5 häufige Fehler in der Erziehung unserer Kinder

Es ist üblich, den typischen Satz zu hören: "Niemand bringt uns bei, Eltern zu sein", und das ist völlig richtig, zumal jedes Kind anders ist und die Rezepte unbrauchbar sind. Kennen Sie jedoch einige der häufige Fehler in der Erziehung unserer Kinder kann uns daran hindern, sie zu begehen.

Manchmal es ist die angst, fehler zu machen, die uns falsch macht: Der Druck unserer Umwelt kann in diesem Sinne sehr groß sein. Deshalb schlagen wir in diesem Artikel einen Perspektivwechsel vor, den Wert eines Punktes, der zwischen dem Zweck liegt, alles gut zu machen und nicht alles falsch zu machen, die häufigen Fehler in der Ausbildung unserer Kinder zu erkennen und zu korrigieren.

"Der Student, der nie gefragt wird, was er nicht kann, tut nie das, was er kann".

-John Stuart Mill-

1.- Genie durch Bildung wollen

Die Notwendigkeit, unseren Kindern Werkzeuge für die Zukunft zu geben, mit der Hoffnung, dass dies fantastisch ist, ist eine Folge davon, dass die Kinder genial sein wollen, auch wenn ein hoher Preis gezahlt werden muss. Dies führt dazu, dass viele Eltern von Kindheit an überstimulieren, ihre Aktivitäten ausfüllen oder ohne Ruheziele Ziele vorschlagen.

Philosophen wie Epicurus, Heidegger oder Byung-Chul haben Bücher und Analysen den Folgen gewidmet, die der schlechte Ruf der Langeweile in unserer Gesellschaft hat. Gegenwärtig unterstreichen Psychologie und Philosophie die Bedeutung der Langeweile für die Entwicklung von Kreativität und Problemlösung.

Genies wollen heißt auch, dass wir bei den ersten Schwierigkeiten oder den ersten schlechten Ergebnissen unserer Kinder ungeduldig sind. Vergessen, dass die Ausbildung unserer Kinder ein langfristiger Prozess ist, das Lernen Versuch und Irrtum und viel Geduld mit sich bringt. Und auch das Das Selbstwertgefühl spielt bei den Schulergebnissen eine Schlüsselrolle.

In einem von Colin Rose und J. Nicholl verfassten Buch wird eine Studie beschrieben, in der festgestellt wurde, dass 82% der Kinder, die in die Grundschule gehen, genug auf ihre Fähigkeiten angewiesen sind, um zu lernen. Dieser Prozentsatz fällt mit 16 Jahren auf 18% und etwas mehr vor dem Eintritt in die Universität.

Die Erziehung unserer Kinder setzt voraus, dass es ein langfristiger Prozess ist, in dem Geduld von grundlegender Bedeutung ist.

Auf der anderen Seite wirkt sich die Überforderung der Kleinen direkt auf ihr Selbstwertgefühl aus: das Gefühl, dass sie unsere Erwartungen nicht erfüllen können und dass dies in ihrem Wachstum mit dem Erwachsenenleben gekoppelt ist, was ihnen genug Probleme bereitet. Sie können unmotiviert werden, wie der amerikanische Philosoph Ralph Waldo Emerson sagte "Ohne Begeisterung wurde nichts Wichtiges erreicht".

"Zur richtigen Zeit gelangweilt zu sein, ist ein Zeichen von Intelligenz".

-Clifton Fadiman-

2. Fokussieren Sie alles in der Studie

Wenn wir das Lernen zum Mittelpunkt unseres Familienlebens machen, ist die Botschaft, die wir unseren Kindern geben, das Wichtigste. Sie glauben nicht, dass wir sie als Menschen sehen, dass wir ihr persönliches oder emotionales Leben berücksichtigen. Die Fragen, die wir ihnen stellen, drehen sich um das, was sie an diesem Tag gelernt haben, die Notizen oder die Hausaufgaben. Die übrigen Umstände oder Bewertungen spielen keine Rolle oder scheinen nicht von Bedeutung zu sein.

Wir können nicht zu Hause um Hilfe bitten oder ihnen keine Verantwortung übertragen, weil wir wissen, dass ihre einzige Verantwortung das Studium ist. Wenn man sich nur darauf konzentriert, werden andere Bereiche vernachlässigt, z. B. Beziehungen, Erwerb von Fähigkeiten und Verantwortlichkeiten, Geschmack oder Träume.

Die Schulung unserer Kinder nur in der Studie zu fokussieren, ist ein Fehler, bei dem andere wichtige Bereiche wie die Förderung von Verantwortung außer Acht gelassen werden.

3. Belohnen oder bestrafen Sie die Noten

Dann gibt es das Thema der Notizen, belohnen sie, wenn sie gut sind, oder bestrafen sie, wenn sie nicht sind. Einerseits lassen wir externe und interne Faktoren weg, die die Konzentration, Leistung oder Aufmerksamkeit beeinflussen. Auf der anderen Seite geht die innere Motivation verloren, wenn wir uns ständig nach außen verstärken.

