Mihály Csíkszentmihályi, zwischen Kreativität, Forschung und Fluss

Das Konzept des "Fließens" oder "Fließenserfahrens" hat seit den späten 90er Jahren immer mehr an Bedeutung gewonnen. Das Gefühl, in vollkommener Harmonie mit einem Projekt zu stehen, das in vollen Zügen genossen wird, stammt vom ungarischen Psychologen Mihály Csíkszentmihályi, einer der bekanntesten Forscher der Positiven Psychologie und Professor an der University of Claremont, Kalifornien.

In dieser Hinsicht zeichnet sich Csíkszentmihályi auch durch seine Forschungen zu geistigem Wohlbefinden, Kreativität, Spaß und Glück aus. Während wir zwischen jedem dieser Elemente Berührungspunkte finden können, ist der heutige Vorschlag, bei einigen der bemerkenswertesten Aspekte seiner Arbeit auf die Erfahrung von Fluss und Kreativität einzugehen.

Mihály Csíkszentmihályi konzentrierte sich schon in den Anfängen seines Berufslebens darauf, zu verstehen, wo wir in unserem Leben die subjektive Erfahrung des Glücks erleben. Es begann mit Menschen, die sich als Künstler und Wissenschaftler für ihre Kreativität auszeichneten, fragten sich, warum sie das Gefühl hatten, dass es positiv war, so viel ihres Lebens ihren Projekten zu widmen, selbst wenn sie nicht beabsichtigten, von ihnen zu profitieren. Während der Ermittlungen gaben diese Leute im Interview an, dass sie zu Zeiten, als sie sich auf ihre Projekte konzentrierten, das Gefühl hatten, dass die Dinge einfach "flossen".. Beschreibung, aus der der Begriff "Fluss" entstand.

Rahmenbedingungen, die während des Fließens vorliegen:

* Eine hohe Konzentration, die dazu führen kann, dass Sie die Zeit verlieren. Wie auf irgendeine Weise betreten Sie eine "andere Realität", ohne in einen Vergnügungspark, ein Theater oder einen anderen Ort zu gehen, an dem Sie eine andere Realität erleben können als bei Routineaufgaben. Die Befragten benötigten nur grundlegende Elemente wie Papier, Bleistift usw., um vorhandene Dinge in ihrem Kopf zu formen. In diesen Momenten gelang es ihnen, eine neue Realität zu schaffen.

* Ekstase, verbunden mit dem vorherigen Punkt und als intensiver Genuss verstanden, weit weg vom Alltag.

* Gefühl von weiß gut was gemacht wird.

* Ruhe, als Abwesenheit von schädlichem Stress verstanden.

Das Interesse an einem Studium der Kreativität ist wiederum nicht neu, da es in verschiedenen Bereichen wie Wissenschaft, Kunst, Arbeit und Bildung ein großes Gewicht hat. Mihály Csíkszentmihályi gibt an, dass sich daraus Ergebnisse ergeben, die die Kultur bereichern, die Lebensqualität positiv beeinflussen und Möglichkeiten bieten, eine produktivere und interessantere Existenz aufzubauen.

Seine Forschungen auf diesem Gebiet führten dazu, dass er ein Systemmodell vorschlug, das neben den individuellen Merkmalen des Subjekts auch soziale und kulturelle Aspekte abdeckt. So kam 1998 das "Systems Model for Creativity" ans Licht. Hier argumentiert er, dass Kreativität aus drei Aspekten in ständiger Interaktion resultiere: einer Kultur mit symbolischen Regeln, einem Thema, das diesen Regeln etwas Neues hinzufügt, und Experten, die diese Innovation gültig und anerkannt machen.

Jeder dieser drei Aspekte ermöglicht es, dass eine neue Idee oder Entdeckung stattfindet, erkannt und angewendet wird. Daher betonte die Psychologie, dass sie beim Studium der Kreativität nicht nur als mentaler Prozess verstanden werden sollte.

Mihály Csíkszentmihályi hat mit Forschungen, deren Anfänge bis in die 50er Jahre zurückreichen, dem Denken und Denken im akademischen und sozialen Bereich sowie dem Konzept des Flusses und seiner Rolle in unseren Wünschen, Projekten und Lebensqualität eine Wendung gegeben.