Eine Ausbildung ohne Flexibilität erzeugt ängstliche Erwachsene

Nach einer kürzlich veröffentlichten Arbeit der Stony Brook University hat eine strafrechtliche elterliche Erziehung starke und dauerhafte Auswirkungen, da das Gehirn des Kindes darauf trainiert wird, die Fehler zu betonen und im Auge zu behalten. Denke dasObwohl wir alle Fehler machen, richtet sich die ständige Aufmerksamkeit auf unser emotionales System ohne Ruhe aus. In der Tat kann dies leicht der Ausgangspunkt für eine Angststörung sein.

Kinder, die der Kritik ausgesetzt sind, lernen, die elterliche Änderung so zu verinnerlichen, dass sie zu einer wesentlichen Determinante ihrer Gehirnreaktion wird. In der Regel lernen diese Kinder, ein Warnsignal zu erkennen, das im Laufe der Zeit zu einem Auslöser von Angstzuständen werden kann.

Es ist wichtig, eine strikte oder strenge Ausbildung nicht mit einer regulierten Ausbildung zu verwechseln. Die erste ist schädlich, weil die Kontrolle über den Säugling zu groß ist und wenig Spielraum für die Entwicklung bleibt und die Verantwortlichkeiten allmählich zunehmen. Die zweite ist notwendig und ratsam, da der positive Stress, der sich aus klaren und fairen Regeln ergibt, das Kind an zukünftige Stresssituationen - sowohl für kleine als auch für erwachsene - anpassen kann.

Wir sind alle teilweise Produkte unserer Vergangenheit, einschließlich unserer Kindheit

Schwere Erziehung kann der Auftakt für Angst im Erwachsenenalter sein

Seit dem Kongress des Instituts für Neurowissenschaften der UAB wurde eine klare Botschaft gesendet: Wenn wir nicht in Jugendliche und Kinder investieren, hinterlassen wir einen sehr negativen Eindruck auf die Generationen, die uns folgen werden. Es wurde hervorgehoben, dass die Art der Erziehung bei Kindern zu Stresssituationen führen kann; Situationen, die wiederum mit der Wahrscheinlichkeit zusammenhängen, im Erwachsenenalter eine psychische Störung zu erleiden.

Nur wenige Eltern wollen keine großen Dinge für ihre Kinder, aber zwischen dem Wunsch und der Notwendigkeit, sie als Bedürfnis zu bezeichnen, besteht ein erheblicher Unterschied. Wenn die Familie selbst die Quelle von Stress ist, mit übermäßig nachlässigen und kritischen Einstellungen zu den Kindern, Sie lernen, auf verletzliche Weise mit anderen in Beziehung zu treten.

Einige Eltern sind überzeugt, dass ihre Kinder mehr leisten werden, wenn sie sehr anspruchsvoll sind, Anstatt ihnen zu gratulieren, was sie erreicht haben, heben sie hervor, was sie noch ausstehen. Psychologen und Pädagogen sagen jedoch, dass eine auf dieser Logik basierende Ausbildung nicht funktioniert: Es gibt viele Familien, die ihre Kinder vor allem im akademischen Bereich unter Druck setzen, und dass diese übermäßige Nachfrage für viele Probleme der Kinder verantwortlich ist. Anfragen.

Der Grund könnte uns zu der Annahme veranlassen, dass in einer Gesellschaft, die zukünftige Generationen mehr Anstrengung verlangt, diese Art von anspruchsvollen Eltern eine aussterbende Spezies ist, aber so ist es nicht. Eltern wünschen sich heute gut ausgebildete, wettbewerbsfähige Kinder mit guten Noten und viele verlangen hohe Leistung. Sie berücksichtigen jedoch nicht, ob ihre Kinder bestimmte Ziele erreichen können oder nicht..

Liebe ist für das Kind wie die Sonne für Blumen; Brot ist nicht genug: Er braucht Liebkosungen, um gut und stark zu sein.

Positiver Stress bei Kindern kann spätere psychische Störungen verhindern

Laut abschließenden Experten des International Center for Scientific, Eine intermittierende Verstärkung der Eltern könnte Kindern helfen, Frustrationen richtig zu bewältigen. Diese Art der Ausbildung hilft, psychischen Störungen im Erwachsenenalter, wie Depressionen, Angstzuständen und Drogenabhängigkeit, vorzubeugen.

"Kontrollierbarer" Stress, der durch die Annäherung an eine Stresssituation unter Aufsicht der Eltern entsteht, wirkt als Regulator des Verhaltens des Kindes. Auf diese Weise tolerieren Sie in Zukunft Stresssituationen und wirken prophylaktisch gegen einige psychische Störungen, die sich aus dem Stress selbst ergeben.

Darüber hinaus schlagen wichtige Stimmen des pädagogischen Kontextes vor in die Bildungszentren Meditationsgegenstände aufzunehmen, damit die Kinder lernen, die Emotionen zu regulieren und wissen, wie man sich besser an den zukünftigen Stress anpassen kann.

Die Kindheit hat ihre eigene Art zu sehen, zu denken und zu fühlen; Nichts ist törichter als zu versuchen, sie durch unsere zu ersetzen.

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