Lerntechniken Verbessern Sie die Lernfähigkeit

Das akademische Versagen ist nicht nur eine Folge von Problemen oder kognitiven Mängeln des Studenten. Manchmal kann dieses Versagen darauf zurückzuführen sein, dass die Art des Studiums des Studenten nicht angemessen ist. Deshalb gibt es unterschiedliche Trainingsprogramme in Lerntechniken Sie können für alle, die studieren, sehr nützlich sein und müssen lernen, effektiver und zufriedenstellender zu lernen, oder müssen ihre eigenen Lerntechniken verbessern, um mögliche Schulversagen zu vermeiden. Die L.S.E.R.M-Methode. ist eines dieser Trainingsprogramme in Lerntechniken, das die wichtigsten Schritte beim Lernen und Lernen einer Lektion vermitteln soll. Das heißt, diese Methode zielt darauf ab, die Menschen in den wichtigsten Lerntechniken zu schulen, die den Lernprozess erleichtern können. Wie bereits gesagt, ist die Methode L.S.E.R.M. lehrt, die grundlegenden Schritte zu perfektionieren, die beim Studium eines Textes oder eines Themas ausgeführt werden müssen, und dass, wie aus den Initialen hervorgeht, das Lesen, die Unterstreichung, die Gliederung, die Zusammenfassung, die Überprüfung und das Auswendiglernen. Als Nächstes werden wir in der Online-Psychologie ausführlich darauf eingehen Lerntechniken zur Verbesserung der Lernfähigkeit.

1. L = Lesen
2. S = unterstrichen
3. E = Schema
4. R = zusammenfassen und überprüfen
5. M = auswendig lernen

L = Lesen

Der erste Schritt der Studie besteht darin, den Text zu lesen, der gelernt werden muss. Eine explorative Lektüre oder Vorlesung (dh eine kurze erste Lektüre des Textes) ermöglicht es uns, eine erste erste Synthese des Themas zu erhalten, und später hilft eine umfassende Lektüre (sorgfältiges Lesen des Textes), um zu verstehen und zu vertiefen der Inhalt davon. Kurz gesagt, “Ohne Verständnis ist es schwer zu lernen und sehr leicht zu vergessen”. In der Lage sein, eine umfassende Lektüre eines Textes müssen wir ihn sehr sorgfältig lesen, seine logische Struktur, die darin aufgeworfenen Ideen und die Bedeutung der unbekannten Wörter berücksichtigen und darüber nachdenken, gegebenenfalls auch in einem Wörterbuch suchen.

S = unterstrichen

Im nächsten Schritt lernen Sie, den Text zu unterstreichen oder die wichtigsten Ideen hervorzuheben, die Sie hervorheben möchten. Unterstrichen besteht aus der Hervorhebung der im Text vorhandenen Grund- oder Nebengedanken sowie aller Schlüsselwörter oder wichtigen Details durch Striche (Streifen oder Linien), um sie hervorzuheben. Der Vorteil der Unterstreichung besteht darin, dass Sie beim Studieren des Textes Zeitverluste vermeiden, da Sie sich auf das Wesentliche konzentrieren können, dh das zu untersuchende Thema schnell überprüfen können. Es gibt mehrere Möglichkeiten, um zu unterstreichen, obwohl jede Person den Weg betonen kann, dass sie am besten zu ihrer Studie passt. Sie können sogar Kombinationen von Unterstreichungen verwenden. Die wichtigsten Arten von Unterstreichungen sind: Lineare Unterstreichung, die mit einfachen Linien, doppelten Streifen oder gepunkteten Linien oder mit Farben ausgeführt werden kann. Unterstreichen Sie den Link oder machen Sie Randanmerkungen (schreiben Sie in den Rand) von zwei oder drei Wörtern, die aus dem Text stammen und diesen zusammenfassen. Unterstreichen mit Zeichen, dh Verwendung herkömmlicher oder erfundener Zeichen zur Markierung wichtiger Ideen, Aspekte, die nicht verstanden werden usw..

E = Schema

Die Umriss ist die grafische Darstellung der Zusammenfassung des Textes, die es ermöglicht, auf einen Blick den Inhalt und die Organisation der Ideen im Text zu erfassen. Einige Arten von Schemata sind: Numerische Schemas Schemas mit Buchstaben Gemischte Schemata (Buchstaben und Zahlen) Grafik- oder Schlüsseldiagramme Pfeilschemata Balken- und Punktdiagramme Synoptische Diagramme Diagramme

R = zusammenfassen und überprüfen

Die Zusammenfassung Es besteht darin, das Wesentlichste des zu lernenden Themas zusammenzufassen oder auf kürzere und genauere Begriffe zu reduzieren. Daher sollte eine gute Zusammenfassung nicht mehr als 30% der Länge des ursprünglichen Textes betragen und nur die wichtigsten persönlichen Gedanken mit den Worten selbst widerspiegeln. Mit dieser Technik ist es möglich, die Fähigkeit zur Synthese zu entwickeln und die Fähigkeit des schriftlichen Ausdrucks zu verbessern. Neben der Zusammenfassung des Textes sollte es auch so sein überprüfen und wiederholen geistig oder laut dasselbe, um die Hauptgedanken des untersuchten Textes beizubehalten und Fragen dazu zu stellen, um herauszufinden, welche Aspekte nochmals verstärkt und überprüft werden sollten.

M = auswendig lernen

Zum Schluss, auswendig lernen es besteht darin, das notwendige und grundlegende Wissen über ein Thema zu erwerben und in Erinnerung zu behalten, um es zufriedenstellend wiederherstellen zu können. Daher ist es zweckmäßig, die Fähigkeit zu verbessern, sich alle Probleme, die einen höheren Schwierigkeitsgrad haben, anhand von sogenannten mnemonischen Regeln zu merken oder zu merken.

Einige Techniken zum Auswendiglernen oder Erinnerungsregeln sind:

• Die Karikaturtechnik, das ist eine Geschichte mit den Elementen zu bauen, die gespeichert werden müssen.
• Die Technik der Orte, Dies bedeutet, jedes der Elemente, die gespeichert werden müssen, mit den Orten einer Route zu verknüpfen, die dem Schüler vertraut ist.
• Die Kettentechnik, mit dem Ziel, die Wörter zu verketten, die mithilfe von Bildern gespeichert werden sollen.
• Die Kreative Gebetstechnik, die darin besteht, eine Bedeutung oder einen Inhalt eines Themas mittels eines Satzes zu konzentrieren.

Die Methode L.S.E.R.M. Es ist nicht das einzige Trainingsprogramm für Studientechniken. Es gibt andere Programme, deren Ziel es ist, Lernmethoden zu vermitteln, die dazu beitragen, den Lern- und Lernprozess zu verbessern, die akademische Leistung zu steigern und das Selbstwertgefühl und die Motivation der Schule zu fördern.

Einige dieser Trainingsprogramme beinhalten Prüfungsvorbereitungstechniken, Lernplanungstechniken, Entspannungstechniken, usw. Kurz gesagt: Alle Trainingsprogramme für Studientechniken zielen darauf ab, den Schüler durch kleine und große Angebote zu entdecken, was seine beste persönliche Methode ist “Tricks” das kann sehr nützlich sein und richtet sich vor allem an Kinder im schulpflichtigen Alter und an Jugendliche, um dies zu verhindern “Schulversagen” und führen sie auf ihrer akademischen Reise.