Wie Joan Domènech, Lehrer der Fructuós Gelabert-Schule in Barcelona, ​​sagt:Der beste Impuls besteht darin, Neues zu entdecken und Ihre Interessen zu entwickeln. Wenn ein materieller Stimulus benötigt wird, funktioniert etwas nicht. ". Sogar Marx weist auf die Gefahren des Materialismus hin, alles zu tun, um einen Gegenstand zu bekommen, und unsere Kinder zu kleinen Kapitalisten zu machen.

Das Beste, was wir tun können, ist, seine guten Ergebnisse mit Ausdrücken wie "Ich bin sehr stolz auf dich" oder "Sie müssen mit Ihrer Anstrengung und den Ergebnissen sehr stolz sein" zu preisen. Wenn andererseits die Notizen nicht ganz gut sind, versuchen Sie, mit ihnen zu analysieren, was hätte passieren können, um Fehler zu korrigieren.

Zum Beispiel, wenn Sie Schwierigkeiten haben, sich zu konzentrieren, wenn Sie sich nicht organisieren oder wenn Sie das Thema nicht verstehen und möglicherweise zusätzliche Verstärkung benötigen, z. B. Privatunterricht. In diesem Fall Die Botschaft lautet: "Was kann ich tun, um besser zu werden".

"Lang ist der Weg, durch Theorien zu lehren; kurz und effektiv anhand von Beispielen ".

-Seneca-

4.- Studieren und Hausaufgaben mit ihnen machen

In diesem Aspekt der Studie lernen viele Eltern und machen mit unseren Kindern Hausaufgaben. Diese Aktion kann viele gegenwärtige und zukünftige Konsequenzen haben. Je nachdem, wie wir das machen, Wir können eine Abhängigkeit erzeugen und dass sie auf Dauer keine Schularbeit ohne unsere Hilfe leisten können.

Auch, schlechte Hilfe bei Hausaufgaben kann zu Konflikten und Kämpfen für Eltern führen, Obwohl wir die wichtigsten Pädagogen sind, haben wir nicht immer die besten Werkzeuge, um verschiedenen Themen zu helfen.

Lassen Sie sie Fehler machen und lassen Sie sie von den Lehrern korrigieren. Aufgaben können eine ausgezeichnete Möglichkeit sein, die Autonomie unserer Kinder zu fördern, wie Piaget in seinem Buch sagt Das moralische Urteil des Kindes (1932) Autonomie ist die Fähigkeit, sich selbst zu regieren und sich selbst zu nehmen Entscheidungen.

"Lernen ohne zu denken ist eine verlorene Anstrengung; denken ohne zu lernen, gefährlich ".

-Konfuzius-

5.- Nicht die Schullinie respektieren

Ein weiterer, nicht weniger wichtiger Aspekt ist, dass viele Eltern ständig die Linie in Frage stellen, der die Schule folgt. Wir kritisieren die Höhe der Abgaben, die Nichtabgaben, die verantwortlichen Jobs usw. Es wird angenommen, dass wir bei der Wahl einer Schule mit der Ideologie einverstanden sind und wenn wir sie kritisieren, senden wir doppelte Botschaften.

Es ist wahr, dass in Spanien durchschnittlich 6,5 Stunden pro Woche Hausaufgaben gemacht werden, in anderen Ländern dagegen 4,9 Stunden. Dies hängt jedoch unter anderem vom Zentrum, den Charakteristiken des Kindes ab, und es ist wichtig, dass wir es akzeptieren, weil wir es ausgewählt haben und auf diese Weise unseren Kindern ein gutes Beispiel geben. Lassen Sie uns von einem gewissen Alter an diejenigen sein, die die Initiative ergreifen, um ihre Schulschwierigkeiten zu lösen.

"Ich bin kein Lehrer, nur ein Reisebegleiter, dem Sie den Weg gefragt haben. Ich habe dich jenseits, jenseits von mir und dir gezeigt. ".

-George Bernard Shaw-

Es gibt keine Rezepte, die ihnen helfen könnten, aber es gibt eine bestimmte Linie, die uns führen kann. Zum Beispiel empfiehlt ein kanadischer Plan mit dem Namen Movement 24 hours: zwischen 9 und 11 Stunden Schlaf, mindestens eine Stunde Bewegung pro Tag und weniger Freizeit mit Bildschirmen.

Diese Bewegung schließt mit den Worten: "Wir haben festgestellt, dass mehr als zwei Stunden Freizeiterholung mit Bildschirmen mit einer schlechteren kognitiven Entwicklung bei Kindern verbunden sind." Deshalb sollten Freizeitstunden frei sein und von ihnen gewählt werden, wie Patricia M. Sarlé in ihrem Buch betont Lehren Sie das Spiel und spielen Sie die Lehre.

Bei den Studien ist es wichtig, dass wir flexibel und geduldig sind, unseren Kindern zuhören und uns an ihre Stelle setzen. Außerdem konzentrieren wir uns nicht nur auf das Studium und vernachlässigen andere Aspekte ihres Lebens. Dass wir unserer Beziehung nicht schaden, indem wir Professoren oder Verantwortliche werden.

Lass sie langweilen und versagen, schlechte Noten bekommen, damit sie aus ihren Fehlern lernen können. Autonom sein, weil das sie stärkt und ihnen Referenzen für die Zukunft gibt, und das ist die beste Ausbildung, die wir ihnen geben können.

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