Soziales und emotionales Lernen, unerlässlich für die Verhinderung von Mobbing

Eltern und Lehrer wissen oft nicht, wie ernst das Mobbingproblem sein kann und welche verheerenden Folgen es haben kann. Die Forschung legt nahe, dass es ist Ein systemischer Ansatz ist erforderlich, um Belästigungen und damit zusammenhängendes Verhalten zur Verhinderung von Mobbing wirksam zu bekämpfen.

Die Programmierung von sozialem und emotionalem Lernen (SEL, für das Akronym in Englisch, Soziales und emotionales Lernen) kann ein wirksames Mittel sein, um die Wahrscheinlichkeit von Mobbing zu verringern. Dies liegt daran, dass die SEL Fähigkeiten, Verhaltensweisen, Einstellungen und Umweltfaktoren fördert, die mit Belästigung und anderen Formen negativer Interaktion mit Gleichgesinnten unvereinbar sind..

Das wurde gezeigt Die Programmierung von sozialem und emotionalem Lernen ist ein wirksamer Bestandteil umfassender Interventionen zur Verhinderung von Mobbing und auch bei solchen, die auf andere Probleme wie Drogenmissbrauch gerichtet sind. Es wurde auch gezeigt, dass SEL-Programme die Fähigkeiten der Schüler verbessern, das Problemverhalten reduzieren und die akademische Leistung verbessern.

"Sozial-emotionales Lernen ist ein strukturierter Weg, um ein breites Spektrum sozialer und emotionaler Kompetenzen von Schülern zu verbessern und Mobbing auf der individuellen und Peer-Ebene der Sozialökologie der Schule zu beeinflussen.".

-Smith and Low (2013)-

Warum junge Menschen auf Mobbing zurückgreifen?

Kinder und Jugendliche greifen zum Mobbing zurück, weil dies eine Strategie ist, mit der sie das Bedürfnis nach sozialer Akzeptanz, Selbstvertrauen, Respekt und Sicherheit erfüllen. In vielen Fällen sind es also die Genossen, die die Verstärkung geben, so dass die verbale und körperliche Aggression im Laufe der Zeit erhalten bleibt..

Darüber hinaus sagen uns Studien dazu Kinder und Jugendliche, die bereits Opfer von Stalkern waren, können auf ähnliche Strategien zurückgreifen und dieselben Strategien in Beziehungen anwenden, in denen sie eine beherrschende Stellung einnehmen (zum Beispiel mit deinen kleinen Brüdern). Daher kann Belästigung zu einem Teufelskreis werden.

Auf der anderen Seite, wenn wir können Ermutigen Sie Kinder und Jugendliche zur Kommunikation Es ist klar, was mit ihnen wirklich von einem jungen Alter an passiert. Die Wahrscheinlichkeit, dass wir eingreifen können, wenn das Problem beginnt, ist viel größer.

Soziales und emotionales Lernen zur Verhinderung von Mobbing

Die Untersuchung zeigt, dass Mobbing kann nicht in einer sicheren und humanen Lernumgebung gedeihen, die sich dadurch auszeichnet:

• Unterstützung der Beziehungen zwischen Lehrern und Schülern sowie zwischen Schülern die eine offene Kommunikation und positive Wege zur Lösung von Problemen und Konflikten fördern.
• Gute Arbeitsbeziehungen zwischen Schulen und Familien die gegenseitige Kommunikation über das Wachstum und die Entwicklung von Studenten fördern.
• Schulnormen, Werte und Richtlinien, die Respekt betonen für andere und die Wertschätzung von Unterschieden.

Die Schüler mit eine gute emotionale Ausbildung Sie zeigen nicht nur Interesse und Interesse für andere, sondern stellen auch positive Beziehungen her, treffen verantwortungsvolle Entscheidungen und gehen konstruktiv mit herausfordernden sozialen Situationen um.

Durch soziales und emotionales Lernen sollen diese Ziele erreicht werden. Tatsächlich zeigt die Untersuchung, dass dies effektiv ist. Im Vergleich zu den Kontrollgruppen zeigen nicht nur die Studenten, die an den SEL-Programmen teilnehmen, bedeutende Erfolge in ihren sozialen und emotionalen Fähigkeiten. Sie zeigen auch ein höheres Maß an prosozialem Verhalten, eine günstigere Einstellung gegenüber der Schule und anderen und bessere akademische Leistungen.

Diese Ergebnisse erlauben es, dies zu gewährleisten Die Programmierung von sozialem und emotionalem Lernen ist mit mehreren positiven Vorteilen verbunden. Durch die Implementierung und Entwicklung werden daher die Bildungs- und sozialen Bedingungen geschaffen, durch die Mobbing in der Schule weniger wahrscheinlich ist.

Die Bedeutung der Schule bei der Prävention von Mobbing

Mobbing und andere Formen sozialer Grausamkeit in Schulen werden nicht nur mit Anti-Mobbing-Kampagnen enden. Um eine Kultur des Mobbings, der Belästigung und der Aggression zu verändern, müssen Schulen Lehren implementieren, die eine Alternative bieten.

Mobbingprävention beginnt mit der Ermutigung der Schüler, über ihre Gefühle in einer sicheren und nützlichen Sprache zu sprechen. Soziale Fähigkeiten werden weder von gelegentlichen Gesprächen oder Besprechungen ausgehen, noch nachdem ein Mobbingfall die Aufmerksamkeit der Öffentlichkeit erlangt hat. Soziale und emotionale Erziehung sollte täglich gelehrt werden.

Untersuchungen zeigen, dass derzeitige Programme zur Verhinderung von Mobbing nicht funktionieren. Die meisten sind unwirksam, weil sie die Symptome von Mobbing behandeln, nicht die zugrunde liegenden Ursachen, zu denen wahrscheinlich ein Mangel an emotionaler Intelligenz sowie Fähigkeiten zum Verstehen, Kommunizieren und Regeln von Gefühlen gehören..

Emotionale Intelligenz sollte ein zentraler Bestandteil der Mobbing-Präventionsbemühungen vom Vorschulunterricht bis zur Schulausbildung sein. Die Entwicklung emotionaler Intelligenz fehlt jedoch häufig in Strategien gegen Mobbing.

Was Kinder und Jugendliche brauchen, ist eine Ausbildung in emotionaler Intelligenz. Dies wird dazu beitragen, zu verhindern, dass Kinder ihre Altersgenossen als eine Form der emotionalen Befreiung angreifen. Und in Zeiten, in denen Mobbing unvermeidlich ist, wird es Opfern und Zuschauern dabei helfen, die Fähigkeiten zu entwickeln, die sie benötigen, um Angst und Angst unter Kontrolle zu bringen, ihre Bedürfnisse zu kommunizieren und Unterstützung zu erhalten..

Das Gute an all dem ist, dass emotionale Intelligenz gelehrt werden kann, wie Mathe oder Lesen. Es kann leicht in den akademischen Lehrplan integriert werden und kann das Schulklima verbessern.

Aus dreizehn Gründen: Die Folgen von Mobbing Aus dreizehn Gründen war 2017 eine der Serien des Jahres und nicht nur, weil sie ein Tabuthema wie Selbstmord aufwirft, sondern auch wegen der damit verbundenen Kontroversen. Kapitel für Kapitel erfahren wir, wie Hannah Baker, eine Teenagerin, beschließt, ihr Leben zu beenden. Lesen Sie mehr