Ursachen und Behandlung von Fehlfunktionen im Kindesalter
Stottern oder Stottern im Kindesalter ist eine Sprachstörung, die es der Sprachproduktion erschwert, flüssig zu sein. Kinder mit Dyspnoe aus der Kindheit stottern normalerweise am Satzanfang, stottern aber auch zu anderen Zeiten während der Rede. Das Kind kann stottern, indem es sich wiederholt (Silben, Wörter oder Ausdrücke), die Töne verlängern oder keine Töne ausstrahlen.
Wenn ein Kind stottert, führt es normalerweise auch andere nonverbale Verhaltensweisen aus, wie z. B. Blinzeln, Grimassen oder Fäusten. In diesem Artikel über Psychologie-Online erklären wir die infantile Dyspnoe, ihre möglichen Ursachen und Behandlung.
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- Wie oft stottern Kinder mit Dyspnoe??
- Auswirkungen von Dyspnoe im Kindesalter
- Fehlfunktionen der Kindheit: Übungen
- Wie kann man das Stottern bei Kindern verbessern??
Ursachen des Stotterns bei Kindern
Bis heute wissen wir nicht genau die Ursache des Stotterns. Es gibt jedoch verschiedene verwandte Faktoren:
- Dysphemie kann auftreten, wenn ein Fehler vorliegt oder ein Verzögerung in der Nachricht dass die Gehirn des Kindes sendet zu den Muskeln des Mundes, die für die orale Produktion notwendig sind. Dieser Fehler oder diese Verzögerung beim Senden der Nachricht macht es sehr schwierig, die Muskeln des Mundes beim Sprechen zu koordinieren, was zum Stottern führt..
- Genetische Faktoren: Ein Kind, das in seiner Familiengeschichte eine stotternde Geschichte hat, entwickelt eher kindliche Dyspnoe. Dies bedeutet jedoch nicht, dass ein Kind, das eine Familie mit einer Funktionsstörung hat, ohne Zweifel stottern wird.
- Andere Sprachprobleme und der Entwicklung
- Eins Sprachgeschwindigkeit sehr schnell
Wie oft stottern Kinder mit Dyspnoe??
Die Häufigkeit, mit der Kinder mit Dyspnoe stottern Es ist von Fall zu Fall sehr unterschiedlich. Manche Kinder tun das nur gelegentlich während des Tages, während andere bei jedem Wort stottern, das sie sagen. Stottern kann sich von Tag zu Tag, in Wochen oder Monaten stark verändern. Manchmal kann es für Tage, Wochen oder Monate vollständig verschwinden und wieder angezeigt werden.
Eltern berichten, dass bestimmte Situationen das Stottern ihrer Kinder verschlimmern oder verbessern. Zum Beispiel können Kinder, die müde, wütend oder aufgeregt sind, mehr stottern.
Auswirkungen von Dyspnoe im Kindesalter
- Kinder, die stottern, fühlen sich frustriert oder peinlich, wenn andere Kinder darauf reagieren. Dies bedeutet, dass sie es vermeiden, in der Öffentlichkeit zu sprechen, oder dass sie das ändern, was sie sagen möchten, um eine fließende Rede zu ermöglichen.
- Funktionsstörungen wirken sich jedoch nicht auf die Entwicklung aus. Ein stotterndes Kind hat die gleichen sozialen Fähigkeiten wie ein Kind, das es nicht hat. Sie sind im Vergleich zu Kindern, die keine Dyspnoe haben, nicht eher schüchtern.
- Wenn die Dyspnoe jedoch bis zur Primärphase andauert, kann dies zu einem Problem werden. Stotternde Grundschulkinder können sich von Gruppentätigkeiten isolieren und Opfer von Mobbing werden Mobbing, Auswirkungen auf seine akademische Leistung.
Fehlfunktionen der Kindheit: Übungen
Das ist wichtig Die Behandlung ist dem Alter angepasst des Kindes und seines Bewusstseins für das Problem, davon abgeleitet.
Zuerst wird es eine geben Bewertung zu kontextualisieren das problem:
- Wie lange hat das Kind angefangen zu stottern?
- Alter des Beginns des Problems
- Änderungen im Schweregrad
- Wie oft in einer einfachen Rede stottert
- Ermittlung von Umwelt-, Sprach- und psychologischen Faktoren, die zum Problem beitragen können
Danach kann die erste Bewertung verwendet werden verschiedene Therapien:
Indirekte Therapie
Diese Therapie eignet sich für Kinder im Vorschulalter. Die indirekte Therapie ist eine weit verbreitete Methode zur Behandlung von Stottern und wird hauptsächlich von Eltern entwickelt. Das Ziel ist, den Eltern Ressourcen zu geben, damit sie die Kommunikation ihres Kindes mit einer Reihe von Strategien fließender gestalten können. Diese Strategien variieren von Fall zu Fall, da die an der Dysplasie beteiligten Faktoren in jeder Situation einzigartig und charakteristisch sind. In der Regel filmen Eltern Interaktionen mit ihrem Kind zu Hause und erarbeiten von dort aus die entsprechenden Strategien und geben das notwendige Feedback.
Direkte Therapie
Die Therapie konzentriert sich darauf, die Sprechweise des Kindes zu ändern, um seine Flüssigkeit zu verbessern. Direkte Behandlung kann Techniken wie Sprachmodifikation und Strategien umfassen, die das Stottern, körperliche Belastung und andere sekundäre Verhaltensweisen reduzieren.
Operante Techniken
Diese Techniken basieren auf den Prinzipien der Konditionierungs- und Betriebsverfahren, verwenden die unvorhergesehene Reaktion, um die Momente der fließenden Sprache des Kindes zu verstärken, und verringern das Stottern durch Korrektur.
Wie kann man das Stottern bei Kindern verbessern??
Das sind einige tipps Wer kann Ihrem Kind helfen:
- Erfordert nicht, dass er die ganze Zeit gut und richtig spricht. Es ist wichtig, dass das Reden etwas ist Spaß und entspannt für ihn.
- Nutzen Sie Familienessen zum Sprechen. Vermeiden Sie Ablenkungen wie das Fernsehen.
- Vermeiden Sie Typkorrekturen “Atmen Sie tief ein”,” Nimm dir etwas Zeit”. Obwohl diese Kommentare gut gemeint sind, können sie Ihr Kind für das Problem sensibilisieren und das Selbstwertgefühl beeinflussen.
- Verhindern Sie, dass Ihr Kind spricht oder liest, wenn es unangenehm ist oder wenn das Stottern zunimmt. In diesen Zeiten ist es wichtig, ihn zu ermutigen, Aktivitäten zu unternehmen, die nicht zu sprechen erfordern.
- Sagen Sie Ihrem Kind nicht, dass Sie darüber nachdenken sollten, bevor Sie sprechen
- Es ist wichtig, dass das Haus eine ruhige Umgebung ist, in der sich Ihr Kind wohlfühlen kann
- Behalte das Augenkontakt mit deinem Sohn, wenn er stottert. Vermeiden Sie es, Ihre Augen von den Augen zu lassen und enttäuscht zu sein.
- Sprich langsam mit ihm. Dies wird eine Weile dauern, aber es wird dazu beitragen, die Sprechfähigkeit Ihres Kindes zu verbessern. Da eine schnelle Geschwindigkeit das Stottern begünstigt.