gefängnis, es gibt jedoch keine konkreten Beweise für die Beteiligung von Personen an diesen Ereignissen. Die Polizei schlägt jedem von ihnen die Möglichkeit vor, sich frei zu lassen, wenn sie den anderen verrät. Wenn die beiden das Verbrechen gestehen, werden sie jeweils sechs Jahre im Gefängnis verbringen. Wenn einer das bestreitet und der andere den Beweis für seine Beteiligung erbringt, wird der Informant freigelassen und der andere zu zehn Jahren Gefängnis verurteilt. Wenn die beiden die Tatsachen bestreiten, bleiben beide ein Jahr im Gefängnis. "

In diesem Fall mehr als moralisch Wir würden über die Konsequenzen jeder Handlung für sich selbst und für die andere sprechen und wie das Ergebnis abhängt, hängt nicht nur von unserer Leistung ab, sondern auch von der Leistung anderer.

4. Der edle Dieb

Dieses Dilemma wirft folgendes auf:

"Wir sind Zeugen, wie ein Mann eine Bank stiehlt. Wir stellen jedoch fest, dass der Dieb das Geld nicht behält, sondern es einem Waisenhaus übergibt, dem die Ressourcen fehlen, um die darin lebenden Waisenkinder zu unterstützen. Wir können den Diebstahl melden, aber wenn wir das tun, ist es wahrscheinlich, dass das Geld, das das Waisenhaus jetzt für die Ernährung und Pflege der Kinder verwenden kann, die gestohlenen Waren zurückgeben muss. ".

Einerseits hat das Subjekt ein Verbrechen begangen, andererseits hat er es für einen guten Zweck getan. Was zu tun ist? Das Dilemma kann kompliziert sein, wenn zum Beispiel hinzugefügt wird, dass während des Raubes an der Bank eine Person gestorben ist.

Manchmal müssen wir uns ihnen auch im wirklichen Leben stellen

Einige der oben vorgeschlagenen ethischen Dilemmata sind Aussagen, die möglicherweise falsch erscheinen oder eine hypothetische Ausarbeitung, die wir im wirklichen Leben niemals zu bewältigen haben. Aber die Wahrheit ist, dass wir täglich dazu kommen können müssen schwierige Entscheidungen treffen, mit Konsequenzen oder negativen Auswirkungen treffen wir die Entscheidung, die wir treffen.

Zum Beispiel stellen wir fest, dass ein Bekannter eine unethische Handlung ausführt. Wir können auch Fälle von Mobbing in der Schule oder einen Kampf beobachten, in den wir auf verschiedene Weise eingreifen können. Wir finden uns oft bei den Nachkommen, und wir können uns dem Dilemma stellen, ob wir ihnen helfen wollen oder nicht. Auch auf professioneller EbeneEin Richter muss beispielsweise entscheiden, ob er jemanden ins Gefängnis bringen will oder nicht, ein Arzt kann sich der Entscheidung stellen, das Leben eines Menschen künstlich zu verlängern oder nicht oder wer operiert werden soll oder nicht.

Wir können Berufsfehler feststellen. Und wir können ihnen auch im persönlichen Leben gegenüberstehen: Wir können zum Beispiel Zeugen von Untreue und Verrat an geliebten Angehörigen sein oder von ihnen ausgeführt werden, wobei es den Konflikt gibt, ob wir ihnen etwas sagen oder nicht.

Zusammenfassend sind ethische Dilemmata ein Element von großem Interesse stellt unsere Überzeugungen und Überzeugungen auf die Probe und sie zwingen uns zu reflektieren, was uns motiviert und wie wir uns organisieren und an unserer Welt teilnehmen. Und es ist für uns nicht etwas Abstraktes und Fremdes, sondern kann Teil unseres Alltags sein.

Literaturhinweise:

  • Benítez, L. (2009). Aktivitäten und Ressourcen, um Werte zu vermitteln. Editorial PCC.