Die Wahrheit hinter den Klischees und Mythen über Videospiele

Die Videospiele und die Zeit, in die sie investiert werden, sind für Eltern von Kindern und Jugendlichen ein Hauptanliegen heutzutage.

Der Verbrauch von Videospielen ist sowohl in Spanien als auch auf der ganzen Welt stark angestiegen, was bei Eltern (und Erwachsenen allgemein) aufgrund der Stigmatisierung der Gesellschaft gegenüber dieser Art von Freizeitangeboten zu einem starken Stress führt.

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Mit dem Aufschwung des Videospiel-Sektors und der großen Popularität, die der Bereich des elektronischen Sports oder "e-Sports" erlangt, wird die Kritik an diesem Sektor härter und in manchen Fällen radikaler.. Dies führt zu einem starken Alarm bei Eltern, die sich Sorgen um die Liebe ihrer Kinder machen, Dies wird sie dazu bringen, mehr auf die Informationen zu achten, die gut zu ihren Vorurteilen passen.

Videospiele und Sucht

Der Hauptalarmfaktor dieser Eltern ist möglicherweise der Suchtfaktor. Normalerweise verbringen Videospiel-Fans in der Regel viel Freizeit mit ihnen, was bei den Eltern ein starkes Gefühl der Ablehnung hervorruft und zusätzlich zu vielen Anklagen als süchtig nach Videospielen beschuldigt wird.

Es ist wahr, dass Videospiele eine Sucht sein können, aber auf dieselbe Weise, Das Hobby, den Körper im Fitnessstudio zu kultivieren, kann zum Beispiel auch sein. Die Wahrheit ist, dass der Mensch die Macht hat, von vielen Arten von Hobbys abhängig zu sein, und hier ist der Wendepunkt die Erziehung, die Art, wie sie den Wunsch nach Spielen regeln.

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Daten und Analyse

Um die Frage der Videospiele zu beleuchten und um Ängste abzuwehren, möchten wir die Ergebnisse einer interessanten Studie von Estalló, Masferrer und Aguirre im Jahr 2001 anführen, in der sie eine gründliche Untersuchung mit 321 älteren Patienten durchgeführt haben 13 Jahre und 33. In dieser Studie wurden Persönlichkeitsmerkmale, Verhaltensweisen im Alltag und einige kognitive Variablen zwischen zwei Stichproben verglichen, von denen eine eine fortlaufende, gewohnheitsmäßige und üppige Verwendung von Videospielen darstellte, während die Ein anderes Beispiel zeigte die völlige Abwesenheit bei der Verwendung von Videospielen.

Obwohl diese Argumente häufig verwendet wurden, um die Verwendung von Videospielen zu missbilligen, zeigten die Ergebnisse dieser Studie eindeutig, dass die fortgesetzte und regelmäßige Verwendung von Videospielen keine relevante Änderung in Bezug auf diejenigen darstellt, die sie nicht verwenden, z. akademische Leistung, Klima- und Familienanpassung, Konsum von Giftstoffen, körperliche Probleme wie Übergewicht oder Kopfschmerzen, psychologischer Hintergrund von Kindern oder soziale Aktivitäten.

Auch bei klinischen Variablen wie Persönlichkeitsmuster, Aggression, Durchsetzungsvermögen oder klinischen Symptomen und Syndromen, Es gab auch keine signifikanten Unterschiede in Bezug auf die Nichtspieler-Gruppe (Exploded, Masferrer & Aguirre, 2001).

Die Vorteile von Videospielkonsolen

Videospiele sind nicht nur die Bösewichte, die uns manchmal die Medien verkaufen, sondern bieten auch kognitive Vorteile

Wie wir in einem von vielen Beispielen gesehen haben, zeigen empirische Belege, dass die fortgesetzte und gewohnheitsmäßige Verwendung von Videospielen keine echte Bedrohung für junge Menschen darstellt.

Gesundheitsforschung und Videospiele zeigen nicht nur alarmierende Schlussfolgerungen, sondern zeigen auch, dass es sich hierbei um ein leistungsfähiges modernes Werkzeug handelt, das Vorteile in Bezug auf Erkenntnis, Emotionen, Motivation und soziales Verhalten bringen kann.

