Kennen Sie die Philosophie für Kinder?

Wenn man den Satz von Sokrates als gültig anerkennt, der sagt: "Ich kann niemandem etwas beibringen. Ich kann sie nur zum Nachdenken bringen ", eine gute Ausbildung würde aus einer größeren Denklast und einer geringeren Wissensübertragung bestehen. Vielleicht dachte Matthew Lipman etwas Ähnliches, als er anfing, seine Philosophie für Kinder zu postulieren.

Genau das ist der Grund für diesen Text. Eine Entdeckungsphilosophie für Kinder, eine Bewegung, die vom amerikanischen Psychologen und Denker Matthew Lipman gefördert wurde. Begleiten Sie mich auf dieser Reise??

Was ist Philosophie für Kinder?

Die Philosophie für Kinder war ein Programm, das in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts in den Vereinigten Staaten geboren wurde. Sein Hauptpromotor war Matthew Lipman, ein Psychologe und Professor an der Montclair University in New Jersey..

Dieses Projekt versuchte grundlegende Fragen zu beantworten, die in der traditionellen Ausbildung in Frage gestellt wurden. Die Projektträger stellten die Frage nach dem konkreten praktischen Zweck, nach dem Umgang mit dem Schüler oder nach den betrachteten Aspekten des derzeitigen Systems.

Aus diesem grund Lipman versuchte, ein Programm zu schaffen, das Kindern Philosophie bringen kann. Er hielt die Philosophie für ein großartiges Werkzeug, um ihnen beizubringen, für sich selbst zu denken, und ihnen ein großartiges Feld bieten, in dem sie kritische Urteile fällen und kreativ sein können..

Damit dieses Programm stark wächst, hat Lipman einen angemessenen institutionellen Rahmen geschaffen. Das Ergebnis war die IAPC, das Institut für die Entwicklung der Philosophie für Kinder. Ziel der Einrichtung war es, Lehrer auszubilden und die Arbeit der pädagogischen Forschung zu beeinflussen.

Was ist die Philosophie für Kinder, die suchen?

In diesem Sinne versucht das Philosophieprogramm für Kinder nicht, mehrdeutige Antworten auf ihre Fragen zu geben. Schlägt vor, die Mängel des Systems zu definieren und praktikable Alternativen anzubieten.

Daraus leiten sie das ab Schule muss durch die Art der Bildung definiert werden, niemals das Gegenteil. Daher bestehen sie darauf, Bildung in eine globalisierende Erfahrung umzuwandeln, die sich nicht nur auf das schulische Umfeld beschränkt.

Für diese Denker und Lehrer alles, was uns dabei hilft, den Sinn des Lebens zu entdecken, ist Bildung. Deshalb müssen die Schulen diese Entdeckungen fördern. Dadurch ist es einfacher, konkreter auf die Bildungsbedürfnisse einzugehen.

"In einer Spielstunde können Sie mehr über eine Person erfahren als in einem Jahr des Gesprächs."

-Platon-

Wie man die Philosophie auf Kinder anwenden kann

Aufgrund der Ziele sucht die Philosophie für Kinder, Pädagogen schlagen bestimmte Strategien und konkrete Theorien vor Um auf grundlegende Bildungsbedürfnisse zu reagieren:

• Predagógicas Erfahrungen organisieren und fördern. An diesem Punkt werden Erfahrungen im Zusammenhang mit der Entwicklung von Moral und kognitiver Entwicklung dargestellt..
• Bildungsforschung. Sie schlagen die Anwendung von Verfahren vor, die immer auf innovativen Lehren basieren.
• Erstellung eines neuen Lehrplanmaterials. Außerdem soll ein neues Lehrplanmaterial erstellt werden, das den Bedürfnissen des Kindes besser entspricht. Mit diesem Material wird ein bedeutendes und aktives Lernen erreicht.
• Ständige Lehrerausbildung. Nach ständiger Forschung muss der Lehrer in ständiger Ausbildung sein und neue Methoden und Praktiken kennen, die darauf abzielen, die pädagogische Erfahrung zu verbessern.
• Das Philosophieprogramm für Kinder strebt nach einer aktiven Zusammenarbeit mit öffentlichen und privaten Bildungseinrichtungen. Deshalb erarbeiten sie Projekte, die in den verschiedenen Bildungsbereichen durchgeführt werden.

Methodik der Kinderphilosophie

Um dieses neue Programm zu etablieren, legen sowohl Lipman als auch seine Mitarbeiter eine konkrete Methodik fest. Vergessen Sie nicht, dass Sie nach einem ehrgeizigen Ziel suchen und das stimulieren Lernen des Kindes, Suche nach Reflexion und Interessen des Kindes nach Alter, Kontext und Situation.

Die Methode, die die Philosophie für Kinder für am geeignetsten hält, ist der Dialog. Deshalb brauchen sie Gemeinschaften, um Beziehungen aufzubauen. In diesem Rahmen suchen, forschen und arbeiten wir zusammen. Auf diese Weise werden alle notwendigen Akteure in den Bildungsprozess eingebunden. Sie gehen davon aus, dass nur so die kognitiven, sozialen und emotionalen Fähigkeiten des Kindes entwickelt werden können.

Mit dieser Methode, Kinder sind eingeladen, neue Methoden des kritischen und kreativen Denkens zu etablieren. Sie sind der Ansicht, dass dies der ideale Weg ist, um die Kleinen auf ein Leben in einer gerechteren demokratischen Gesellschaft vorzubereiten.

"Diejenigen, die Kinder gut erziehen, sollten mehr geehrt werden als diejenigen, die sie produzieren; die ersteren geben ihnen nur das Leben, die letzteren die Kunst, gut zu leben "

-Aristoteles-

Wir können das sehen Die Philosophie für Kinder ist eine Methodik, die zu einer individuelleren Ausbildung beiträgt. Unsere Kinder brauchen ein auf sie abgestimmtes Training und nicht umgekehrt. Es ist klar, dass immer mehr einen Vorschlag verteidigen, der auf dieser Idee beruht. Sicher, eines Tages sehen wir endlich, dass es Wirklichkeit wird.

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