Gehirnentwicklung des Fötus und Abtreibung eine neurowissenschaftliche Perspektive

Stellen Sie sich vor, Sie, lieber Leser, findet heraus, dass eine Freundin, Schwester, Tante oder Bekannte gerade schwanger wurde.

Sie weiß nicht, was sie tun soll, sie ist erst 16 Jahre alt; Ihr Freund hat sie verlassen, ist verzweifelt und überlegt, ihre Schwangerschaft zu unterbrechen. Welchen Rat würdest du ihm geben? Abbruch oder Abbruch nicht? Wenn sie abbricht, wird sie zur Hölle gehen? Ist das Produkt bereits ein Mensch, hat eine Seele?

Abtreibung vom Prisma der Neurowissenschaften

Um Abtreibung zu verstehen, haben die Neurowissenschaften und insbesondere die Neuroethik begonnen, die Geheimnisse des menschlichen Gehirns zu erforschen und zu enthüllen. Mehrere Studien haben einige interessante Daten zur Entwicklung des Gehirns und zum Zusammenhang zwischen der Entscheidung, eine Schwangerschaft zu unterbrechen oder nicht zu treffen, gefunden.

Es sei darauf hingewiesen, dass es sich hierbei nicht um einen Text handelt, der für oder gegen oder für Abtreibung oder Konzeption ist, sondern nur die überzeugendsten Argumente für die Entwicklung des Gehirns durch prominente Neurowissenschaftler vorbringen.

Die Entwicklung des Gehirns bei Föten: Wie wird es produziert??

Dritte Woche nach der Konzeption: Erste neurologische Grundlagen

Ich beginne damit, dass die Entwicklung des Gehirns laut Pinel (2011) beginnt ungefähr drei Wochen nach der Empfängnis, wenn das Gewebe, das das menschliche Nervensystem bilden soll, als Neuralplatte erkannt werden kann; Aber es ist bis zur vierten Woche nach den drei Protuberanzen, wenn die ersten Anzeichen eines Gehirns auftreten.

Nach, Die elektrische Gehirnaktivität beginnt erst am Ende der 5. und 6. Woche, dh zwischen 40 und 43 Tagen der Schwangerschaft. Es ist jedoch keine kohärente Tätigkeit; es ist nicht einmal so konsequent wie das Nervensystem einer Garnele.

Woche 8 erscheinen Neuronen und breiten sich durch das Gehirn aus

Trotzdem für Gazzaniga (2015), Zwischen der 8. und 10. Woche beginnt die eigentliche Entwicklung des Gehirns. Neuronen vermehren sich und beginnen ihre Wanderung im gesamten Gehirn. Die anteriore Kommissur wird ebenfalls entwickelt, die erste interhemisphärische Verbindung (eine kleine Verbindung). In dieser Zeit treten zum ersten Mal Reflexionen auf.

Die zeitlichen und frontalen Pole des Gehirns entwickeln sich zwischen der 12. und 16. Woche. Die Oberfläche des Kortex erscheint im dritten Monat flach, die Furchen jedoch am Ende des vierten Monats. Die Lappen des Gehirns entstehen zu sich selbst und die Neuronen breiten sich weiterhin durch den Cortex aus (Gazzaniga, 2015).

In Woche 13 beginnt der Fötus sich zu bewegen. Der Fötus ist jedoch noch kein empfindlicher und bewusster Organismus, sondern eine Art Meeresschnecke, eine Ansammlung von motorisch-sensorischen Prozessen, die durch Reflexe ausgelöst werden, die keinem gerichteten oder geordneten Effekt entsprechen (Gazzaniga, 2015)..

Woche 17, die ersten Synapsen

Bereits in Woche 17 werden zahlreiche Synapsen gebildet. Die synaptische Entwicklung wird erst am Tag 200 (28. Woche) der Trächtigkeit ausgelöst. Um die 23. Woche kann der Fötus jedoch mit ärztlicher Hilfe außerhalb der Gebärmutter überleben. Auch in diesem Stadium kann der Fötus auf aversive Reize reagieren. Die wichtigste synaptische Entwicklung setzt sich bis zum dritten oder vierten postnatalen Monat fort. In Woche 32 kontrolliert das fötale Gehirn die Atmung und die Körpertemperatur.

Es ist zu beachten, dass das Gehirn bei der Geburt dem eines Erwachsenen ähnelt, aber noch weit davon entfernt ist, seine Entwicklung abzuschließen. Die Großhirnrinde erhöht ihre Komplexität über Jahre und die Bildung von Synapsen setzt sich im Laufe des Lebens fort.

Einige Schlussfolgerungen über das Leben, das Gehirn und die Möglichkeit einer Abtreibung

Zusammenfassend lässt sich festhalten, dass das Gehirn bei der Geburt noch weit davon entfernt ist, seine Funktionen zu erfüllen, wie wir es von einem Erwachsenen kennen, Das Gehirn einer Gruppe von Zellen ist und wird kein Gehirn sein, das sich entwickeln kann, Wie bereits erwähnt, kann das Produkt erst in Woche 23 überleben, und zwar nur mit Hilfe eines spezialisierten medizinischen Teams.

Kurz gesagt, das Gehirn eines Erwachsenen ist nur deshalb so, weil es in einem Kontext entwickelt wurde, in dem Erfahrungen gesammelt werden, um ein gesundes und normales Gehirn zu werden.

Die Debatten und Entscheidungen unseres Lebens müssen aus wissenschaftlicher Sicht aufgenommen und diskutiert werden und nicht aus religiöser, politischer Sicht oder zu ignorieren, was in unserem Kopf passiert.

Dank des Verständnisses der Wissenschaften und insbesondere der Neurowissenschaften ist es jetzt möglich, bessere Entscheidungen zu treffen und die Schuld zu beseitigen, dank des systematisierten und rationalen Wissens, zu dem die wissenschaftlichen Schlussfolgerungen führen..

Literaturhinweise:

• Gazzaniga, M. (2015). Das ethische Gehirn Spanien: Paidós.
• Pinel, J. (2011). Biopsychologie USA.: Pearson.
• Swaab, D. (2014). Wir sind unser Gehirn. Wie wir denken, leiden und lieben. Spanien: Redaktionsplattform.