Verbessern wir das Klassenklima!

Das Schuljahr beginnt wieder und unsere Kinder kehren in den Unterricht zurück. Dieser Neuanfang weckt Hoffnung und Hoffnung. Die Kinder sehen ihre Klassenkameraden und Lehrer wieder und setzen neue Ziele, um sie zu erreichen oder zu übertreffen, so dass ihre Entwicklung unaufhaltsam fortschreitet.

In der Vergangenheit bezogen sich diese Ziele in der Schule nur auf Faktenwissen: Was ist in welchem ​​Jahr passiert oder was sind Teile einer Anlage? Zum Glück, Heutzutage wird den Kleinen mehr Wert darauf gelegt, sich auch auf affektiver und sozialer Ebene angemessen zu entwickeln. Was kann im Unterricht getan werden, um gute Beziehungen zwischen den Schülern zu pflegen? Lesen Sie weiter und finden Sie es heraus!

"Die Zukunft lässt sich am besten vorhersagen, indem man sie erstellt"

-Abraham Lincoln-

Die Beteiligung des Lehrers am Unterricht

Ein Lehrer, der an seiner Erziehungsaufgabe beteiligt und motiviert ist, ist ein Glück. Manchmal sind diese Fachleute von den Situationen, in denen sie leben müssen, überwältigt. Trotz der großen Verantwortung, die sie übernehmen, genießen sie nicht die Wertschätzung und gesellschaftliche Akzeptanz, die sie verdienen. Außerdem ist das Gehalt, das sie erhalten, normalerweise nicht sehr hoch. All dies kann dazu führen, dass sie brennen.

Dies wirkt sich nicht nur auf ihre Gesundheit aus, sondern auch darauf, wie sie in der Schule mit unseren Kindern arbeiten. Im Gegenteil, Wenn sich ein Lehrer wertgeschätzt fühlt, wird er sich eher an der Ausbildung seiner Schüler beteiligen. Auf diese Weise werden Kinder ihre Unterstützung wahrnehmen und ihr Selbstwertgefühl wird sich verbessern. Aber nicht nur das: Ein enger Lehrer, der eine positive Beziehung zu seinen Schülern hat, wird dazu beitragen, Verhaltensprobleme im Unterricht zu reduzieren.

Neben der Verbesserung Ihrer akademischen Leistungen. Kinder werden mehr Lust haben, zum Unterricht zu gehen und eine positive Zuneigung zur Schule zu entwickeln und zu den Aktivitäten, die im Unterricht vorgeschlagen werden. Sie werden es als einen Ort wahrnehmen, an dem sie geschätzt und angehört werden, so dass sie sich zum Lernen motiviert fühlen. Natürlich ist es gut, dass die Lehrer nahe sind, aber nicht die Abhängigkeit fördern.

In diesem Sinne ist es in den ersten Jahren der Kindheit normal, dass Kinder abhängiger sind. Jedoch, Im Laufe der Jahre ist es wichtig, sich zu bemühen, ihre Autonomie zu fördern. Es ist nicht schwer vorstellbar, dass die Jungen und Mädchen mit mehr Selbstwertgefühl und Motivation und weniger Verhaltensproblemen bessere Beziehungen zu Gleichaltrigen haben, wodurch sich das Klima im Schulumfeld erheblich verbessert..

"Richten Sie nicht jeden Tag nach dem, was Sie ernten, sondern nach den Samen, die Sie pflanzen"

-Robert Louis Stevenson-

Was können wir tun, wenn sich ein Kind im Unterricht schlecht benimmt??

Wenn die Bedeutung der Einstellung des Klassenlehrers verstanden ist, wie kann dies eine gute Beteiligung aufrechterhalten, wenn sich die Kinder im Unterricht schlecht benehmen?? Wie Sie das Gleichgewicht zwischen Zuneigung und Verhaltensproblemen finden?

Obwohl es eine schwierige Aufgabe sein kann, können Lehrer in die Praxis umsetzen verschiedene Strategien zur Bewältigung der von der Klasse vorgeschlagenen Herausforderungen. Wenn sich ein Kind beispielsweise in einem Verhalten engagiert, das die Lektion unterbricht, ist es wichtig, dass wir ihm oder ihr sagen, dass wir uns um ihn kümmern werden, wenn wir zu Ende erklärt haben, was er gerade spielt..

Daher werden wir versuchen, die Klasse weiter zu unterrichten, ohne mehr Aufmerksamkeit zu widmen, selbst wenn sie in ihrem Verhalten bestehen bleibt. Der Schlüssel dazu ist in Finden Sie einen Moment, um mit ihm am Ende der Lektion zu sprechen, wenn seine Teamkollegen nicht vor ihm sind. Dann erzählen wir Ihnen auf einfache Weise, was Sie falsch gemacht haben, und betont, wie wichtig es ist, eine Lösung zu finden.

"Herausforderungen machen das Leben interessant und ihre Überwindung macht es sinnvoll"

-Joshua J. Marine-

Wie man gutes Verhalten im Unterricht fördert?

Was kann der Lehrer nun tun, um das gewünschte Verhalten im Unterricht so zu fördern, dass das Klassenklima verbessert wird? Um zu beginnen, Es ist wichtig, dass wir vor allen Menschen das positive Verhalten loben und darauf aufmerksam machen, das wir möchten, dass sie wachsen. Das heißt, wir werden eine Verstärkung anwenden. Dies ist bei Schülern, die sich normalerweise gut verhalten, leicht, aber es ist noch wichtiger, dies bei all denen zu tun, die schwieriger sind.

Auf diese weise, Wir werden diejenigen Taten hervorheben, die uns gefallen, anstatt ständig im Unterricht zu sagen, was nicht getan werden kann. Darüber hinaus müssen wir im Unterricht eine Routine und Regeln festlegen, die wir den Schülern mitteilen. Daher werden wir das Signal erklären, das die Klasse startet, und die Haltung, die wir von diesem Moment an einnehmen möchten.

Es ist auch wichtig, die Lektionen zu beenden, indem Sie zusammenfassen, was zu diesem Zeitpunkt bearbeitet wurde, damit die Inhalte besser eingestellt werden und das Lernen fortgesetzt wird. Wir werden erneut hervorheben, was gut gemacht wurde und was verbessert werden muss. So werden wir die Kinder stärker in den Unterricht einbeziehen.

Bilder mit freundlicher Genehmigung von Ben White und Larm Rmah.

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