Aggressives Verhalten in der Kindheit

Die Familie ist der Ort, an dem die Kinder lernen, sich mit sich selbst und mit anderen zu verhalten, das heißt, sie sind ein Akteur der Kindersozialisierung. Es ist das Aggressivität, eine der Formen des Verhaltens, die zu Hause gelernt werden und bei denen intrafamiliale Beziehungen Einfluss auf ihre Erzeugung und Erhaltung haben. Wenn die Aggressivität bei Kindern und allem, was Sie umgibt, ein gewisses Interesse weckt, laden wir Sie ein, diesen Artikel von PsychologyOnline weiter zu lesen Aggressives Verhalten in der Kindheit.

1. Konzeptionelle Einführung
2. Ätiologie aggressiven Verhaltens:
3. Behandlung von aggressivem Verhalten in der Kindheit

Konzeptionelle Einführung

Wenn Kinder ausstellen aggressives Verhalten in der Kindheit und als Teil ihres Verhaltensrepertoires mit ihnen wachsen, werden sie zu Jugendlichen und Erwachsenen mit ernsthaften Problemen der persönlichen Beziehung, die zu unsozialem Verhalten, Alkoholismus, Schwierigkeiten bei der Anpassung an Arbeit und Familie führen können und im schlimmsten Fall kommen sie an kriminelles Verhalten zeigen und unter schwerer psychiatrischer Beteiligung leiden.

¿Was verstehen wir unter Verhalten? Wir können es definieren als: das Verhalten eines Individuums, beobachtbar, messbar und veränderbar.

Warum? Aggressives Verhalten Wir verstehen eine Handlungsweise von Kindern, gekennzeichnet durch:

1. Zugriffe von Ärger.
2. Handlungen von Ungehorsam vor der Behörde und den Regeln der Wohnung.
3. Bedrohungen verbal.
4. Schäden an materiellen Dingen.
5. Verschlechterung der sozialen und akademischen Aktivität aufgrund von Wutanfällen.
6. Gespräche mit Geschwistern, mit Eltern und anderen Familienmitgliedern.
7. Schreie.
8. Stören Sie andere Familienmitglieder.
9. Sei wütend oder nachtragend.
10. Klagen.

Alle diese Eigenschaften müssen in a dargestellt werden angemessene Häufigkeit, Intensität und Dauer darüber nachzudenken ist ein Verhaltensmuster.

Einige Funktionen fast allgemeines aggressives Verhalten sind:

• Sehr impulsiv.
• Relativ widersprüchlich zu den Auswirkungen der Erfahrung, um ihr Problemverhalten zu ändern.
• Fehlende Fähigkeit, die Befriedigung zu verzögern.
• Geringe Toleranz für Frustrationen.

Ätiologie aggressiven Verhaltens:

Theorien über die Ursachen der Aggression Sie sind vielfältig und reichen von:

1. Betrachten Sie die Anwesenheit von biologische Faktoren am Ursprung dieser Verhaltensweisen. Sie werden durch drei Untersuchungen unterstützt: a) eine Funktionsstörung der Hemmungsmechanismen des Zentralnervensystems; b) das Auftreten einer anderen Emotionalität; und c) Auswirkungen von Androgenen auf das Verhalten des Menschen.
2. Die psychodynamische Theorien, die denken, dass es im Individuum angeborene Faktoren gibt, die ihn dazu bringen, ein aggressives Verhalten zu zeigen. Es ist eine Suche nach Vergnügen, es ist ein primärer Instinkt (Zerstörung oder Tod).
3. Die Theorien des Lernens, welche werden wir in diesem Thema ansprechen.

Zahlreiche psychologische Theorien legen das nahe Aggression, es ist ein Muster von erfassten Antworten abhängig von bestimmten Umwelt- (Familien-) Reizen gemäß einer Vielzahl von Verfahren; Einige davon sind:

• Die Aggression wird durch klassische Konditionierung durch die Verwendung von Belohnungen und Strafen als Verhaltensformer erworben. Ellis (1986).
• Die Aggression, die soziales Lernen durch Beobachtung erlangt. Bandura (1986).
• Skiners Theorie des Lernens (1952) zeigt, dass Aggression durch operante Konditionierung erworben wird.
• Maslow (1964) gibt der Aggression einen kulturellen Ursprung und sagt, dass sie als hervorgeht “eine Reaktion auf die Frustration der biologischen Bedürfnisse oder die Unfähigkeit, sie zu erfüllen”.
• Mussen und andere (1990) argumentieren, Aggressionen seien das Ergebnis von Sozialisationspraktiken in der Familie, und dass Kinder, die aggressives Verhalten ausstrahlen, aus Häusern stammen, in denen Aggressionen frei ausgeprägt sind, es eine inkonsistente Disziplin oder einen unregelmäßigen Gebrauch der Kinder gibt Strafe.

