Warum ist Kontrolle im Klassenzimmer so wichtig?

Effektive Klassenzimmerkontrolle maximiert die Lernmöglichkeiten für Kinder. Auf der anderen Seite setzt eine gesättigte, komplexe und möglicherweise chaotische Klasse eine Einladung zu möglichen Problemen voraus, die in die Bildung eingreifen können. Aus diesem Grund war es den pädagogischen Psychologen sehr wichtig, eine positive Atmosphäre im Unterricht zu fördern.

Um im Unterricht die Kontrolle zu erlangen, muss man wissen, wie das wirklich funktioniert. Dazu müssen die Eigenschaften erläutert werden, die in diesen Räumen Probleme verursachen können. Bevor wir darüber sprechen, wie Sie die Kontrolle im Klassenzimmer verwalten können, werden wir diese Eigenschaften untersuchen.

Die sechs Eigenschaften von Walter Doyle

Der Psychologe Walter Doyle hat sechs Merkmale hervorgehoben, die die Komplexität eines Klassenzimmers und dessen Zusammenhang mit dem Auftreten oder Nicht-Auftreten von Problemen widerspiegeln. Ihre Kenntnis wird uns helfen zu verstehen, wie ein Klassenzimmer ist und vor allem, wie der Lehrer sich ihm stellen muss. Sie sind die folgenden:

• Die Klassenzimmer sind multidimensional. Die Klassenzimmer sind Schauplätze vieler Aktivitäten unterschiedlicher Natur. Wir können von akademischen Aktivitäten (Lesen, Schreiben, Mathematik ...) bis hin zu sozialen Aktivitäten (Spiele, Gespräche mit Freunden ...) finden..
• Die Aktivitäten finden gleichzeitig statt. Im Unterricht werden Aktivitäten gleichzeitig produziert. Eine Gruppe von Studenten schreibt möglicherweise auf ihrer Website. ein anderer, eine Aufgabe mit dem Lehrer oder einem Schüler zu kommentieren, stört einen anderen und vielleicht sprechen andere miteinander.

• Ereignisse passieren schnell. Ereignisse treten schnell im Klassenzimmer auf und erfordern oft eine sofortige Reaktion. Viele Konflikte können ohne vorherige Ankündigung spontan auftreten. Zum Beispiel streiten sich zwei Schüler für den Besitz eines Notebooks.
• Die Ereignisse sind oft unvorhersehbar. Obwohl die täglichen Aktivitäten sorgfältig geplant und gut organisiert sind, wird es immer unvorhergesehene Ereignisse geben. Zum Beispiel ein Alarm, ein Computer, der nicht funktioniert, eine Heizung, die ausfällt, usw. Diese Ereignisse können viele Konflikte erzeugen, wenn Sie im Unterricht nicht flexibel und dynamisch eingestellt sind.
• Es gibt wenig Intimität. Das Klassenzimmer ist ein öffentlicher Ort, an dem die Schüler alles beobachten, was passiert. Die Art und Weise, wie der Lehrer die Kontrolle im Klassenzimmer verwaltet, wird ständig von der Klasse beurteilt. Werturteile über die Gerechtigkeit oder Ungerechtigkeit der Handlungen des Lehrers beeinflussen das korrekte Funktionieren der Klasse.
• Die Klassenzimmer haben ein Gedächtnis. Die Schüler haben Erinnerungen daran, was bei früheren Gelegenheiten im Unterricht passiert ist. Um zu verstehen, wie die Vergangenheit die Zukunft beeinflusst, ist es wichtig, die Funktionsweise eines Klassenzimmers zu verstehen. Es ist wichtig, dass die Lehrer heute das Klassenzimmer kontrollieren, um das Lernen von morgen zu beeinflussen.

Das Kontrollmanagement im Klassenzimmer

Ein wesentlicher Aspekt für die Kontrolle im Unterricht ist, dass der Lehrer die ersten Tage und Wochen des Schuljahres nutzt. In dieser Zeit müssen Sie zwei sehr wichtige Ziele erreichen:

• Sprechen Sie mit der Klasse über die Vorgehensweise und Regeln bei der Entwicklung des Gleichen zusammenzuarbeiten.
• Erreichen Sie, dass die Schüler aktiv an allen Lernaktivitäten teilnehmen. Dadurch kann ein Klassenzimmer problemlos und mit einer positiven Atmosphäre gefördert werden.

Nun lohnt es sich nicht nur, einen guten Start zu haben. Es ist wichtig, dass während der gesamten Kursentwicklung, Der Lehrer reagiert auf die Anforderungen, die in der Klasse erscheinen. Ist dies nicht der Fall, werden Disziplinprobleme ausgelöst, die das Lernen der Schüler behindern. Um diese Anforderungen zu erfüllen, muss der Lehrer zwei Hauptziele vor Augen haben:

• Helfen Sie den Schülern, mehr Zeit für das Lernen und weniger für Aktivitäten ohne Ziele zu verwenden. Die Verwaltung der Unterrichtszeit ist sowohl für den Lehrer als auch für die Schüler von wesentlicher Bedeutung. In den Klassenzimmern kann es eine Vielzahl von Störfaktoren geben, die dazu führen, dass es verschwendet wird und das Lernen dadurch verschlechtert wird. Es ist wichtig, dass der Lehrer die Schüler dazu motiviert, motiviert zu sein und nicht die Gewohnheit des Lernens durch andere Aktivitäten abzulehnen.
• Verhindern Sie, dass Schüler Probleme entwickeln. Die Studierenden sind anfällig für akademische und emotionale Probleme. Eine kalte und entfernte Klasse kann dazu führen, dass sie sich unbeaufsichtigt fühlen. Darüber hinaus müssen wir berücksichtigen, dass das Auftreten einer Störung oder einer Entwicklungsstörung sowohl die individuelle als auch die Gruppenleistung beeinflusst. Daher besteht die Kontrolle des Klassenzimmers auch darin, ein positives Umfeld zu schaffen, in dem sich die Schüler wohl und motiviert fühlen.

Zum Schluss, Um zu wissen, ob die Methode des Lehrers auf diese Ziele ausgerichtet ist, ist ein Bewertungssystem unerlässlich. Eine kontinuierliche und umfassende Bewertung hilft dabei, mögliche Fehler zu erkennen und in der Tat zu korrigieren. Es wäre unverantwortlich, nicht angemessen zu überwachen, ob die Kontrolle im Klassenzimmer den Bedürfnissen der Schüler entspricht.

Bildung ist die mächtigste Waffe, um die Welt zu verändern In diesem Artikel geht es um die Notwendigkeit einer angemessenen Bildung, damit die Gesellschaft und die Völker freier und voller werden. Lesen Sie mehr