Kognitionsdefinition, Hauptprozesse und Funktionsweise

Erkenntnis ermöglicht es uns, unsere Umgebung wahrzunehmen, daraus zu lernen und uns an die Informationen zu erinnern, die wir erhalten haben, sowie Probleme lösen, die während des Lebens auftreten oder mit anderen Menschen kommunizieren.

In diesem Artikel werden wir beschreiben, was genau Kognition ist und was die wichtigsten kognitiven Prozesse sind.

Was ist Erkenntnis??

Der Begriff "Erkenntnis" kann als die Fähigkeit einiger lebender Wesen definiert werden, Informationen über ihre Umgebung zu erhalten und sie durch ihre Verarbeitung durch das Gehirn zu interpretieren und ihr eine Bedeutung zu geben. In diesem Sinne hängen kognitive Prozesse ebenso von den sensorischen Fähigkeiten wie vom zentralen Nervensystem ab.

Es ist ein Konzept von sehr breiter Bedeutung, das grob mit dem des "Denkens" gleichgesetzt werden kann.. Wie wir später sehen werden, kann sich dieser Begriff jedoch auch auf einen der Prozesse oder Phasen beziehen, aus denen die Erkenntnis besteht: die Begründung, die sich mit der Lösung von Problemen überschneidet.

Kognition wird in der Psychologie als die Verarbeitung jeglicher Art von Information durch mentale Funktionen verstanden. Aus historischer Sicht leitet sich diese Konzeptualisierung aus der traditionellen Trennung zwischen Rationalem und Affektivem ab; Heutzutage wird Emotion jedoch oft als kognitiver Prozess betrachtet.

In der Geschichte haben viele Autoren vorgeschlagen, dass Erkenntnis, insbesondere das, was bewusst geschieht, der Hauptgegenstand des Studiums in der wissenschaftlichen Psychologie sein sollte. Wilhelm Wundt, Hermann Ebbinghaus oder William James untersuchten Ende des 19. Jahrhunderts grundlegende kognitive Prozesse wie Gedächtnis oder Aufmerksamkeit.

Aktuelle Entwicklungen in der Erforschung der Kognition sind in hohem Maße auf die Theorien der Informationsverarbeitung und kognitiven Orientierung im Allgemeinen zurückzuführen, die seit Mitte des 20. Jahrhunderts sehr beliebt sind. Diese Paradigmen begünstigten die Konsolidierung interdisziplinärer Felder, die für die Neuropsychologie und die kognitive Neurowissenschaft relevant sind..

Wichtigste kognitive Prozesse

Die Fähigkeiten, aus denen die Erkenntnis besteht, sind vielfältig. Wir werden nur in einigen der allgemeinsten und relevantesten aufhören, wie Aufmerksamkeit, Sprache und Metakognition (oder Wissen über die eigene Erkenntnis).

Unter Berücksichtigung des aktuellen Wissens werden wir Emotionen als vollwertigen kognitiven Prozess einbeziehen.

1. Wahrnehmung

Der Begriff "Wahrnehmung" bezieht sich auf die Aufnahme von Reizen aus der Umgebung durch die Sinnesorgane und seine Übertragung auf höhere Ebenen des Nervensystems, aber auch auf den kognitiven Prozess, durch den wir eine mentale Repräsentation dieser Informationen erzeugen und sie interpretieren. In dieser zweiten Phase geht es um Vorwissen und Aufmerksamkeit.

2. Aufmerksamkeit

Aufmerksamkeit ist die allgemeine Fähigkeit, kognitive Ressourcen auf Reize oder bestimmte geistige Inhalte zu konzentrieren. Daher hat es eine regulierende Rolle für das Funktionieren anderer kognitiver Prozesse. Diese Fähigkeit ist in mehrere Facetten unterteilt, so dass Aufmerksamkeit als Auswahl, Konzentration, Aktivierung, Überwachung oder Erwartung verstanden werden kann.

3. Lernen und Gedächtnis

Unter Lernen versteht man die Erfassung neuer Informationen oder die Veränderung vorhandener psychischer Inhalte (zusammen mit den entsprechenden neurophysiologischen Korrelaten). Es wurden verschiedene Arten des Lernens beschrieben, beispielsweise klassische und operante Konditionierungsmodelle, die mit synaptischen Potenzierungsmechanismen assoziiert sind.

Erinnerung ist ein Konzept, das eng mit dem Lernen zusammenhängt, denn es umfasst das Kodieren, Speichern und Abrufen von Informationen. An diesen Prozessen sind Schlüsselstrukturen des limbischen Systems wie der Hippocampus, die Amygdala, die Fornix, der Nucleus Accumbens oder die Mammillarkörper des Thalamus beteiligt..

4. Sprache

Sprache ist die Fähigkeit, mit der der Mensch komplexe Kommunikationsmethoden einsetzen kann, mündlich und schriftlich. Aus evolutionärer Sicht wird davon ausgegangen, dass unspezifische Vokalisationen und Gesten entwickelt wurden, die von unseren Vorfahren verwendet wurden und denen ähneln, die von anderen Tierarten verwendet werden.

5. Emotion

Obwohl die Emotion traditionell von der Erkenntnis getrennt wurde (als Äquivalent zum Denken verstanden), Die Zunahme des Wissens in der Psychologie hat gezeigt, dass beide Prozesse auf ähnliche Weise funktionieren. Das Aktivierungsniveau des sympathischen Nervensystems und die Motivation, sich einem Stimulus zu nähern oder sich von ihm zu entfernen, sind entscheidende Faktoren für die Emotion.

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6. Argumentation und Problemlösung

Argumentation ist ein kognitiver Prozess auf hohem Niveau, der auf der Verwendung grundlegenderer Prozesse basiert Probleme zu lösen oder Ziele in Bezug auf komplexe Aspekte der Realität zu erreichen. Es gibt verschiedene Arten der Argumentation, je nachdem, wie wir sie klassifizieren. Wenn wir es nach logischen Kriterien tun, haben wir das deduktive, das induktive und das abduktive Denken.

7. Soziale Erkenntnis

Die Popularisierung der Sozialpsychologie, die in den 1960er und 1970er Jahren stattfand, führte zu einem zunehmenden Interesse an der Erforschung von Erkenntnissen, die auf zwischenmenschliche Beziehungen angewandt werden. Aus dieser Perspektive wurden transzendentale Modelle entwickelt, beispielsweise Attributionstheorien und Schematheorie über die Repräsentation von Wissen..

8. Metakognition

Metakognition ist die Fähigkeit, unsere eigenen kognitiven Prozesse wahrzunehmen und über sie nachdenken. Ein besonderes Augenmerk wurde auf Metamemory gelegt, da der Einsatz von Strategien zur Verbesserung des Lernens und Gedächtnisses sehr nützlich ist, um die kognitive Leistungsfähigkeit zu verbessern.