Im Jahr 2014 haben Granic, Lobel und Rutger eine wichtige Überarbeitung für die APA (American Psychologist Association) vorgenommen, die sich auf die vorhandene Bibliographie bezieht und sich auf Studien bezieht, die die Vorteile von Videospielen für junge Menschen insbesondere in den zuvor genannten Bereichen belegen. Da das Durchführen einer Analyse jedes Bereichs über die Ziele dieses Artikels hinausgeht, Wir werden nur einige Vorteile nennen, die für spätere Veröffentlichungen verfügbar bleiben.

1. Erkenntnis

In Bezug auf die Erkenntnis, Die Vorteile sind sehr breit, da sie ein breites Spektrum kognitiver Fähigkeiten fördern. In diesem Bereich haben thematische Videospiele eine besondere Bedeutung Schütze da sie ein hohes Maß an Aufmerksamkeit und Konzentration erfordern, was die räumliche Auflösung in der visuellen Verarbeitung, die Rotation geistiger Fähigkeiten und Aufmerksamkeit erheblich verbessert (Green & Babelier, 2012).

2. Motivation

Im Bereich der Motivation spielen Videospiele seitdem eine große Rolle, Sie halten eine sehr genaue Einstellung in Bezug auf "Aufwand-Belohnung" aufrecht Dies ermöglicht jungen Menschen, ihre Fähigkeiten durch Anstrengung zu entwickeln und auf faire und appetitliche Weise belohnt zu werden, wodurch Verhalten zu Gunsten einer formbaren und starken Intelligenz und nicht als stabile und vordefinierte Intelligenz generiert wird (Blackwell, Trzesniewski & Dweck, 2007) ).

3. Emotionsmanagement

Bezüglich des emotionalen Nutzens gibt es Studien, die dies belegen Einige der äußerst positiven emotionalen Erlebnisse stehen im Zusammenhang mit Videospielen (McGonigal, 2011) und angesichts der großen Bedeutung, täglich positive Emotionen zu erleben, sind die Vorteile, die sich aus dieser Prämisse ergeben, sehr wichtig.

4. Zusammenarbeit

Aufgrund der starken sozialen Komponente von Videospielen, die heute Zusammenarbeit, Unterstützung und Verhaltenshandlungen belohnt, sind erhebliche Verbesserungen des Verhaltens und der pro-sozialen Fähigkeiten der Spieler zu erkennen (Ewoldsen et al., 2012)..

Videospiele sind keine Feinde, sondern Verbündete

Die Schlussfolgerung all dieser Rezension zu Videospielen für Väter und Mütter sollte deren Akzeptanz sein Videospiele als mächtiger Verbündeter bei der Bildung und dem Wachstum ihrer Kinder, Sie mit der Disziplin und der Verantwortung zu kombinieren, die wir von ihnen fordern, aber unsere Förderung hängt von uns ab.

Auf diese Weise könnten wir die Vorteile erkennen, die Videospiele generieren können, oder zumindest warnen, dass all diese Theorien, die sie anklagen, unbegründet sind und das Ergebnis von Fehlinformationen ist. Videospiele sind nicht für die Probleme der Jugend verantwortlich.

Literaturhinweise:

• Blackwell, L. S., Trzesniewski, K. H. & Dweck, C. S. (2007). Implizite Intelligenztheorien prognostizieren Erfolge über den Übergang eines Jugendlichen: Eine Längsschnittstudie und eine Intervention. Child Development, 78, 246-263.

• J. Estalló, M. Masferrer & C. Aguirre (2001). Langzeiteffekte beim Einsatz von Videospielen. Anmerkungen zur Psychologie. Apuntes de Psicología, 19, 161-174.

• Ewoldsen, D. R., Eno, C. A., Okdie, B. M., Velez, J. A., Guadagno, R. E., & DeCoster, J. (2012). Einfluss von gewalttätigen Videospielen auf das spätere kooperative Verhalten. Cyber-Psychologie, Verhalten und soziale Vernetzung, 15, 277-280.

• Granic, I., Lobel, A. & Engels, R.C.M.E. (2014). Die Vorteile von Videospielen. The American Psychologist, 69 (1), 66–78.

• Green, C. S. & Bavelier, D. (2012). Lern-, Aufmerksamkeitskontrolle und Action-Videospiele. Current Biology, 22, 197-206.

• McGonigal, J. (2011). Die Realität ist kaputt: Warum Spiele besser werden und wie können sie die Welt verändern? New York, NY: Pinguinpresse.