Die meisten Eltern haben gelernt, ihre Rolle durch die Beobachtung ihrer eigenen Erziehung zu spielen, weshalb es eine Generalität ist, die dieselben Erziehungsmuster wiederholt, die ihre Eltern bei ihnen verwendet haben, und die im venezolanischen Kultursystem vorherrschen basierend auf Sexismus, Machismo und Autoritarismus. Dies sind Begriffe, die viele konzeptionelle Fehler hervorrufen und dass die gleiche venezolanische gesellschaftliche Entwicklung in der damaligen Zeit für die Modifizierung verantwortlich war, die jedoch weiterhin zu Verwüstungen in der venezolanischen Sozialstruktur führen.

Als Teil des Sozialisationsprozesses müssen Eltern das bewusst sein Einfluss, den sie auf ihre Kinder ausüben durch sein Beispiel, das laut sozialem Lernen sagt, dass Kinder Verhaltensweisen lernen, die auf dem Verhalten ihrer Eltern beruhen.

Ausgehend von der Prämisse, dass aggressives Verhalten ihre hat Herkunft und Unterhalt in der Familie, Das Zentrum für psychiatrische, psychologische und sexuelle Forschung in Venezuela, kognitiver Verhaltensstrom, hat eine Reihe von Empfehlungen entwickelt, um einen guten Erziehungsstil für Kinder zu erreichen. Diese sind:

1. Häufige und zufriedenstellende Kommunikation zwischen Eltern und Kindern.
2. Förderung der gegenseitigen Zusammenarbeit aller Haushaltsmitglieder.
3. Effektive Demonstrationen der Zuneigung.
4. Das Familientreffen, um die Normen festzulegen, Zuneigung zu geben und zu teilen.
5. Vertrauen anregen.
6. Durchsetzungsvermögen fördern.
7. Berücksichtigen Sie die Erholung als Teil des Lebens.
8. Legen Sie in der Wohnung klar und präzise die Pflichten und Rechte jedes Familienmitglieds fest und legen Sie die Verantwortung für die Übernahme der Konsequenzen der begangenen Handlungen offen.
9. Wenden Sie die binomische Affektautorität entsprechend an.

Wenn das Kind (vor allem die Vorschule) trotz des oben beschriebenen Verhaltens aggressives Verhalten auslöst, bieten sich folgende Hinweise Vorschläge zum Umgang mit diesen Verhaltensweisen:

• Ein Kind muss lernen, dass aggressives Verhalten jeglicher Art inakzeptabel ist.
• Es ist ein Fehler, aggressiv auf das aggressive Verhalten eines Kindes zu reagieren.
• In dem Moment, in dem Ihr Kind aggressives Verhalten auslöst, bringen Sie es in eine Ecke des Zimmers und erklären Sie einfach und fest, dass es ihm nicht erlaubt ist, zu schlagen, zu beißen, zu treten usw..
• Vermeiden Sie die Verwendung von Ausdrücken gegen das Kind, wie z “Du bist böse, böse, unerträglich”, usw..
• Verstärken Sie sich positiv, wenn Sie sich korrekt und freundlich mit anderen verhalten.
• Achten Sie besonders auf Ihr Verhalten in Gruppensituationen und seien Sie bereit, bei Bedarf einzugreifen.

Wenn diese Verhaltensweisen an Häufigkeit zunehmen und im Laufe der Zeit bestehen bleiben und die Funktionsweise des Kindes und seiner Familie verändern, ist es an der Zeit, sich an eine spezialisierte Hilfe zu wenden.

Behandlung von aggressivem Verhalten in der Kindheit

Zur Unterstützung verschiedener Autoren wie Bianco (1991), Coleman (1996), Kasdin (1989), Moles (1991), Satir (1991) wird der folgende Behandlungsplan für aggressives Verhalten bei Kindern vorgeschlagen:

Genaue Diagnose und effiziente Bewertung von aggressivem Verhalten.

Während einer guten klinischen Vorgeschichte ist es wichtig, eine Verhaltens ätiologie aggressiven Verhaltens und eine operative Definition davon durchzuführen. Mit der genauen Diagnose ist die zu verfolgende Behandlung geplant.

Verhaltenstherapie für Kinder.

Konzentriert sich speziell auf das Problemverhalten und seine Behandlung und verwendet Verhaltensmodifikationstechniken.

Familientherapie.

Während dieses Prozesses bewertet der Therapeut die Familie in Bezug auf: Kommunikation, Familienbeziehungen, Machtstrukturen, binomiale Autoritätszuneigung usw..

Schulung für Eltern.

Wir trainieren die Eltern als Verhaltensgeneratoren bei ihren Kindern, in Techniken der Anwendung von Strafen, Verstärkung, Modellieren usw..

Kognitive Therapie

Durch das Eingreifen der kognitiven Prozesse (Gedanken) des Kindes werden Konzepte geklärt, Mythen niedergeschlagen, Visualisierungen aufgenommen, neurolinguistisches Programmieren usw..

Abschließend können wir das sagen Aggression ist ein nicht operatives Verhalten, Es hat kurz- und langfristige Konsequenzen für diejenigen, die es ausstrahlen, und für die Menschen, die es ausstrahlen, als Verhaltensweisen, als allgemeine Form des Alltags und als wirklich bedauernswerte Ereignisse für alle Beteiligten. Darüber hinaus entwickeln sich die Familie und ihre Beziehungen als Generator für das aggressive Verhalten von Kindern.