Kinder werden nicht durch ihre Schulnoten definiert

Kinder werden nicht durch ihre Schulnoten definiert / Psychologie

Die Gesellschaft fütterte die Hyperpaternity oder, wie auch immer, die Obsession der Eltern, weil die Kinder bestimmte akademische Fähigkeiten erlangen, die einen guten zukünftigen Beruf gewährleisten. Als Gesellschaft und als Erzieher vergessen wir, dass Kinder ihren Wert nicht anhand ihrer Schulnoten definieren.

Als Konsequenz, Indem wir unsere Bemühungen um die Priorisierung akademischer Ergebnisse nicht aufgeben, vernachlässigen wir die Fähigkeiten fürs Leben. Unsere Kinder sind kleine Menschen, die nicht durch ihre Leistungen oder Misserfolge definiert werden, sondern dadurch, dass sie selbst von Natur aus einzigartig sind.

Als Erwachsene sind wir dafür verantwortlich, Kindern emotionale und soziale Ressourcen anzubieten, die es ihnen ermöglichen, in einem viel gesünderen Umfeld sowohl intern als auch extern zu leben..

Es ist leichter, starke Kinder großzuziehen, als gebrochene Erwachsene zu reparieren

Um das Wohlbefinden von Kindern und Jugendlichen zu gewährleisten, ist es notwendig, Kinder psychisch zu stärken und auf die emotionalen und zwischenmenschlichen Schwierigkeiten vorzubereiten, die den Alltag prägen..

Denn immerhin Das Leben ist nicht nur das, was Märchen vermitteln, und dies ist etwas, das wir berücksichtigen müssen, wenn wir unsere Kleinen großziehen. Nur dann geben wir ihnen die Fähigkeit, die Beschwerden zu minimieren und die psychischen Probleme zu vermeiden, die sich aus ihren eigenen Lebensschwierigkeiten ergeben.

Dies hilft ihnen, gesund zu werden und eine gesunde Persönlichkeit zu entwickeln, die sich auf Wohlbefinden und Lebensqualität konzentriert. Daher basieren die Grundlagen dieser Verstärkung auf drei Säulen:

  • Das emotionale Gleichgewicht.
  • Zufriedenstellende zwischenmenschliche Beziehungen.
  • Persönlich-berufliche Entwicklung.

Die Kindheit ist ein entscheidender Schritt, um psychologische Fähigkeiten zu erwerben und zu entwickeln, die eine günstige Entwicklung dieser drei Säulen unseres Wohlbefindens ermöglichen. Wie wir jedoch kommentiert haben, Als Gesellschaft sind wir stolz auf die Entwicklung der akademischen Fähigkeiten unserer Kinder und vergessen, ihnen zu helfen, besser zu denken, zu fühlen und zu handeln.

"Im Laufe des Lebens sind ein größeres Selbstbewusstsein, eine bessere Fähigkeit, störende Emotionen zu beherrschen, eine größere Sensibilität für die Emotionen anderer und bessere zwischenmenschliche Fähigkeiten, aber die Grundlagen dieser Fähigkeiten sind in der Kindheit aufgebaut.".

-Daniel Goleman-

Mathematik ist nicht das wichtigste Thema seines Lebens

Das wichtigste Thema im Leben unserer Kinder ist nicht Mathematik oder Naturwissenschaften oder Sprache aber seine Fähigkeit, sich an die Umgebung anzupassen, ihre Beziehungen, ihre Emotionen und ihre Gedanken zu verwalten. Dafür ist es wichtig, dass Bildung bei uns beginnt.

Wenn wir unseren Kindern helfen wollen, ihren Ärger zu bewältigen, können wir es nicht tun, wenn wir jedes Mal etwas explodieren, das uns nicht gefällt. In gleicher Weise werden wir, wenn es uns nicht gut geht, nicht richtig ausgebildet. Zum Beispiel, Wir werden bei unseren Kindern keine Ruhe und Motivation erreichen, wenn wir Stress und Frustration haben.

Die Zuneigung nicht zu messen ist wichtig, um unseren Kindern die Liebe zu vermitteln. das Übermaß an Zuneigung stimmt ihnen nicht zu, es tut die Tatsache, es nach negativen Episoden schlechten Verhaltens zu geben. Es ist nicht angebracht, die Demotivierung vor Schulaufgaben zu verstärken, aber es ist nicht dazu gedacht, das Kind zu unterstützen, wenn es die Lehre des Fehlers versteht, keine Hausaufgaben zu machen oder nicht zu lernen. Es ist auch wichtig, dass wir Folgendes hervorheben:

  • Es ist angebracht, körperliche Zuneigung zu geben; das heißt, Umarmungen, Küsse, Liebkosungen, Blicke ...
  • Wir sollten die Leistungen der Kinder richtig loben. Wir können hier mehr darüber lesen.
  • Wir müssen bereit sein, die emotionalen Bedürfnisse von Kindern zu sehen und darauf zu reagieren.
  • Wir müssen einen sicheren Hafen schaffen, in dem das Kind unsere Unterstützung spürt.

Es ist wichtig, dass wir an ihren Motivationen, Interessen und Vorlieben interessiert sind. Es ist auch wichtig, dass wir uns in der Schule engagieren und keine kritischen und herausfordernden Eingriffe in das Leben von Kindern vermeiden.

Vor allem aber können wir uns nicht anhand von Schulnoten definieren. Sie sind weder klug noch dumm, weder gut noch schlecht, sie sind im Wesentlichen und frei von Freiheit.

Wenn wir Kinder mit Liebe füttern, sterben die Ängste an Hunger. Die emotionale Erziehung von Kindern ist grundlegend. Wir werden dies erreichen, indem wir ihr Wachstum mit der Wärme der Liebe und der Bedingungslosigkeit bezahlen. Lesen Sie mehr